yotqiziqlarida neft va gazning katta zaxirasi
Sharqiy Yevropa (Volga-Ural, Timan-Pechora,
Pripyat havzalari), shimoliy Amerika (Uilliston,
Illinoys, Perm, Michigan havzalari), Afrika
(Sahroi Kabir — O’rta dengiz havzasi) va
Avstraliya platformalarining ichki va chekka
qismlaridagi strukturalarda joylashgan, osh tuzi va
sulfatlarning qatlamli uyumlari (Sharqiy Yevropa,
Sibir, Shimoliy Amerika va Avstraliya
platformasi), kaliy tuzlari (AQSh, Ukraina), temir-
marganes va qo’rg’oshin rudalari
O‘qitish jarayonining samaradorligi ko‘p jihatdan
o‘qituvchining o‘quvchilar bilan faoliyatini
faollashtira olishiga bog‘liq. O‘quvchilarning dars
jarayonidagi faolligi har xil bo‘lishi, ammo
o‘quvchilar past o‘zlashtiruvchi bo‘lsa, ularni
o‘qitishga qilingan harakat zoye ketishi ham
mumkin. O‘quvchilar bilimlarni qay darajada
o‘zlashtirishi hamma vaqt ularning bilish faoliyati
natijasi bo‘ladi. Ta’lim jarayoni o‘qituvchi bilan
o‘quvchilar kelishib ishlaydigan tizim bo‘lishi
kerak, bu tizimda o‘qituvchi rahbarlik qiladi,
ammo natija o‘quvchilarning bilish faoliyatiga
bog‘liq bo‘ladi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
Arxiv.uz
Fayllar.org
Uz.wikibediya.org
Document Outline
Do'stlaringiz bilan baham: |
