Chirchiq davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti "umumiy pedagogika"

Tayanch tushinchalar: renessans, pedagogika, taraqqiyot, fikr, 
istiqbol, manba, jahon, meros, o’zbek , davr, mutafakkir, istiqbol, 
gumanitar, tabiiy, o’rganish. 
Talabaga mavzuni interfaol metodlar orqali yoritish uchun 
topshiriq: 
1.Alisher Navoiyning ta’limiy-axloqiy qarashlari va asarlarini 
“Klaster” metodi yordamida tahlil qiling. 
2. “Amir Temur, Mirzo Ulug‘bek, Muhammad Bobur, Abdurahmon 
Jomiylarning ta’lim - tarbiyaga oid qarashlari” mavzusini 
“Tushunchalar tahlili” metodi asosida tahlil qiling. 
 
Talaba bilimini nazorat qilish bo‘yicha savollar:
1.Alisher Navoiy talqinida mudarris qanday bo’lishi kerak? 
2.Amir Temur tomonidan pedagogika tarixi rivojiga qo‘shgan 
hissasi qanday? 
4.Mirzo Ulug‘bekning pedagogik g‘oyalari va ma’rifatparvarlik 
xizmatlari haqida nimalarni bilasiz? 
5.Mirzo Ulug‘bek qayerlarda madrasalar qurdirgan? 

---

5.Zahiriddin Muhammad Bobur farzand tarbiyasida qanday edi?
20-MAVZU:JAHON XALQLARI PEDAGOGIK 
MANBALARI 
Reja: 
1.Yevropa xalqlari pedagogik manbalarining o’rni 
2.Amerika qit’asi xalqlari pedagogik manbalari 
3.Markaziy Osiyoda pedagogik fikrlar rivojida manbalarning ahamiyati 
Tayanch tushinchalar: Evropa, Amerika, Osiyo, pedagogika, 
manba, jahon, meros, xalq , davr, ta’lim, tarbiya, ijtimoyilashtirish, 
madaniyat, mehnat, vosita. 
Talabaga mavzuni interfaol metodlar orqali yoritish uchun 
topshiriq: 
1.“Jahon xalqlari pedagogik manbalari” mavzusini “Venn 
diagrammasi” va “T –sexemasi” metodlari asosida tahlil 
qiling,taqqoslang ,solishtiring. 
2.K.D.Ushinskiy, 
Y.A.Komenskiy 
va 
Makarenkolarning 
pedagogik qarashlarini “Zinama-zina” metodi yordamida tahlil 
qiling,taqqoslang ,solishtiring.