Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi

Kerakli jihozlar: har xil kvitansiya qog’ozlari, kassa apparatiga o’xshatilgan korobkadan yasalgan o’yinchoq, lotereya va nullarni omonatga qo’yishni tashviqot varaqalari, qog’oz.

YAngi so’zlar: to’lov, kassa, hisobchi, kvitansiya, lotereya, jarima, omonat, kassa apparati, g’aznachi.

O’yinning borishi: kassaxonada ikki bola ishlaydi. Kassaxonaning ikkita oynakchasi bo’ladi. Har xil kvitansiyalar qog’ozlari turadi. Bir bola kassa apparatida ishlaydi. Boshqa bir bola kassa xodimiga elektr epergiyasi uchun haqi qabul qilib olishni iltimos qiladi. Kassir kassa apparatida hisoblab, narxini aytadi, pulni qabul qilib oladi va kvigansiya beradi. Boshqa bir bola logereya chiptasini tekshirib olishga ruxsat so’raydi. G’aznachi lotoreya o’yini chiqqan ro’znomani bolaga solishtirib tekshirib olish uchun beradi. 100 so’m yutuq chiqqapipi aytadi va hisobchi ham tekpshrib ko’rib, ishonch hosil qilgach, 100 so’m yutuq pulipi beradi. Boshqa bir bola pulpi omonatga qo’ysam bo’ladimi? deb so’raydi. «Ha, 20 foizligi bor», «Shunisi yaxshi». Bola 100 so’m pulini omonatga qo’yganligi haqida omonat daftarchasini oladi. Bir yildan so’ng pulingiz 120 so’m bo’ladi. Boshqa bir bola kirib keladi va g’aznachiga murojaat qiladi: «Yo’l harakati qoidasini buzganim uchun jarima to’lashim kerak, pulni oling». G’aznachi pulpi olib o’sha bolaga jarimani kassa olgani haqida kvitansiya beradi.
13. KIM NIMA QILADI? Didaktik vazifa: bolalarning qishloq xo’jalik mehnati haqidagi bilimlarini aniqlash va mustahkamlash. Qishloq xo’jaligi mehnatida ishlatiladigan mehnat qurollari bilan tanishtirish.


O’yin qoidasi: kartochkalar ichidan qishloq xo’jaligi mehnati bo’yicha. alohida qismi bo’yicha rasmlarni tanlab yig’ishtirib olish, kombaynchi bug’doy o’ryapti, sut sog’uvchilar sut sog’yapti, cho’pon mol-qo’ylarini boqyapti. tovuqboqar tovuqlarga don beryapti, dehqonlar dalada ishlayaptilar va boshqalar.

O’yinnipg ta’siri: rasmdan kerakli qismlarni izlab topish, olingan taassurotlar va mehnat turi to’g’risida gapirib, tasvirlab berish.

Musobaqa: kim birinchi bo’lib rasmlarni yig’ishtirish.

O’yinning borishi: Qishloq xo’jaligi mehnati to’g’risidagi suhbat, har bir mugaxassisliklarni esga olish, mashinalar qishloq xo’jaligidagi ishlariga yordam berishini eslatish. Tarbiyachi o’yin qoidasini zslatadi. Bolalar kasblar bo’yicha mehnatlarini kartochkalar ichidan tanlab oladilar. O’yinning qiyinchiligi shundaki, o’yinda qismlar 10-12 tagacha bo’ladi. Rasmlarni birinchi bo’lib yig’ib, joy-joyiga qo’ygan bola g’olib chiqadi va u g’oliblik jitonini oladi, masalan: sakkiz burchakli yulduzcha-jiton.
Adabiyotlar:
1. Arushanova A.G. Bolalarning nutqi va og'zaki suhbati: bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun kitob. - M .: Mozaika-Sintez, 2000 .-- 272 p.
2. GEF Ed muvofiq tug'ilganidan maktabgacha namunaviy dastur. M.A. Vasilyeva, N.E. Veraksa, T.S. Komarova - M .: Mozaika-Sintez, 2014 - S. 130 - 132.
3. Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish / Ed. F.A. Soxin. - M.: Ta'lim, 2001 yil.
4. Turli xil narsalarni ayting: nutq o'yinlari, mashqlar, vaziyatlar, stsenariylar / Ed. O.S. Ushakova. - Samara, 2001 .-- 10 s.
http://fayllar.org