Dasturiy injiniring kasbi

O‘quv dasturiga muvofiq o‘zaro bog‘liq fanning nomi
Kompyuterni dasturlash, Elektronika asoslari, Fizika
O‘qitishning tashkiliy shakli	А – amaliy dars; MX – maxsus o‘quv laboratoriya xonasida dars.
Dastur talabi	Majburiy
O‘qitish tili	Guruhga tayinlangan o‘qitish tiliga asoslanib.
Baholash tartibi	Uy vazifalari (hisobotlar va boshqalar); Darsda ishtirok etish; Oraliq imtihon; Yakuniy imtihon.
Bilim va ko‘nikmalarni baholash	Yozma, og‘zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq

O‘quv dasturining mazmuni

№	Mavzu nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O‘ qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ish
1	LED yoritgich	Pulsating Lamp Serial Controlled Mood Lamp	6	А	3
2	Oddiy tovushlar va sensorlar	Piezo Sounder Signal Piezo Sounder Melody Player Piezo sensori	6	А	3
3	DC motorini boshqarish	Simple Motor Control Using an L293D Motor Driver IC	6	А	3
4	Ikkilik hisoblagichlar	Shift Register 8-Bit Binary Counter Dual 8-Bit Binary Counters	6	А	3
5	LED Displays	LED Dot Matrix Display LED Dot Matrix Display LED Dot Matrix Display – Pong Game	6	А	3
6	Servos	Servo Control Dual Servo Control Joystick Servo Control	6	А	3
7	Steppers va robotlar	Basic Stepper Control Using a Motor Shield Line Following Robot	6	А	3
8	Touch Screens	Basic Touch Screen Touch Screen Keypad Touch Screen Light Controller	6	А	3
9	Ultrasonik masofani aniqlash vositalari	Simple Ultrasonic Rangefinder Ultrasonic Distance Display Ultrasonic Alarm Ultrasonic Theremin	6	А	3
10	SD-kartaga o‘qish va yozish	Simple SD Card/Read Write Temperature SD Datalogger	6	А	3
11	RFID Reader	Simple RFID Reader Access Control System.	6	А	3
12	Ethernet orqali aloqa	Ethernet Shield Internet Weather Display Email Alert System Twitterbot	6	А	3
13	Raspberry Pi	Raspbian-ni o‘rnatish Raspberry Pi-ni yuklash va sozlash Tizim konfiguratsiyasi Tarmoq sozlamalari	6	А	3
14	Linux muhitini sozlash	- Linux OS	12	А	6

		Linux fayl tizimi Linuxning asosiy buyruqlari Shell dasturlash
15	Scratch	- Scratch va Scratch 2.0 da dasturlash	10	A	5
Jami			100		50

3. 
   O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
   

O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha baholash mezonlarining amaldagi tartibi asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.

4. Tavsiya etilgan adabiyotlar

1. 
   Brian W. Evans, Arduino Programming Notebook-v1-1
   
2. 
   Beginning Arduino, Michael McRoberts 2010
   
3. 
   Куцый О. Я. ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКЕ СИ 2015 г.
   
4. 
   Муромцев Д.И., Шматков В.Н. Интернет Вещей. Введение в программирование на arduino 2018 г
   

Qo‘shimcha adabiyotlar

5. 
   Интернет вещей. Исследования и область применения: монография / Е.П. Зараменских, И.Е. Артемьев. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015.
   
6. 
   Рацеев С.М. «Программирование на языке Си» 2017 г
   
7. 
   Н. Культин C/C++ в задачах и примерах / Н. Культин. - М.: БХВ-Петербург, 2018.
   

Internet saytlari

Internet of Things - http://www.cisco.com/c/en/us/solutions/internet-of- things/overview.html
INTERNET OF THINGS NEWS - http://www.theinternetofthings.eu/
IoT Overview Handbook - http://postscapes.com/internet-of-things-handbook
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKАSI
OLIY VА O‘RTА MАXSUS TА’LIM VАZIRLIGI
PEDAGOGIK INNOVATSIYALAR, PROFESSIONAL TA’LIM BOSHQARUV HAMDA PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI
OSHIRISH INSTITUTI


O‘RTA MAXSUS PROFFESONAL TA’LIMNING
50610501 – Dasturiy injiniring Internet texnologiyalari fanidan O‘QUV DASTURI

Kvalifikatsiya(lar) nomi:	1. Amaliy dasturlash bo‘yicha mutaxassis
O‘quv rejadagi tartib raqami:	3.1.7
Ajratilgan soat:	80

Toshkent – 2022
O‘quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yo‘nalishlari bo‘yicha O‘quv metodik birlashmasining 2022-yil 26-avgustdagi 5-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi huzuridagi Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha o‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2022-yil 29-oktabrdagi 6-sonli yig‘ilishida ma’qullangan va Vazirlikning 2022-yil 25-noyabrdagi 388-sonli buyrug’i bilan TASDIQLANDI VA JORIY ETILDI.

Ishlab chiqdi:	Mirzaxidova M.M. TATT maxsus fan o‘qituvchisi; Djurayev A.I. TATT maxsus fan o‘qituvchisi;
Taqrizchi:	Muhammad Al – Horazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti, texnika fanlari doktori nomzodi, “Tizimli va amaliy dasturlash” kafedrasi mudiri Kerimov K.F.

