Axloqiy nazorat (axloqiy tamoyillarning mavjudligi)

Axloqiy nazorat (axloqiy tamoyillarning mavjudligi)
1. Ta’lim sohasi bo’yicha yilning eng yaxshi talabasi bo’yicha tanlov uyushtirilib ularga shu orqali motivatsiya berish
2. Maktab o'quvchisi darsni yaxshi o'rganish va a'lo baho olishga intilishi uchun maktabning eng a’lochi o’quvchisi tanlov joriy mtivatsiya berish. Bu yerda motiv kattalar (ota-onalar va o'qituvchilar) ning roziligini olish istagi bo'lishi mumkin, yoki kaltaklangani uchun jazolanishdan qochish, yangi narsalarni o'rganish, universitetga kirish uchun zarur bo'lgan bilimlarni olish, tengdoshlarning hurmatini qozonish, chorakni oxiriga etkazish va ota-onadan va'da qilingan smartfonni olish va boshqalar.
3. Aholini qo’llab-quvvatlashga oid motivatsiya : hamma o’z iqtisodini yerdan foydalangan holda yuqoriga ko’tarish.
4. "Radio". Bolalar aylanada o'tirishadi. Rahbar orqasi bilan guruhga o'tiradi va e'lon qiladi: "Diqqat, diqqat! Bola yo'qolgan (ishtirokchilar guruhidan birini batafsil tasvirlab beradi - soch rangi, ko'zlari, bo'yi, kiyimi ...) unga diktorga kelsin. Bolalar bir-biriga diqqat bilan qarashadi. Ular kim haqida gapirilayotganini aniqlashlari va bolaning ismini qo'yishlari kerak. Har qanday maktabgacha yoshdagi bola radio diktori sifatida harakat qilishi mumkin.
5. "Raqamlar". Bolalar turli yo'nalishlarda quvnoq musiqaga erkin harakat qilishadi. Haydovchi (maktabgacha yoshdagi bolalar orasidan) baland ovoz bilan raqamga qo'ng'iroq qiladi, bolalar nomli raqamga ko'ra bir-birlari bilan birlashishi kerak: 2-juft, 3-uchlik, 4-toʻrt. O'yin oxirida uy egasi: "Mana shunday!". Bolalar aylanada turishadi va qo'llarini ushlab turishadi.