Axborot kutubxona texnologiyalari pedagogik innovatsiyalar, professional

O’qitish vositalari 
Darslik , kompyuter, flipchart yoki 
vatman qog’ozi, marker, skotch.
O’qitish sharoiti 
Maxsus jihozlangan, guruhli ish-lashga 
moslashtirilgan o‘quv xona. 
Qaytar aloqaning usul va vositalari 
Og`zaki so‘rov: savol-javob, guruh ishi 
taqdimoti. 

---

tanishtiradi va ishni bajarish yo‘riqnomasini 
beradi (4- ilova).Har bir guruhga o‘quv 
topshiriqni 
beradi(5- 
ilova)(Kitob 
bilan 
ishlash, ”FSMU” texnologiyasi) 
Qaytar aloqa (vazifani guruh qay darajada 
tushunganligini tekshirish: har bir guruh
topshiriqni tartibini gapirib berishi kerak)
8. Guruhlarda hamkorlikda ishlashni tashkil 
etish: 
O‘quv 
topshiriqning 
mazmunini 
muhokama qiladi, bajarish usul va vositalarini 
ani aniqlaydi,guruh a’zolari o‘zaro vazifalarni 
taqsimlab 
oladi,olingan 
natijalarni 
hamkorlikda muhokama qiladi va taqdimot
ko‘rinishida rasmiylashtiradi 
9. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar 
beradi.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum 
qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. 
Berilgan javoblarni to‘ldiradi va qisqacha 
xulosa qiladi. 
10. Guruhlar ishini baholashni o‘tkazdi. 
11.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosa 
qiladi,berilayotgan ma’lumotlarni daftarga 
qayd etishlarini eslatadi. 
Yo‘riqnoma 
bilan 
tanishadilaar 
Kichik 
guruhlarda 
taqdimot 
materialini 
tayyorlaydilar 
Taqdimot 
o‘tkazadilar 
Guruh ish 
natijalarini 
o‘zaro 
baholaydilar 
Tinglaydilar 
Ma’lumot 
larni daftarlariga 
qayd qiladilar 
III 
Yakkuni
y 
Bosqi
ch. 
(15-
daq.) 
Mashg’ulotni yakunlash 
3.1Baholash mezonini o’qib 
eshittiradi,mavzu bo’yicha yakun qiladi. 
3.2.Guruhlar ishini baholaydi. 
3.3.Mustaqil ish uchun topshiriq beradi.. 
Har bir 
o’quvchi o’z-
o’zini 
baholaydi 
Savol -
topshiriqni 
yozadilar.