Darsning maqsadi: Ta`limiy; Nevroz, alkogolizm, giyohvandlik haqida ilmiy tushunchalar berish. Tarbiyaviy

Sana: 16.04.2018
Sinf: 8”I’’
Dars mavzusi : Nerv sistemasi gigiyenasi.
Darsning maqsadi:
Ta`limiy; Nevroz, alkogolizm, giyohvandlik haqida ilmiy tushunchalar berish .
Tarbiyaviy: Tibbiy madaniyatini oshirish, zararli odatlar haqida yana bir bor tanishtirish, ekologik madaniyatni oshirish.
Rivojlantiruvchi: nutq, muloqotni rivojlantirish
Kompetensiyaviy.Ruhiy kasalliklarni oldini olish aqliy va jismoniy mehnatning almashinuvi ekanini bilib olish.
Dars uslubi: Ko`rgazmali-amaliy;
Dars usuli: An’anaviy
Dars tipi: Yangi bilimlar beruvchi;
Dars shakli: Individual.
Dars didaktikasi:
a) jihozi: Darslik, yozuv taxtasi, tarqatma materiallar, o`quv qurollari mavzuga oid rasmlar
b) texnik vositalari: kompyuter, videoproyektor, ekran
Darsning blok-sxemasi:

T/r	Darsning bosqichlari	Vaqt
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2.	Guruhlarga interfaol usullar asosida topshiriq berish orqali o`tilgan mavzuni so`rash	10daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	20 daqiqa
4	Interfaol usullar asosida yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	Dars yakuni: 1. o`quvchilarni baholash 2. Uyga vazifa	2 daqiqa

DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

Darsning maqsadi	Nerv sistemasi gigiyenasi bo’yicha ilmiy tushunchalar berish
Vazifalari	O‘quvchilarga mavzu asosida bilimlarni berish bilan birga qiziquvchanlik, topqirlik, hozirjavoblik, ijodkorlik qobiliyatni shakllantirish.
O‘quv jarayonining mazmuni	O‘quvchilar mavzuning mazmun-mohiyatini tushunib, ruhiy kasalliklar haqida bilim, ko`nikma va malakalarga ega bo`lishi.
O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi.	Metod: An’anaviy , Vosita: videorolik, slaydlar, kompyuter . Nazorat: yozma, og`zaki Baholash: Rag‘batlantirish, 5 balli tizim asosida baholash.
Kutilayotgan natijalar	O‘qituvchi: O‘quvchilarning fanga bo`lgan qiziqishi ortadi. O`quvchilar o`rtasida do`stona muhitni yaratadi. O‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishadi. O‘quvchilarni mustaqillikka va ijodkorlikka o`rgatadi. Past o`zlashtiruvchi o`quvchilarning fikrlash qobiliyatini o`stiradi.	O`quvchi: O‘quvchilar mustaqil va erkin fikrlaydi. O’z ustida ishlashni o‘rganadilar, eslab qolish, ayta olish, ko‘rsata olish ko‘nikma va malakalarga ega bo‘ladilar.