Boshlang'ich ta'lim kurslari uchun test savollari


-sinf 2-yarmida tekshirish diktant uchun so'zlar soni nechta bo'ladiq


Download 37.81 Kb.
bet7/8
Sana24.12.2022
Hajmi37.81 Kb.
#1054905
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
test 2

47. 3-sinf 2-yarmida tekshirish diktant uchun so'zlar soni nechta bo'ladiq

А) 35-45 so'z В) 45-55 so'z S) 55-65 so'z D) 60-65 so'z E) 55-60 so'z




48. 4-sinfda necha so'zli lo'g'at diktanti o'tkziladiq

А) 10-12 so'zli; В) 12-15 so'zli; S) 18-20 so'zli; D) 14-16 so'zli; E) 15-20 so'zli.




49.Yaxshi o'qish malakasi sifatlari qaysi javobda to'g'ri ko'rsatilganq

А) To'g'ri, ifodali o'qish. В) Tez, tog'ri, ongli o'qish S) Tez, ifodali D) Ifodali, ongli o'qish

E) Sekin, to'g'ri, ifodali, intonatsiya


50. Diktant turlari qaysi javobda ko'rsatilganq

А) Ta'limiy, tekshirish В) Saylanma, lo'g'at, tekshirish, kuzatish S) Tekshirish, lo'g'at

D) Tekshirish, lo'g'at, yod yozish, kuzatish
51. Mutaxasisning kasbiy masalalarni ijodiy hal qilish muvaffaqiyatlarni tavsiflovchi haoliyati innavatsion xati harakatiga niam deyiladi?
A)Kasbiy ijodiy faoloyat B)Kasbiy faoliyat C) Jismoniy faoliyat
52. Necha yoshda bolalarda diqqat qisman markazlashadi,hotira mustahkamlanib boradi, faraz qilish imkoniyati vujudga keladi?
A) 3-4yoshda B)4-5 yoshda C)5-6 yoshda
53. Jarayon yoki natija sifatida ijodkorlikni namoyon etuvchi masalalarni yechishga nostandart usullar bilan yondasha olishga moyil o`ziga xos harakterlarni tashkil etish ma`nosi qanday?
A) kreativ shaxs B)ideal shaxs C)moslashuvchan shaxs
54.. Inson kamolotga tasir etuvchi tashqi omilardan biri bu
A) Tarbiya B) talim C) malumot
55. Kadirlar tayyorlash tizimining bosh subekti va obekti talim sohasidagi xizmatining iste`molchisi va ularning kim tomonidan amalga oshiradi?
A) shaxs B)individ C) obyektiv
56.Ijodiy faoliyatni muvaffaqiyatli amalga oshirish va uning natijalanganligini baholashda namayon boladigan individual hususiyat nima ?
A)Ijodiy qobilyat B)Faoliyat turi C)Jismoniy qobilyat

57. Jarayon yoki natija sifatida ijotkorlikning namayon etuvchi masalalarni yechishga nostandart usullar bn yondasha olishga moil o’ziga hos harakatlarni tashkil etish qanday sozning ma’nosi ?


A)Kreativ B)Moslashuvchanlik C)O’zgaruvchanlik
58. .Ijodiy faoliyatni muvafaqqiyatli amalga oshirish va uning natijalanganligini baholashda namoyon bol`digan individual hususiyat nima ?
A)Ijodiy qobilyat B)Aqliy qobilyat C)Jismoniy qobilyat
59. Shaxsni shakilanturivchi omollar nechta
A)3ta B)2ta C)5ta
60.Ijodiy jarayonni muvofaqqiyatli amalga oshira oladigan hamda aniq ijoduy natijaga ega shaxs kim?
A) Ijodkor shaxs B)Irodali shaxs C)Yuksak shaxs
61.Tafakkurni ijod jarayonini tashkil va ijod natijasini aniqlab ifodalovchi tur nima ?
A)Ijodiy tafakkur B)Aqliy tafakkur C)Jismoniy tafakkur
62 Qaysi tushuncha ozida gegografik hududiy ijtimoiy va mikro hususiyatlar ifoda etadi ?
A) muhit B) Iqlim C)olam
63. Faoliyat turlari nechta ?
A)6ta B)5ta C) 4ta
64 ЮKim tomonidan ,,Inson tarbiya predmeti sifatida ‘’ asari yaratidi ?
A)Ushenskiy B) A.Penevskaya. C)I.Radina
65. ….. bolaning bilim malaka ko’nikmalarini egallashdagi amaliy faoliyat.
A)O’qish B)Tarbiya C)Ta’lim
66.Yan Amos Komenskiyning qaysi asari pedagogika sohasida yaratilgan 1-ilmiy asar hisoblanadi.
A)Buyuk didaktika B)Bolalar dunyosi C)Onalar maktabi
67.………..ijtimoiy zarur bilimlar muayyan ko’nikma va malakalarni o’quvchilarga singdirish ulani ongiga xulqiga ta’sir etishi dunyoqarashi va bilim faolligini rivojlantirishdir.
A)Ta’lim B)O’qish C)O’qitish

68.Necha mingta nodavlat maktabgacha talim tashkiloti haoliyati yo’lga qoyilgan ?


