Тема урока: Поэзия бардов Урок 1.77 Mb. 1 | o'qib | |
Использование педагогических технологий в период обучения грамоте «Использование современных технологий на уроках русского языка в начальной школе» Урок 91.47 Kb. 10 | o'qib | |
Литература Краткосрочный план урока Предмет: русская литература Урок 0.51 Mb. 1 | o'qib | |
Урок 11. Индикатор macd D это moving average convergence/divergence все опять завязано на движущих средних! Урок 1.6 Mb. 4 | o'qib | |
Тема: Основные виды занятии Урок 6.82 Kb. 1 | o'qib | |
Урок Темы и задачи час 1-2 Теоретический: гимнастика «Привет!»; Методы построения, базовое положение; колонна и шеренга выстроиться в линию, выстроиться, держась за руки Урок 24.31 Kb. 4 | o'qib | |
Окружающий мир, 2б класс «Мы первая зелень, и видимо за это нас все ломают, обрывают. Мы даже боимся распускаться первыми в лесу. А что хорошего? Все равно сломают. Помогите нам. Ваши зеленые друзья: Ива, Черемуха, Подснежники» Урок 53.48 Kb. 4 | o'qib | |
«АБ» класс урок 1 четверть тема как сказать о специальности, профессии? I. Образовательная. Познакомить со способами определения рода имён существительных, оканчивающихся на ъ, определение рода имён существительных по суффиксам, обозначающим профессии Урок 0.7 Mb. 26 | o'qib | |
Дата урока Тема 23. «Игрушки» Буквы Бб,Юю. Ожидаемые результаты Образовательная «Игрушки» («Это какая кукла?», «А это какая кукла?», «Что есть у Барно?», «Что есть у Батыра?», «У тебя есть мяч?», «А у тебя что есть?», «Кораблик большой или маленький?», «А что есть у Юли?», «Что есть у Юры?») Урок 1.12 Mb. 4 | o'qib | |
Я доволен своей работой на уроке На уроке я работал неплохо Урок 0.58 Mb. 1 | o'qib | |
Урока «Системы линейных уравнений с двумя переменными» Урок 219.83 Kb. 1 | o'qib | |
Глава I специфика обучения русскому языку в школе «преподавания» и «учения» «желательно владеть тремя языками: родным языком, языком науки, языком технологии», рассматривая их как основы профессиональной деятельности Урок 55.15 Kb. 10 | o'qib | |
План: 1, Независимые испытания и формула Бернулли «сорвать куш» тут совершенно ни при чём;- не успев и глазом моргнуть, погружаемся в тему Урок 70.08 Kb. 8 | o'qib | |
Урок русского языка в 6-м классе "Разряды местоимений" Урок 214.94 Kb. 3 | o'qib | |
Применение метода моделирования на уроках русского языка «Ученик должен знать не только что и как делать, но ещё и почему. Ведь не умея объяснить почему, он всё равно будет многое делать не так, а может, даже совсем не то» Урок 164.93 Kb. 2 | o'qib |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling