Baholash metodlari

Muvofiqlashtiruvchi testdan misol: Quyidagi ginekologik tekshirishlar qo’llaniladi:

• Biopsiya –
• Qinning orqa gumbazini punksiya qilish –
• Sistoskopiya -
• Kol’poskopiya –
• Javob: 4-A, 2-B, 1-C,
• 3-D.

• Diagnostika maqsadida bachadon bo’ynini va qindagi shubhali eroziyalarni ko’zdan kechiriladi.
• Qorin pardasida yallig’lanish jarayoni bo’lganda kichik chanoqda to’plangan suyuqlik xarakterini aniqlash uchun qo’llaniladi.
• O’smalarni aniqlash maqsadida, o’smalardan parchalar qirib olinadi.
• Qovuq kasalliklarida shilliq pardadagi o’zgarishlar xarakterini aniqlash uchun, chanoqdagi absesslarning qovuqqa ochilganiga gumon qilinganda qo’llaniladi.

8. Ketma-ketlikda to’lg’azish testlari.

• Bu turdagi topshiriqlarda berilgan jarayonlar ularga taaluqli mantiqqa asoslangan holda, to’g’ri tartib bilan joylashtirilishi lozim.
• Tartibsiz joylashtirilgan topshiriqlar umumiy, lekin bir-biridan farq qiluvchi xususiyatlariga va ularga taaluqli bo’lgan darajaga ko’ra tartibga solinishi kerak. Misol:
• Nazariy dars bosqichlarini to’g’ri ketma-ketlikda ifodalang:
• Yangi mavzu bayoni
• Uyga vazifa
• Mustahkamlash
• Tashkiliy
• Xulosa yasash
• Javob: 4, 1, 3, 5, 2.

9. Erkin keng qamrovli javobli testlar.

• Bu turdagi topshiriq savollariga javoblar aniq belgilab qo’yilmaydi, balki ta’lim oluvchi erkin va to’loqonli javob berishi mumkin bo’ladi.
• Misol: Ilg’or ta’lim texnologiyalarini dars jarayoniga tadbiq etishning dolzarbligini izohlab bering.

Amaliy topshiriqlarni baholash.

• Amaliy topshiriq – amaliy mahoratni baholashning asosiy usullaridan biri hisoblanib, ta’lim oluvchiga ma’lum bir mehnat topshirig’ini bajarish bo’yicha amaliy vazifa beriladi. Muhandis-pedagog ta’lim oluvchining faoliyatini kuzatib, oldindan ishlab chiqqan mezonlar asosida baholaydi.
• Amaliy ko’nikmalarni bajarishda quyidagi baholash mezonlariga asoslaniladi:
• Ish o’rnini to’g’ri tashkil etish;
• Mehnat usullarini to’g’ri bajarish;
• Texnika xavfsizligiga rioya qilish;
• Sifat va son ko’rsatkichlarini bajarish;
• Vaqt me’yorini hisobga olish;
• Ta’lim oluvchilarning mustaqillik darajasi.