Билет 1 виопрос: Экспериментальная психология как наука, проблема предмета и её критика. Эп

2.Факторы, нарушающие внутреннюю и внешнюю валидность
Факторы, влияющие на внутреннюю валидность эксперимента:
1.фон - конкретные события, происходящие в период эксперимента, наряду с экспериментальным воздействием;
2.естественное развитие - изменение испытуемых, являющееся следствием течения времени (не связанные с конкретными событиями и воздействиями);
3.эффект тестирования - влияние выполнения заданий, применяемых для измерения зависимой переменной, на результаты повторного тестирования;
4.инструментальная погрешность (нестабильность измерительного инструмента) - влияние нестандартности применения тестов на результаты измерений;
5.статистическая регрессия - отбор групп на основе крайних показателей и оценок (высоко и низко интеллектуальные участники);
6.отбор испытуемых - неэквивалентность групп по составу, вызывающая появление систематической ошибки в результатах;
7.отсев - неравномерность выбывания испытуемых из сравниваемых групп;
8.взаимодействие фактора отбора с естественным развитием, которое принимается за результат экспериментального воздействия;
Факторы, влияющие на внешнюю валидность эксперимента:
1.эффекты взаимодействия фактора отбора и экспериментального воздействия;
2.условия организации эксперимента, вызывающие реакцию испытуемых на эксперимент - невозможность распространения экспериментальных данных на естественные, не экспериментальные условия;
3.взаимная интерференция экспериментальных воздействий -неоднократное экспериментальное воздействие на одних и тех же испытуемых (остаточные следы более ранних экспериментальных воздействий - научение).
Таким образом, одним из важных аспектов повышения валидности эксперимента является его предварительное планирование (выбор схемы эксперимента).


Вариант 29.
1.Теория и ее виды, научная проблема.
2. Наблюдение как метод психологии, его виды и процедурные этапы, основные ошибки наблюдателя.
1 Теория - это: принципы и законы, отражающие мир в собственной предметной области; обобщение принципов, правил и методов исследования определенного класса задач ... Различают следующие виды теорий: 1) мысленная (модель реальности, построенная в виде понятий и дискурсов); 2) логическая модель эмпирического опыта; 3) продукт научной деятельности исследователя .Основные структурные элементы любой научной теории: исходный объект. ТЕОРИЯ от греч. theoria - рассмотрение, исследование) - система осн. идей в той или иной отрасли знаний.
2 Метод наблюдения в психологии исторически является одним из самых старых научных методов и на первый взгляд наиболее простых. ... Наблюдение является методом, которым пользуются все люди. Однако научное наблюдение и наблюдение, которым пользуется большинство людей в повседневной жизни (житейское наблюдение), имеют ряд существенных различий. ... Наблюдение в психологии выступает в двух основных формах – как самонаблюдение, или интроспекция, и как внешнее, или так называемое объективное, наблюдение.

Вариант 30.