Chirchiq davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti "umumiy pedagogika"

Tayanch tushunchalar: pedagogika, mahorat, nizo, ziddiyat, 
tushuncha, muloqat, tarbiya, metod, taxnologiya, tushuncha,bartaraf 
etish, ishtimoiy, samara. 
Talabaga mavzuni interfaol metodlar orqali yoritish uchun 
topshiriq: 
1.Pedagogik nizolar va ularni bartaraf etish texnologiyalari 
mavzusini “Fikriy hujum” metodi yordamida tahlil qiling. 
2. Pedagogik nizo va ziddiyatlar haqidagi tushunchalarni “T 
sxemasi”, 
”Venn 
diagrammasi” 
metodlari 
yordamida 
taqqoslang,qiyoslang,tahlil qiling va solishtiring. 
 
Talaba bilimini nazorat qilish bo‘yicha savollar: 
1.Pedagogik muloqatning qanday tarkibiy qismlari bor? 
2.Pedagoigk nizo nima? 
3.Pedagogik ziddiyat haqida ma]lumot bering? 
4. Pedagogik nizoni bartaraf etishning qanday yo’llari bilasiz? 
 
 
Adabiyotlar: 
1. D.O.Ximmataliyev va boshq. Pedagogik mahorat.-T.”CHINOR 
FAYZI BALAND”,2022. 
2. J.E.Usarov va boshq. Pedagogik kompetentlik.-Chirchiq, 
“Fayzay poligraf”, 2021. 
3. G.O.Ernazarova., M.Sh.Islamova. Pedagogik konfliktologiya. – 
T.: “ISHONCHLI HAMKOR”, 2021.
4. Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik 
mahorat. – T.: “Fan va texnologiyalar” nashriѐti, 2006. 

---

28-MAVZU: O’QITUVCHI MEHNATINI ILMIY ASOSDA 
TASHKIL ETISH. O’QITUVCHI PEDAGOGIK 
FAOLIYATIDA KASBIY REFLEKTSIYANING O’RNI. 
 
Reja: 
1. O’qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish. 
2. Amaliy malakani egallash yo’llari. 
3. Kasbiy reflektsiya haqida tushuncha. 
4. Pedagoik faoliyat turlari. 
 
Tayanch tushunchalar:o’qituvchi, mehnat, ilmiy, asos, 
faoliyat, kasbiy, refleksiya, fikrlash, muloqat, bilim, ishonch, vosita, 
shakllantirish.