1. 
   O‘quv dasturiga umumiy talablar
   

   Dasturning nomi	Internet texnologiyalari o‘quv amaliyoti
   Ajratilgan soatlar	80
   O‘qituvchi sinfda o‘tkazadigan mavzular soni	17
   Dasturning maqsadi	WEB dasturlash bo‘yicha bilimlarni egallash, HTML5, CSS va JavaScript imkoniyatlarini o‘zlashtirish, shuningdek WEB - hujjatlarni tashkil qilish va yaratishda kompyuter grafikasi ko‘nikmalarini qo‘llash
   O‘zlashtirish natijalari	web -sahifalar yaratish uchun HTML gipermatnli belgilash tilidan foydalanish; dinamik web -sahifalar yaratish; web-sahifalar yaratish uchun obyektga yo‘naltirilgan texnologiyalardan foydalanish; web -saytni loyihalashda ma’lumotlar bazalariga kirish; web -server konfiguratsiyasini sozlash.
   Bilim	dasturiy taminotini sinash usullari; dasturiy taminotni yaratishda innavatsiyalardan foydalanish usullari; web dasturlashda server va mijoz texnologiyalari; Framework vazifasi va qo‘llash sohalarini.
   Ko‘nikmalar	tashqi ma’lumotlardan foydalanish; dasturlarda tarmoq ulanishlari va xizmatlarini boshqarish; Framework lar bilan ishlash; Framework asosida dasturiy ta’minotni loyihalash va yaratish; tarmoqlarda ishlaydigan server/mijoz dasturlarini ishlab chiqish.
   O‘quv dasturiga muvofiq o‘zaro bog‘liq fanning nomi	Obyektga yo‘naltirilgan dasturlash asoslari, Algoritmlash va dasturlash asoslari, Ma’lumotlar bazasi va boshqarish tizimlari
   O‘qitishning tashkiliy shakli	А – amaliy dars; MX – maxsus o‘quv laboratoriya xonasida dars.
   Dastur talabi	Majburiy
   O‘qitish tili	Guruhga tayinlangan o‘qitish tiliga asoslanib.
   Baholash tartibi	Uy vazifalari (hisobotlar va boshqalar); Darsda ishtirok etish; Oraliq imtihon; Yakuniy imtihon.
   Bilim va ko‘nikmalarni baholash	Yozma, og‘zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq

2. 
   O‘quv dasturining mazmuni
   

№	Mavzu nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O‘ qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ish
1	HTML5 tili Internetda ishlatiladigan asosiy texnologiya sifatida.	HTML5 tili Internetda ishlatiladigan asosiy texnologiya sifatida. Asosiy xususiyatlar. API xarakteristikasi. HTML5 texnologiyasidan foydalangan holda web - sahifa yaratish	2	А	1
2	ASP.NET texnologiyasi asoslari.	ASP.NET texnologiyasi asoslari. Ma’lumotlarni ajratish printsipi va ularni vizual tarzda taqdim etish. Web -sahifalarni yaratishda ASP.NET texnologiyasidan foydalanish	6	А	3
3	Java texnologiyasi asoslari.	Java texnologiyasi asoslari. Java ilovalari va appletlarini ishlab chiqish uchun dasturiy ta’minot. Eng oddiy java appletlarini yaratish	6	А	3
4	XML texnologiyasining asosiy tushunchalari	web -hujjatlar uchun universal belgilash tili sifatida XML texnologiyasining asosiy tushunchalari. Web-hujjatlarni ishlab chiqishda XML-dan foydalanish	6	А	3
5	Chemical MarkUp til texnologiyasidan foydalanish	Java va XML bilan birgalikda Chemical MarkUp Language texnologiyasidan foydalanish. CML-dan foydalanib Web-ilova yaratish .	6	А	3
6	Web -forumlar	Web -forum turlari, avator, munozaralarni tashkil etish, ma `lumot qidirish	6	А	3
7	Shaxsiy kundaliklar	Jonli Journal, bloglarni tashkillashtirish, munozaralarda ishtirok etish,xavfsizlik, huquqiy aspektlar.	6	А	3
8	Tarmoq konferentsiyaning alternativ tizimlari	Konferentsiyalar (Почтовые конференции), Usenet konferentsiya tizimi, Usenet konferentsiyaning nomlash tizimi	6	А	3
9	Web -chatlar	Web -chatlarni tashkil qilish, xona, xavfsizlik, chat moderatsiyasi.	6	А	3
10	Internet -peyjerlar	ICQ, QIP va boshqa Internet -peyjerlar orqali ishni tashkil qilish.	6	А	3
11	IRC chat tizimi	Windows, Android operatsion tizimlarida	6	А	3

		kanal, IRC chat serverlari, IRC mijozlari.
12	Internetda ovozli aloqa	Mikrofon, Skype, alternativ Internet - telefoniya xizmatlari, pullik xizmatlar, javob berish mashinasi (автоответчик).	6	А	3
13	Internet orqali tovarlarni sotib olish va sotish	Internet -do‘konlar, Internet -auktsionlar, xabarlar doskasi.	6	А	3
14	Elektron to‘lov tizimlari	WebMoney, PalPay, bank kartalari kabi to‘lov tizimlari bilan ishlash tamoyillari, xavfsizlik tizimi.	6	А	3
Jami			80		40

3.