«boshlang`ich ta`lim metodikasi» kafedrasi 60110500-boshlang`ich ta`lim yo’nalishi ona tili o`qitish metodikasi fanidan

Termiz davlat pedagogika instituti

Boshlang`ich ta`lim fakulteti

«Boshlang`ich ta`lim metodikasi»

kafedrasi o’qituvchisi Niyozova Safiya Bukayevnaning ochiq darsi

T A H L I L I
Fanning nomi – “Ona tili o`qitish”
Darsning mavzusi– “Mаълумот оид ба таърихи таълими хуснихат. Шароити гигиении таълими хуснихат”
Sana – 10.30 2022, 204- xona, 211 guruh
Davomat - 23 ta talabadan 23 tasi darsda ishtirok etdi.
Ma’ruza matni 14 shriftda yozilgan 15 ta betdan iborat bo’lib unda mavzu uchun yetarli, o’quv va tarqatma materiallari hamda adabiyotlar, jurnallar, tayanch iboralar mavjud. Dars jarayonida ma’ruzachi ko’rgazmali qurollar va turli pedagogik texnologiyalaridan unumli foydalandi.
Ishchi o’quv rejaga asosan shu mavzuga 2 soat ajratilgan. Mavzuning rejasi bayon etildi. Yong’inga qarshi kurash to’g’risida umumiy ma’lumotlar berilib tushuntirishlar olib borildi va bu mavzuning fanlararo bog’lanishlari ko’rsatib o’tildi.
Doskadan unumli faydalanildi – yetarli mikdorda, mavzuga tegishli ma’lumotlar yozib, turli tarqatma materiallar ko’rsatildi. Dars jarayonida o’qituvchi talabalar bilan faol muloqatda bo’ldi – baxs munozara, aqliy xujum va klaster usullaridan foydalandi.
Kafedra o’qituvchisi S.B.Niyozova fan bo’yicha bilim darajasi, dars berish mahorati, auditoriya bilan muloqati yuqori darajada baholandi va quyidagi ballar berildi:
1. Fan mavzusining maksadi va vazifani aniq ravshan ifoda qilishi, ishchi dastur va kalendar rejaga mosligi – 10 ball.
2. Fanning bilishini namoyish qilishi, tushuntirishi hamda bayon qilishning didaktik tashkil etilishi – 10 ball.
3. Yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish darajasi (darslikning elektron versiyalarining mavjudligi, muammoli usul qo’llagani uchun) – 10 ball.
4. Dars mazmunini ilmiyligi, uning yangiligi va yangi izlanishlar natijalaridan foydalanish darajasi – 9 ball.
5. Pedagog va talabalarning o’zaro munosabati (dars berish jarayonida mulokot usuli, odobi, o’zini tuta bilishi, hamkorlik vaziyatini yaratish, talabalarda kizikish uyg’otish orqali davomatni, konspekt olib borishni ta’minlash va ularni pedagogik rag’batlantirish va x.k.) - 9 ball.
6. Pedagogik maxorat (nutk, xatti – harakat, muammolarni yetkazish shakli va tartiblar, talabalar bilan aloqa o’rnatish, hammani e’tiborda tuta bilishi) -10 ball.
7. Darsning uslubiy ta’minlanganligi (darslik, o’quv qo’llanma, ma’ruza matni, uslubiy ko’rsatmalar, mustaqil ishlarni bajarish bo’yicha tavsiyalar) ning mavjudligi, shu jumladan pedagogning ularni tayyorlashdagi shaxsiy ishtiroki – 9 ball.
8. Darsning moddiy texnik ta’minoti (auditoriya holati, doska va undan foydalanish, texnik vositalar va ko’rgazmali kurollardan foydalanish) – 9 ball.
9. Dars mavzusining dolzarbligi, talabaning mutaxassislik buyicha va ma’naviy axloqiy shakllanishidagi o’rni -8 ball.
Jami reyting ballar – 94 ball.
Darsning ijobiy tomonlari:
1. Talabalarning dikkatini o’ziga qarata olishi natijasida talabalar tomonidan mavzuni o’zlashtirilishi yaxshi natija berdi.
2. Muammoli vaziyatni vujudga keltirish oqibatida talabalarning mavzuga bo’lgan qiziqishlari ortdi.
3. Darsning amaliy tomoni aniq misollarda tushuntirildi.
Darsdagi kamchiliklar:
1. Tarqatma materiallarni zarur miqdorda ko’paytirish zarur.