Boshlang`ich ta`lim pedagogikasning tarixiy taraqiyoti

Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi tarixini o’rganishning ahamiyati. “Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi” tarixini o’rganish bir necha jihatlardan muhim ahamiyatga ega. Bu jihatlarning asosiylari quyidagilardan iborat:

1. 
   Boshlang’ich ta’limga oid tarixiy tajribalarni o’rganish:
   

• 
  boshlang’ich ta’limni tashkil etish;
  
• 
  boshlang’ich ta’limga o’quvchilar tanlash;
  
• 
  boshlang’ich ta’limning o’quv fanlarini shakllantirish;
  
• 
  boshlang’ich ta’limni tashkil etish muhiti va omillari.
  

2. 
   Boshlang’ich ta’limning nazariy tajribalarini o’zlashtirish:
   

• 
  boshlang’ich ta’lim asoslari;
  
• 
  boshlang’ich ta’lim metodologiyasi;
  
• 
  boshlang’ich ta’lim metodlari;
  
• 
  boshlang’ich ta’lim texnologiyalari.
  

3. 
   Boshlang’ich ta’limning didaktik asoslarini o’rganish:
   

• 
  boshlang’ich ta’limda o’qitish shakllari;
  
• 
  boshlang’ich ta’limda o’qitish metodlari;
  
• 
  boshlang’ich ta’limda o’qitish tajribalari;
  
• 
  boshlang’ich ta’limda mashg’ulotlar shakllari.
  

Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi tarixi

1. 
   O’zbekistonda boshlang’ich ta’lim pedagogikasi tarixi
   

2. Jahon xalqlari boshlang’ich ta’lim pedagogikasi tarixi


3. Boshlang`ich ta’lim pedagogikasi tarixini o`rganishning ahamiyati






Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi