Kelgusi rejalar
|
O‘qituvchi:
O‘tilgan darsni tahlil qilish; O‘z-o‘zini baholash. Mavzuni yangi materiallar bilan baholash, mavzuni o‘rgatishda samarali metod va usullarni shaklantirish
|
O‘quvchi:
Darsga e’tiborli bo‘lish hislatlari shakllanadi. Fanga qiziqishi ortadi. O‘quvchilar mustaqil ishlashga o‘rganadi. O‘quvchilar fanga oid qiziqarli ma’lumotlar olishga intiladi.
|
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O‘quvchilar bilimlarni boyitish va yangi bilim berish.
Tarbiyabiy: O‘quvchilarni ajdodlarimiz tomonidan qoldirilgan va davom etirilayotgan ma’naviyatni shakllantririshda muzeylarni o‘rnini tushuntirish.
Rivojlantiruvchi: O‘quvchilarni teran fikrlashga o‘rgatish va tarixiy bilimlarni shakllantirish.
Kompetensiya- o‘quvchilarni tarix fanini o‘rganishda muzeylarning ahamiyati haqidagi fikrlarni rivojlantirish.
Dars uslubi: Interfaol
Dars usuli: Suhbat, bahs- munozara
Dars tipi: . Yangi bilim, ko‘nikma hosil qiluvchi.
Darsning blok chizmasi
№
|
Darsning bosqichlari
|
vaqti
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
Tashkiliy qism
O'tilgan darsni takrorlash – ,,Mandarin yoki limon metodi”
Yangi dars mavzusi bayoni – “Interaktiv usulda”
Mustahkamlash - ,,Sherigini top‘‘, ,,Chivin o‘ldirgich‘‘
Dars yakunlarini chiqarish: guruhlar ishini yakuni, baholash
Uyga vazifa
|
2
8
15
12
6
2
|
Do'stlaringiz bilan baham: |