Dars konspekti №1 Mavzu

4. Koptokni quvib yet! 
Bolalar maydonchada o‘ynab yurganda, tarbiyachi bir 
necha bolani chaqirib, koptokni yumalatishni va uni 
tutib kelishni taklif qiladi. Keyin birin-ketin koptokni 
turli tomonga yumalatadi. Bola koptok ketidan 
yugurib, uni tutib oladi va tarbiyachiga keltirib beradi. 
Tarbiyachi koptokni bir gal boshqa tomonga otadi, 
lekin endi boshqa bola olib keladi. Bolalar tarbiyachi 
otgan koptokning orqasidan yuguradilar. Shundan 
keyin o‘yinga bolalarning boshqa guruhi jalb qilinadi. 
O‘yinda bir yo‘la 8–10 bola ishtirok etishi mumkin. 
5’ 
5’ 
5’ 
RASM 
JOYI. 
Mil.Har.o’yin.52-bet. 
Bu o’yin orqali bolalarda 
muvozanat saqlash, diqqatli, 
e’tiborli bo’lish malakalari 
hosil qilinadi. 
 
 
Bu o’yinda bolalarni birga 
yurishga 
,yugurishga 
va 
o’zlarini tutishga o’rgatiladi. 
110-bet. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bu 
o‘yinda 
bolalar 
chaqqonlikka va koptokni 
yumalatib, 
tutib 
olishga 
o‘rgatiladi. 111-bet. 
Bu o‘yinda bolalar 
diqqatni 
rivojlantirishga, 

---

Bolalarning baravar yugurishi uchun hamma 
koptoklarni birdan otish kerak. Koptok o‘rniga rezina 
halqacha yoki qum solingan xaltachalardan 
foydalanish ham mumkin. 
5. Kim sekin yuradi? 
Bolalar tarbiyachilar bilan birga yuradilar. 
Kutilmaganda tarbiyachi bunday deydi: «Qani, kim 
sekin-sekin yurishni yaxshi bilar ekan, oyoq uchlarida 
bunday yuring» (ko‘rsatadi). Bolalar oyoq uchlariga 
ko‘tariladilar va mumkin qadar sekin yurishga harakat 
qiladilar. Qaysi tomonga qarab ketayotgan bo‘lsalar, 
o‘sha yo‘nalishda yo‘lni davom ettiradilar. Keyin 
tarbiyachi bildirmasdan chetga chiqib oladi-da: «Endi 
esa hamma mening oldimga yugurib kelsin», deydi. 
Bolalar tarbiyachining oldiga yugurib kelib, uni o‘rab 
olishadi. Tarbiyachi bolalar bilan gaplashadi, mashqni 
g‘ayrat bilan yaxshi bajarganliklarini ta'kidlab o‘tadi. 
Kichik yoshdagi ayrim bolalar oyoq uchida yurgan 
vaqtlarida boshlarini g‘ayritabiiy engashtirib, uni 
yelka tomonga qisib yuradilar. Shunday qilganda ular 
sekinroq yurayotganga o‘xshaydilar. Bolalarga bunday 
harakatlarni ko‘rsatib, ularni tuzatishga harakat qilish 
kerak. O‘yin 3–4 marta takrorlanadi.