A)2mingta B)3mingta C)4 mingta
69.Ushbu qonun senat tomonidan qachon imzolangan?
A)2019 yil 14 dekabr B)2020 yil 14 sentabr C)2019 yil 17 dekabr
70.Maktabgacha ta’lim tog’risidagi qonun necha bob necha moddadan iborat?
A)11bob 58 modda B)11 bob 56 moddaC ) 12bob 58modda
71 Maktabgacha ta’lim tog’risidagi qonun necha bob necha moddadan iborat?
A)11bob 58 modda B)11 bob 56 moddaC ) 12bob 58modda
72. . Ushbu qonunning 4-bobi nima togrisida ?
A) Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining faoliyatlarini tashkil etish togrisida
B) Maktabgacha ta’lim tashlikotining maqomi togrisida
C)Tog’ri javob yoq
73. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida guruhlar va ularda bolishi davomiyligiga qarab necha guruhga bolinadi ?
A)3 guruhga 1. Bolalar qisqa vaqt bo’ladigan guruhlar 2. Toliq kunli guruhlar 3. Bolalar kechayu kunduz boladigan guruhlar
B)2 guruhga 1. Bolalar qisaqa vaqt boladigan guruhlar 2. Kundavomidagi guruhlar
74. Maktabgacha ta’lim tarbiya tog’risidagi qonuning 5 bobi nimaga qaratilgan?
A)MTTda ta’lim –tarbiya jarayonini tahkil etish
B)MTTda spotni joriy etishga
C)MTTda musuqiy tadbirlarni tashkil etish
C)Harkungi guruhlar
75. Ijodiy jarayononi muvafaqiyatli amalga oshira oladigan hamda aniq ijodiy natijaga ega shaxs kim ?
A)Ijodkor shaxs B)Kretiv shaxs C)Usrak shaxs
Pedagoglarda kreativlik sifatlarini muvaffaqiyatli rivijlantirishning nechta yo’li korsatilgan ?
A)4ta B)6ta C)3ta
76.Hujjatga muvofiq bolalarni maktabgacha ta’lim bilan qamrab olish darajasi past bolgan nechta tunamda tadbirlar amalga oshiriladi ?
A53ta B) 25ta C)48ta
77. Pedagoglarda kreativlik sifatlarini muvaffaqiyatli rivijlantirishning nechta yo’li korsatilgan ?
A)4ta B)6ta C)3ta
78. Hozirgi kundagi bolalarni qamrab olish korsatkich 28%dan necha %ga yetadi?
A)54% B)20% C)40%
79. Ijodiy topshiriq nima?
A)Muamoliy vaziyatlarni tizimli tahlil asosida hal qilishga yonaltirilgan masalalar turi
B)Muomoli vaziyatlar bolmasligining oldini oladi
C) A javob tigri
80. Shaxsga hos kreativlik sifatlar nechta ?
A)15ta B)14ta C)11ta
81. Mutahasisning kasbiy masalalarini ijodiy hal qilish muvaffaqiyatni tasiflovchi faoliyat inavatsion hati haraktlarga nima deyladi ?
A)Kasbiy ijodiy faoliyat
B)jismoniy faoliyat
C)Aqliy faoliyat
82. . O’yin faoliyatida maktabgacha yoshdagi bolalrning qanday faoligi rivojlanadi?
A) muloqot faoligi B) mustaqiligi C) tasirchanligi
83.Ijodiy topshiriq nima?
A) muammoli vaziyatni tizimli tahlil asosida hal qilishga yonaltirilgan masalalar tizimi
B)muammoli vaziyatni bartaraf etish
C) muammolarni aniqlash
84.Hozirgi kunda mtt da bolalarni qamrab olish korsatkichi 28% dan necha %ga oshadi
A)54% B)43% C)42%
85. Maktabbacha yosgdagi bolalrni tarbiyalashda qaysi haoliyat turlaridan foydalanadi?
A) oyin mehnat oquv mulaqot spot B) sayr orqali
86. Shaxsga xos kreativlik sifatlari nechta?
A)15ta B)13ta C)22ta
87.Qaysi yoshda bolalrning soz boyligining rivojlanishiga alohida etibor berish lozim ?
A)5-6 B)3-4 c) 6-7
88.Shaxs rivijlanishiga tasir etuvchi omillar qaysi?
A)irsiyat, muhit, tarbiya B)tashqi omil C) Biogenetik omil
89 Jarayon yoki natija sifatida ijodkorlikni nomayon etuvchi masalalarni yecjishga nosandat usullar bn yondasha olishiga moyil oziga hos harakatlarni tashkil etish qanday manoni anlatadi?
A) Kreativ shaxs B)ideal shaxs C) moslashuvchan shaxs
90.. Pedagogda kreativlik xuxusiyatlarini muvafaqiyatli rivjlantirshning nechta yo’li korsatilgan
A)4ta B)3ta C)2ta
91. Kishi psixik faoliyatining o‘tish tezligini belgilovchi to‘g‘ma, biologik va
nisbatan o‘zgarmas, barqaror xususiyati psixologiyada qanday ataladi?
A) xarakter
B) mijoz
C) qobiliyatlar
D) xulq-atvor

