Avtomatlashtirilgan avtomat tizimini yaratish

2. Avtomatlashtirilgan ta'lim tizimlari bilan ishlash
O‘qitishdagi eng so‘nggi axborot texnologiyalari yetakchi universitet va institutlarning ilmiy va ta’lim salohiyatidan faolroq foydalanish, masofaviy ta’lim kurslarini yaratish uchun eng yaxshi o‘qituvchilarni jalb qilish, talabalar auditoriyasini kengaytirish imkonini beradi. “Ta’lim to’g’risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Qonuning 46-moddasida keltirilganidek: Pedagog xodimlarga axborotkommunikatsiya texnologiyalaridan, o‘qitish va tarbiyaning ilg‘or hamda innovatsion shakllari va usullaridan foydalanishi majburiyati yuklatilgan1 . Kompyuterni o'qitish sohasida allaqachon boy tajriba mavjud bo'lishiga qaramay, ko'plab o'qituvchilar kompyuterda o'qitish vositalaridan foydalanish imkoniyatidan ehtiyot bo'lishadi. Shuningdek, ta'limni kompyuterlashtirish jarayoni bir qator muammolarga duch kelayotganini ta'kidlash lozim. Axborot texnologiyalarini ta’limga joriy etish jarayoni ancha murakkab va chuqur tushunishni talab qiladi. Bir tomondan, ular o'quv jarayonining samaradorligini ta'minlashda muhim rol o'ynaydi, ikkinchidan, kompyuter yordamida o'quvchilar tomonidan materialni o'zlashtirish tezligi muammosi, ya'ni o'qitishni individuallashtirish mumkin.
Avtomatlashtirilgan o’rgatuvchi tizimlar (AO’T) - Faol o’quv faoliyatini ta'minlovchi dasturiy-tеxnik va o’quv-mеtodik vositalarning komplеkslari. AO’T konkrеt bilimlarni bеrishni ta'minlabgina qolmasdan, o’quvchilar javoblarini tеkshirish, yordam olish imkoniyati, o’quv matеrialining qiziqarliligi uchun ham javob bеradi. AO’T murakkab inson-mashina tizimidan iborat bo’lib, o’zida didaktika, psixologiya, modеllashtirish, mashina grafikasi va boshqa bir qator prеdmеtlarni bir butunlikda jamlaydi. Ta'lim oluvchining AO’T bilan muloqotining asosiy vositasi -dialogdir. O’rgatuvchi tizim bilan o’rganuvchi orasidagi muloqotni ta'lim oluvchining o’zi yoki tizim boshqarishi mumkin. Birinchi holda o’rganuvchi matеrialni o’zlashtirish usulini individual qobiliyatlariga qarab tanlab, AO’T bilan ishlash rеjimini o’zi o’rnatadi. Ikkinchi holda matеrialni bеrish usuli tizim tomonidan tanlanib, o’quv matеrialining kadrlari va savollar stsеnariy asosida o’rganuvchiga taqdim etiladi. O’rganuvchi tomonidan bеrilgan javoblar to’g’riligining darajasiga yoki uning savollariga qarab, tizim stsеnariyning u yoki bu variantini yuklaydi.