Buxoro Davlat Universiteti fizika yo’nalishi

Buxoro Davlat Universiteti
fizika yo’nalishi
4-kurs talabasi ________________________ __ -sinfda Fizika
fanidan __________________________________________________ mavzusidagi
1 soatlik ochiq dars tahlili

BAYONNOMASI

Tahlilda ishtirok etdilar:

Ko’rilgan masala:__-sinfda fizika fani bo’yicha____________________________________

______________________________________________________________________” mavzusida o’tkazilgan ochiq dars tahlili.
Masala yuzasidan maktab IBM________________ so’zga chiqdi. U so’zga chiqib darsda erishilgan yutuq va kamchiliklar haqida to’xtalib o’tdi.U o’qituvchining quyidagi yutuqlari va kamchiliklarini etirof etdi:
Yutuqlari: Darsda o’quvchilar foalligiga erishildi, darsda ko’rgazmali qurollardan foydalanildi, texnika vositalari, jumladan kodoskopdan foydalanildi, vaqtdan unumli foydalanildi.
Maslahat: Kartochka yoki boshqa usullardan foydalanib ko’proq o’quvchilarni baholash mumkin edi,Kodoskop yoritilganligi yetarli emas, past o’zlashtiruvchi o’quvchilar bilan individual shug’ullanish kerak. Darsga umumiy holda yaxshi baho berishni taklif qildi.Yig’ilishda ____________________________ham dars to’g’risidagi o’z fikrlarini aytdilar.
Jumladan ______________ o’z so’zida dars davomida o’quvchilar o’qituvchi nazoratidan biroz chetda qolganligi, buning natijasida o’quvchilarda darsda berilishi kerak bo’lgan BKM elementlari o’zlashtirilmay qolganligi ta’kidlab o’tildi. U darsda erishilgan yutuqlar xususida to’xtalib zamonaviy texnika vositalaridan foydalanishning afzalliklari ko’p ekanligini aytib o’tdi. Davlatimiz tomonidan yetkazib berilgan texnika vositalari eskilariga nisbatan ko’pgina afzalliklarga ega: Masalan zamonaviy o’qitishning interfaol uslub metodlar foydalanishini takomillashtirish. hamda darsda bir qator yutuqlar va kamchiliklar ga to’xtaldi.
Ular ham darsga maktab IBM tomonidan qo’yilgan bahoni qo’llab quvvatlashlarini aytdilar.
Ko’rilgan masala yuzasidan yig’ilish qaror qabul qildi:

QAROR
1. Amaliyotchi talaba _______________ tomonidan o’tkazilgan dars “yaxshi” baho bilan baholansin

2. Darsda yo’lga qo’yilgan kamchiliklar uslub birlashma bilan birgalikda bartaraf etilsin.

Yig’lish raisi : ___________________________________

Kotibi : _________________________________________