Chirchiq davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti "umumiy pedagogika"

 
12-MAVZU: TA’LIM MUASSASASI MENEJMENTI 
 
Reja: 
1.Ta’lim muassasasi menejmentining mohiyati. 
2.Ta’lim muassasasini boshqarish funksiyalari, tamoyillari va metodlari. 
3.Ta’lim muassasasini boshqarishga doir me’yoriy hujjatlar
. 
Tayancha tushunchalar:ta’lim, tarbiya, muassasa, menejment, 
boshqarish, funksiya, tamoyil, subyekt, obyekt, metod, tasnif, me’yoriy 
hujjat. 
Talabaga mavzuni interfaol metodlar orqali yoritish uchun 
topshiriq: 
1.Ta’lim muassasasi menejmenti “Soat millari” metodini qo’llab 
mavzuni yoritib bering. 
2. Ta’lim muassasasini boshqarishga doir me’yoriy hujjatlarni 
“Tushunchalar tahlili” metodi asosida tahlil qiling.
 
Talaba bilimini nazorat qilish bo‘yicha savollar: 
1. Boshqarish deb nimaga aytiladi? 
2. Boshqaruv obyekti va boshqaruv subyekti tushunchalariga izoh 
bering. 
3. Ta’lim muassasasini boshqarish deganda nimani tushunasiz? 
4. Menejment deganda nima tushuniladi? 
5. Ta’lim muassasasi menejmenti deb nimaga aytiladi? 
6.Ta’lim menejmentining o‘ziga xos jihatlari nimalarda yorqin namoyon 
bo‘ladi? 
Adabiyotlar: 
1.Sh.Mardonov., U.Zokirova.Pedagogika nazariyasi 
va tarixi.-T: 
“Ishonch hamkor”,2021. 
2.R.A.Mavlonova va boshq. Umumiy pedagiguka.Darslik-T.: “Fan va 
texnologiya”, 2018. 
3. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti.
Darslik – T.:Sano-standart, 2017. 
13-MAVZU: PEDAGOGIKA TARIXINI O’RGANISHNING 
KONSEPTUAL ASOSLARI 
 

---

Reja: 
1. “Pedagogika tarixi” fanining maqsad va vazifalari.
2. Pedagogika tarixining eng qadimgi davrlardan VII asrgacha bo’lgan 
davri. 
3. Eng qadimgi manbalarda taʼlim-tarbiya masalalarining yoritilishi. 
4. Qur’oni Karimda axloq-odob, iymon, oila mustahkamligi, ota-onaga 
hurmat masalalari.