4-amaliy ish. Maqollarda tushirib qoldirilgan so‘zlami tiklang. Har
ikki qo‘llanishdagi sonning sintaktik vazifasini aniqlang.
NAMUNA:
Tayog 7
yo ‘q birniyiqar - to‘ldiruvchi.
Tayog 7
yo ‘q kishi bir kishini yiqar - aniqlovchi.
1.
O'ttizida er atangan, qirqida sher atanar. 2. O'q birni oldirar, so'z
- mingni. 3.
To ‘qqizida bo Imagan aql, to ‘qsonida ham bo ‘Imas. 4, Tayog 7
yo ‘g ‘on birni yiqar, so'zi yo 'g ‘on mingni yiqar. 5. Yuzga kirsang ham
hunar о ‘rgart. 6.
To ‘qqizida qanday - to ‘qsonida shunday.
5-amaliy ish. Hayotingizdagi eng muhim sanalar va ular bilan bog‘liq
voqealami hikoya qiling. Sonlaming qo‘llanishiga e’tibor qarating.
Sonlarning ma’no turlari
1-amaliy ish. Tartib sonlami aniqlang va gapdagi sintaktik vazifasini
belgilang. Ulaming imlosi xususida ma’lumot bering.
Iste 'doli adib hayotida ikki marta xatarli bosqichdan о ‘tadi. Birinchisi
- nimaiki yozmasin chiqarishi mushkul palla. Ikfcinchisi - nimaiki
yozmasin, chiqarishi oson bo'lgan palla. U birinchi bosqichdan omon-
esono'tadi. Ammo ikkinchi bosqichdan o'tishi og'ir.juda og'ir...
( 0 ‘.Hoshimov. «Daftar hoshiyasidagi bitiklar»)
2-amaliy ish. Quyidagi jadvalni to‘ldiring.
№
Sonlarning ma’no
turlari
Misollar
1.
Sanoq son
2.
Dona son
3.
Chama son
4.
Jamlovchi son
5.
Taqsim son
6.
Tartib son
82
3-amaIiy ish.
Berilgan matndan miqdor sonlami ajrating.
Muhammadrizo bulami beshga bo ‘lib to'rt qismini o'g'il-qizlariga
atadi, bir ulushini o ‘zi oldi. Kutilmagan boylikdan esi og'ib qolayozgan
Olamgir xorijga о ‘tish haqida so ‘z ochganida uning javobi qisqa bo ‘Idi: -
Bir tovoq yovg ‘on bilan odamning qorni to 'yadi. Xorijga borsang ham bir
tovoqqa to ‘yasan. Ikki tovoq yeyolmaysan, bo ‘kib о ‘lasan.
(T.Malik. “So‘nggi o‘q”)
Do'stlaringiz bilan baham: