Baholash metodlari

Test tuzish xususiyatlari:

• Testning barcha chalg’ituvchi javoblari haqiqatga yaqin bo’lishi kerak;
• Javoblarni ifodalovchi jumlalar uzunligi deyarli bir xil bo’lishi kerak;
• Javoblar asos bilan uyg’unlashgan hamda grammarik jihatdan to’g’ri tuzilgan bo’lishi kerak;
• Javoblarning hech biri sinonim bo’lmasligi kerak;
• Tog’ri javob bitta bo’lishi kerak;
• To’g’ri javoblarni ketma-ket bermaslik kerak;
• Javoblarda mantiqsiz so’zlar bo’lmasligi kerak;
• Savolning asosi ta’lim oluvchining o’qish natijalariga mos holda, uning bilim darajasini baholay oladigan qilib tuzilgan bo’lishi kerak;
• Asos imkon darajada keng mazmunli bo’lmog’I kerak.

Test turlari.

• Bir tanlovli testlar – yagona javobni tanlash;
• Tushunishni baholash testlari;
• Tadbiq etish natijasini baholash testlari;
• Ko’p tanlovli test topshiriqlari;
• To’ldirishni talab qiluvchi testlar;
• Qisqa javobni talab qiladigan testlar;
• Muvofiqlashtiruvchi testlar;
• Ketma-ketlikda to’lg’azish testlari;
• Erkin keng qamrovli javobli topshiriqlar.

1. Bir tanlovli testlar.

• Bir tanlovli savollar “asos” deb yuritiladigan tugatilmagan jumla yoki savollardan iborat bo’lib, unga ketma-ket to’rtta haqiqatga yaqin bo’lgan javoblar tanlovi keltiriladi. Ta’lim oluvchi nular orasidan 1 ta to’g’ri javobni tanlashi kerak. To’g’ri javob “Kalit” deb, noto’g’ri javoblar “Chalg’ituvchi” javoblar deb ataladi.
• Misol: Qanady metodlar “Interfaol metodlar” deb ataladi?
• Katta hajmdagi o’quv materialini nisbatan uzoq vaqt davomida monologik bayon etiladigan metodlar;
• Ta’lim oluvchilarni faollashtiruvchi va mustaqil fikrlashga undovchi, ta’lim jarayonining markazida ta’lim oluvchi bo’lgan metodlar;
• Muayyan muddatga mo’ljallangan, ta’lim jarayoni ko’proq ta’lim beruvchi shaxsiga qaratilgan metodlar;
• Hammasi to’g’ri.
• Javob: B