Dars konspekti №1 Mavzu

O’yin qoidalari. 1. O’yinchilar to’pni olib ortga 
qaytishda faqat bir oyoqlab yugurishi kerak. 2. O’yinni 
rahbarni ishorasidan keyin boshlash shart. 
8’ 
8’ 
88-bet. M.H.O’. Bu o’yinda 
bolalarda tezlik, chaqqonlik, 
diqqat-e’tiborlilik fazilarlari 
rivojlanadi. 
88-bet. M.H.O’. Bu o’yinda 
bolalarda tezlik, chaqqonlik, 
epchillik, 
egiluvchanlik
fazilarlari rivojlanadi. 
96-bet. M.H.O’. Bu o’yinda 
bolalarda 
tezkorlik, 
chaqqonlik, 
sakrovchanlik
fazilarlari rivojlanadi. 
Yakuniy 
Saflanish, maydon bo’ylab yurish, nafasni rоstlоvchi 
Bir qatоrga saflanish, darsda

---

qism
5’-10’ 
mashqlar, qayta saflanish, dars muhokamasi, savоl-
javоb, faol qatnashgan o’quvchilarni bahоlash, uyga 
vazifa berish.
5’-10’ 
o’yinlarda yo’l qo’yilgan 
xato va kamchiliklarni aytib 
o’tish, darsga yakun yasash, 
хayrlashish, bir qatоr bo`lib 
zaldan, maydondan chiqib 
kеtish. 
 
 
 
Dars konspekti № 9 
Mavzu: 
Nutqni rivojlantiruvchi harakatli o’yinlarni o’rgatish.
(Karvon o’yini, Xurmacha bog’i, Chori-Chanbar o’yini, Bog’lam, Mehmonmisiz, 
Epchil bolalar, Karnaymi-surnay o’yini, Charxpalak, Yomg’ir, G’ozlar va oqqushlar ).
Dars qismi 
Mazmuni 
Me’yor 
Tashkiliy uslubiy ko’rsatma 
Tayyorlov 
qismi 
15’ 
Saflanish, raport qabul qilish, yo’qlama qilish, dars 
vazifasi bilan tanishtirish. 
Saf mashqlari; o’ngga, chapga, orqaga burilishlar, 
joyida turib yurish. Maydon bo’ylab yurish mashqlari: 
oyoq uchida, tovonda, oyoqning tashqi yon tomoni 
bilan, ichki yon tomoni bilan, tovondan oyoq uchiga 
ko’tarilgan holatda va oddiy holatda yurishlar. 
Yugurish mashqlari: to’g’riga oldinga qarab, o’ng yon 
tomon bilan qadamlab, chap yon tomon bilan 
qadamlab, orqa bilan oldinga, oddiy yugurish, 
tizzalarni yuqoriga ko’tarib, tovonlarni ortda yuqoriga 
ko’tarib, oyoq uchlarini oldinga yuqoriga ko’tarib, ilon 
izi bo’ylab yugurish, tezlanib va oddiy holatdagi 
yugurishlar. Yurishga o’tish, nafas rostlovchi 
mashqlar. U.R.M.ga qayta saflanish. U.R.M. joyida. 
15’ 
Sport kiyimiga ahamiyat 
berish. Darsda qo’yilgan 
vazifalarni ketma-ket to’g’ri 
bajarishga ahamiyat berish. 
Mashqlarni bajarishda xato 
bajargan bolalarga
ko’rsatmalar berib to’g’rilab 
borish.
Umumrivojlantiruvchi 
mashqlar joyida, 4-5 qatorda 
turgan holatda bajaradilar. 
Asosiy 
qism 
55’-60’