92. Odamning o‘ziga va boshqalarga, mehnatga, jamiyatga bo‘lgan


munosabatlarini belgilovchi barqaror bir-biri bilan bog‘liq xususiyatlar
majmuasi. SHaxs xususiyatlarining qaysi birini ifodalaydi?
A) mijozini, B) xarakterini, C) qobiliyatlarini, D) xulq-atvorini

93. Xarakter mijoz xususiyatlaridan qaysi jihatlari bilan farq qiladi?


A) deyarli farq qilmaydi
B) xarakter xususiyatlari kishining yakka tartibdagi hayot faoliyatida shakllanadi
C) xarakter irsiyatga bog‘liq bo‘lib, to‘g‘ma bo‘ladi
D) xarakter mijoz hayotda ijtimoiy muhitda namoyon bo‘lishidir

94. Flegmatik bolalarga yakka tartibdagi nimani maqsad qilib qo‘yish


kerak?
A) tashabbuskorlikka, mumkin qadar harakatchanlikka, faollikka odatlantirish
B) o‘ylab ish qilish, o‘zini tuta bilish
C) atrofdagi odamlar bilan yaxshi munosabatda bo‘lish, sabrli bo‘lishga
o‘rganish
D) xushmuomala bo‘lish, bosiqlik, o‘zini tuta bilish

95. Kishi psixik faoliyatining dinamik (o‘tish tezligini belgilovchi) to‘g‘ma,


biologik va nisbatan o‘zgarmas, barqaror xususiyati qanday ataladi?
A) xarakter, B) qobiliyat, C) temperament, D) xulq-atvor

96. Odamning o‘ziga va boshqalarga, mehnatga, jamiyatga bo‘lgan


munosabatlarini belgilovchi barqaror bir-biri bilan bog‘liq xususiyatlar
majmuasi nima?
A) temperament, B) xarakter, C) qobiliyat, D) qiziqish

97. Xarakter temperament xususiyatlaridan qaysi jihatlari bilan farq qiladi?


A) deyarli farq qilmaydi
B) xarakter xususiyatlari kishining individual xayot faoliyatida shakllanadi
C) xarakter irsiyatga bog‘liq bo‘lib, to‘g‘ma bo‘ladi
D) xarakter o‘zgarmaydi

98. Qaysi javobda flegmatik bolalarga tasnif berilgan?


A) Kuchli muvozanatlashgan, diqqati sekin-asta to‘planadi inert harakat va nutq
tempi sekin asta
B) introvert faoliyatga sekin-asta kirishadi ishi sifatli
C) Kuchli muvozanatlashgan hicsiyoti tez qo‘zg‘aladi va harakatchan
D) Kuchli muvozanatlashmagan inert psixik tempi tez senzitivligi kam

99. Qaysi javobda xolerik bolalarga xos xususiyatlar ifodalangan?


A) Kuchli, qo‘zg‘alishi tormozlanishga nisbatan tez, muvozanatlashmagan
harakatchan*
B) kuchli muvozanatlashmagan inert diqqati qiyinlik bilan kuchadi, o‘ziga
ishonadi boshchilik qilishni yoqtiradi, yuzga chopar
C) Ovozi baland, harakatchan, gap so‘zlari tartibli va tushunarli hissiyoti
ifodasiz
D) Kuchli muvozanatlashgan, inert hissiyoti tez qo‘zgaladi va ifodali
100. Javoblarning qay birida sangvinik bolalarga xos xususiyatlar
ifodalangan?ss
A) mimikasi tetik va ifodali, harakatchan, yangi kishilar bilan engil chiqishib
ketadi, qiziqish, kayfiyati o‘zgaruvchan, xushchaqchaq
B) aktiv, xarakatchan, yuzga chopar, maqtalib turishni xush ko‘radi,
muvozanatlashgan
C) Kam harakat, ovoz toni past, muvozanatlashgan hissiyoti tez qo‘zgaladi
D) Hissiyoti bilinar-bilinmas ifodaga ega, qiyofasi qayg‘uli faoliyatda mustaqil,
muvozanatlashmagan.




Download 37.81 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling