Boshlang’ich sinf oquvchilannmg axborot savodxonligini shakllantirishni tushuntirish

Boshlang’ich sinf oquvchilannmg axborot savodxonligini shakllantirishni tushuntirish
Kompyuter qunlmalan haqida tushuncha bensh
Konipyuterda fovdalanuvchiga mos muhitni tashkil etish. texnik xavfsizlikni mshuntmsh
Axborot turlan axborotlarm kodlashtmshni o'rgatish
Matnli va sonli axborotlar haqida tushuncha bensh
Algontmlar. ulaming turlan. xossala-ri haqida tushuncha berish
Mashq qildiruvchi dasturlar bilan ishlashm o‘rgatish Parnt grafik redaktori bilan ishlashm o‘rgatish
Multunediah ta'limm amahvotga joriy tatbiq etish usullari xususiyatlari
Xorijiy mamlakatlarda boshlang ich sinflarda informarika ta’limmmg tahlili o‘tkatish
O’zbekistonda boshlang ich sinflarda mformatika ta’limining istiqboli rejalari haqida tushuncha berish


Boshlang’ich sinf oquvchilannmg axborot savodxonligini shakllantirishni tushuntirish
Reja.
1.
Boshlang’ich sinf o’quvchilarining axborot savodxonligini shakllantirish
2. Kompyuter qurilmalari
3. Klaviatura mishka monitor protsessor
Ma'ruzachi: Yangi mavzuni bayon qiladi va tinglovchilarga ikki qarama-
qarshi jihat haqida boshlang'ich ma'lumotlarni beradi;
- topshiriqni yakka tartibda bajarishlarini so'raydi va 10 daqiqa vaqt
ajratadi;
- vaqt tugagach tinglovchilardan izohlarsiz o'z fikr – mulohazalarini
o'qib eshittirishlarini aytadi;
- Barcha xulosalar tinglangach, umumlashtiriladi va yakuniy xulosa
shakllantiriladi.
Тингловчи: - mavzuni diqqat bilan tinglaydi;
- o'zi uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni daftariga qayd qilib boradi;
- berilgan sxema asosida tushunchaga nisbatan o'zining mustaqil fikrini
bildiradi;
- yakuniy xulosasi bilan o'tirganlarni tanishtiradi;