Chirchiq davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti "umumiy pedagogika"

Talaba bilimini nazorat qilish bo‘yicha savollar: 
1. Pedagogik meros va pedagogik manba deganda nimani 
tushunasiz?
2. Jahon xalqlari pedagogik manbalariga nimalar kiradi? 
3. Milliy va xalqaro pedagogik manbalarning farqini ayting? 
4. Markaziy Osiyo xalqaro pedagogik manbalari haqida fikringizni 
bayon qiling? 
Adabiyotlar: 
1. O’zbek pedagogikasi antologiyasi. I jild, T.: «O’qituvchi», 1999. 
2.Hoshimov K. va boshq. Pedagogika tarixi. T.: «O’qituvchi», 
1996. 
3.Hasanova 
O. 
Pedagogika 
tarixidan 
xrestomatiya. 
T.: 
«O’qituvchi», 1993. 
4.Sh.Mardonov., U.Zokirova.Pedagogika nazariyasi va tarixi.-T: 
“Ishonch hamkor”,2021. 
5.R.A.Mavlonova va boshq. Umumiy pedagiguka.Darslik-T.: “Fan 
va texnologiya”, 2018. 

---

6. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti.
Darslik – T.:Sano-standart, 2017. 
7.K.Hoshimov va boshq. O’zbek pedagogik antologiyasi.:-
T.O’qituvchi.1996. 
 
 
21-MAVZU: JADIDCHILIK HARAKATIDA MILLIY 
TARBIYA 
 
Reja: 
1. Turkistonda jadidchilik harakati, uning maqsad va vazifalari
2. Jadid maktablari va o‘qitish tizimi. 
3. Jadid ma’rifatparvarlari tomonidan yaratilgan darsliklar va 
ularning mazmuni. 
Tayanch tushinchalar: jadid, maktab, harakat, ta’lim, tarbiya, 
siyosat, milliy, o’qish, ma’rifatparvar, darslik, qo’llanma, mazmun, 
mohiyat, o’lka. 
Talabaga mavzuni interfaol metodlar orqali yoritish uchun 
topshiriq: 
1.Jadidchilik harakatida milliy tarbiya mavzusini “FSMU” va 
”Konseptual jadval” metodlari asosida tahlil qiling. 
2.Jadid ma’rifatparvarlari tomonidan yaratilgan darsliklar va 
ularning mazmunini 
Talaba bilimini nazorat qilish bo‘yicha savollar: 
1.”Jadid”ning ma’nosi nimani anglatadi ? 
2.Jadidlar kimlar edi? 
3.Jadidchilik harakatining kelib chiqish omillari nimalardan iborat? 
4.Jadidchilik qanday g’oyalarni ilgari surgan?