Блок-схемы – это способ графического представления алгоритма, в котором шаги изображаются в виде блоков различной формы, соединенных между собой стрелками. Пример блок-схемы

Блок-схемы – это способ графического представления алгоритма, в котором шаги изображаются в виде блоков различной формы, соединенных между собой стрелками.


Пример блок-схемы
Алгоритм вычисления факториала числа N.

Блок схема является одной из форм записи алгоритма наряду со словесной и записью на языке программирования.

Словесная форма записи алгоритма наверное знакома всем.
Возьмем, к примеру, словесный алгоритм приготовления теста для выпечки коржа или печенья. (Размягчить 200 г маргарина, влить пол стакана воды, добавить 3 стакана муки, перемешать, чтобы не было комков, положить в холод на 30 минут.)
Для более наглядного представления алгоритма широко используется графическая форма- т.е блок схема.

В отличие от словесной блок-схема является более компактной и наглядной
Итак посмотрим определение на слайде
Блок – схема алгоритма – изображение алгоритма в виде последовательности связанных между собой функциональных блоков, каждый из которых соответствует выполнению одного или нескольких действий.

В схеме алгоритма каждому типу действий соответствует геометрическая фигура. Фигуры соединяются линиями переходов, определяющими очередность выполнения действий.

Стрелки, связывают эти фигуры и задают порядок выполнения соответствующих шагов.
Но линейные алгоритмы встречаются в этой жизни очень редко.
Мы очень часто встречаем повторяющиеся действия или события, например: смена времени года, смена дня и ночи. Повторяющаяся последовательность действий называется циклом.
Алгоритмы, содержащие повторяющиеся действия, называются циклическими. 
Часто возникает условие, которое надо либо выполнять, либо нет. Тогда порядок выполнения действий будет зависеть от выполнения некоторого условия. И появляется еще одна графическая структура.
Алгоритмы, в которых осуществляется выбор действий в зависимости от какого-то условия, называются разветвляющимися.
В зависимости от условия выбираем то или иное решение, но чтобы оно привело к положительному результату. Пример на слайде.


 

Итак самой распространенной и простой является блок-схема разветвляющего алгоритма , т.е та где есть условие
И чтобы в этом убедится я предлагаю коллегам самим составить блок-схему и прочитать ее, проявив свою фантазию.
Дается задание фокус-группам.

Если вещество проводит ток, то это проводник, если нет то это изолятор.

Задайте вопрос к глаголу. Если есть мягкий знак в вопросе, значит пишем –ТЬСЯ с мягким знаком, если нет, то пишем –ТСЯ без мягкого знака.
Пока работают фокус-группы, я работаю с аудиторией зала.
«…Чтоб тебя на земле не теряли,
Постарайся себя не терять!»

Вывод: такие блок-схемы можно составлять по любому предмету, идет осмысление текста, наглядное представление информации, компактность материала, применение в дальнейшем (правила по русскому языку, математики).
Составляя блок-схемы учащиеся рассуждают и приходят к конечному результату. Они сами принимают решения и аргументируют свой выбор, не боятся делать ошибки и творчески подходят к выполнению задания.
Такой прием составляет реальную основу для формирования самостоятельности. А также работа с алгоритмом а следовательно и построение блок-схем является одним из этапов работы над проектом, что ведет к развитию ключевых компетентностей.
Кто из вас знаком с блок-схемами повторили, ведь новое хорошо забытое старое, кто услышал это впервые я надеюсь, что вы это примените в своей педагогической деятельности и получите положительный результат.
В заключение хочу сказать, что вся наша жизнь – это алгоритм сложной структуры. Я желаю, чтобы каждое ваше действие было обдуманным, правильно выбранным и приводило к правильному, достойному результату!


РЕФЕРАТ
На тему : Cоздание форм и блок схем в документах

Выполнила: