o`rganish, pedagogika, psixologiya, oid adabiyotlarni o`rganish va tahlil etish;
7
anketik, savol-javob, suhbat, qiyosiy va tizimli taxlil;
pedagogik eksperiment;
matematik statistika.
Tadqiqotning maqsad va vazifalaridan kelib chiqqan holda pedagogik-
psixologik (anketik savol-javob, suhbat, kuzatish, analitik obraz, o`quvchilarining
hujjatlarini qiyosiy tahlil qilish);
- sotsiologik (so`rovnoma, testlar);
- pedagogik eksperiment-tajriba metodlaridan foydalanildi. Xususan tadqiqot
doirasida tegishli ma`lumotlar olishga xizmat qiluvchi «Jismoniy bilimlar darajasini
pedagogik
tashhis
qilish»
so`rovnomasi
ishlab
chiqildi.
T.T.YUnusov,
YU.M.YUnusovalar tomonidan tavsiya etilgan interfaol usullardan va shu bilan bir
qatorda innovatsion texnologiyalar orqali o`quvchilarida nazariy bilimlarini
oshirishga qaratilgan kompleks topshiriqlar tizimi sinovdan o`tkazildi.
Do'stlaringiz bilan baham: