Dars turi: yangi bilim berish


Download 445 b.
Sana16.02.2018
Hajmi445 b.



Darsning maqsadlari: O`quvchilarga ot so`z turkumi haqida tushuncha berish? shaxslarni bildirgan otlarga “kim?”, narsalarni bildirgan otlarga “nima?” so`roqlarini berishni o`rgatish, o`simlik va hayvonlarga tabiat hodisalarini qushlar, o`quv qurollariga to`g`ri so`roq berish va ularni guruhlab yozish malakalarini rivojlantirish.

  • Darsning maqsadlari: O`quvchilarga ot so`z turkumi haqida tushuncha berish? shaxslarni bildirgan otlarga “kim?”, narsalarni bildirgan otlarga “nima?” so`roqlarini berishni o`rgatish, o`simlik va hayvonlarga tabiat hodisalarini qushlar, o`quv qurollariga to`g`ri so`roq berish va ularni guruhlab yozish malakalarini rivojlantirish.

  • Dars turi: yangi bilim berish

  • Dars metodi:tahlil va tarkib

  • Dars jihozi:o`simliklar,o`quv qurollari, hayvonlar va qushlarning rasmlari

  • Darsning borishi:

  • 1.Darsni tashkil etish. O`quvchilarni darsga hozirligini kuzatish.

  • 2.Yangi mavzuni bayon etish. Mavzu 190-mashqni bajarish orqali tushuntiriladi. Mashqda berilgan so`zlar o`qitiladi. Ularni har biriga so`roq berib, nimani anglatishi aniqlanadi.











Ilon

  • Ilon

  • Karam

  • Kasb

  • Anor

  • Mashina

  • Raqam

  • lola



Cho`pon, bo`yoqchi

  • Cho`pon, bo`yoqchi

  • Kim? So`rog`ga javob bo`ladi. Ot so`z turkumiga kuradi.



Doskaga 8 ta narsaning rasmi qo’yiladi. Rasmlar Bilan o’kuvchilar Bilan birgalikda kuzatib chiqariladi. O’quvchilar ularning nomlarini aytadilar. Bular kundalik hayotda, ro’zg’orda ishlatilishi aniqlanadi. so’ngra rasmlar doskadan olib qo’yilib, o’quvchilar navbat Bilan doskaga chiqib, rasmdagi narsalarning nomini yozadilar.

  • Doskaga 8 ta narsaning rasmi qo’yiladi. Rasmlar Bilan o’kuvchilar Bilan birgalikda kuzatib chiqariladi. O’quvchilar ularning nomlarini aytadilar. Bular kundalik hayotda, ro’zg’orda ishlatilishi aniqlanadi. so’ngra rasmlar doskadan olib qo’yilib, o’quvchilar navbat Bilan doskaga chiqib, rasmdagi narsalarning nomini yozadilar.



Qalam, chizg’ich, tulki, daftar, kosa, oyoq, piyola, qoshiq. Bu so’zlar guruhlarga ajratiladi.

  • Qalam, chizg’ich, tulki, daftar, kosa, oyoq, piyola, qoshiq. Bu so’zlar guruhlarga ajratiladi.

  • Qaysi so’zlar o’kuuv qurollariga kiradi: (qalam, daftar, chizg’ich)

  • Qaysi so’zlar idishlarga kiradi: (kosa, piyola, qoshiq)

  • Qolgan so’zlarni ayting: tulki, ayiq.

  • Bular nimalarga kiradi. Yovvoyi hayvonlarga kiradi.

  • Bu so’zlarga qanday so’roq beriladi.



O’quvchilar bizning bugunki darsimizda Ona tili shahridan bir nechta mehmonlar tashrif buyurishdi.

  • O’quvchilar bizning bugunki darsimizda Ona tili shahridan bir nechta mehmonlar tashrif buyurishdi.

  • Qani mehmonlarni kutib olaylikchi.

  • Sifat

  • Sifat derlar otimni

  • Tanishtiray zotimni.

  • Qanday? Qanaqa? so’roq

  • Meniki bo’lar o’rtoq.

  • Belgi, maza tamini ham,

  • Menda bo’lar mujassam.

  • Ot

  • Tanishtiray ot ismimni,

  • Lo’ndagina jismimni.

  • Ot desam otga chopma

  • Yoki narsani otma.

  • So’z turkumlar ichida

  • Men hammadan birinchi.

  • Topa olasiz tezda

  • Kim? Nima? Deb ko’ringchi.



Fe`l

  • Fe`l

  • Fe’lman barcha xislatimni

  • Bilmasangiz bilib oling

  • Nima qildi? so’rog’imni

  • Quloqlarga quyib oling.

  • Menga ham bir kirib keting.

  • Ma’nolarim terib keting.

  • Tugaganda gaplaringiz

  • Ikki chiziq chizib keting.

  • Son

  • Son-sanoqni, tartibni,

  • Bildiraman men o’zim.

  • -Inchi qo’shimchasidan

  • Tartibga o’tar so’zim. eirnmasdan bilib oling.

  • Qancha? Necha so’rog’imni.

  • Son sanoqni adashtirib

  • Osib qo’ymang qulog’imni.

  • Mana o’quvchilar mehmonlarimiz bilan ham tanishib oldingiz. Endi darslarda ularni adashtirib yurmang.



Faol ishtirok etgan o’keuvchilar baholanib, uyga vazifa beriladi.

  • Faol ishtirok etgan o’keuvchilar baholanib, uyga vazifa beriladi.

  • Uyga vazifa: 193 mashq.

  • Mashq tushuntiriladi.

  • A) ajratib ko’rsatilgan so’zlarga so’roq berish

  • B) ularni ko’chirib yozish

  • D) so’zlarni ustiga so’roqlarini yozish.

  • Dars yakunlanadi






Do'stlaringiz bilan baham:


Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2017
ma'muriyatiga murojaat qiling