De sårbare barna barnets tilbud på Origosenteret


Download 445 b.
Sana12.04.2017
Hajmi445 b.


DE SÅRBARE BARNA

  • Barnets tilbud på Origosenteret

  • v/Brigitte Ingvaldsen


Familieavdelingen

  • Opp til 10 familier

  • Kartlegging av foreldre-/ samspillskompetanse gjennom videoer, observasjoner og intervjuer av foreldrene.

  • Grupper og individuelle behandlingstiltak tilpasset den enkelte familie.

  • Egen barnehage



Tyritoppen barnehage

  • Godkjent for 9 barn. 0-4 år.

  • Åpningstid 8 – 15. Oppholdstid for barna avhenger av behov og alder.

  • 4,25 årsverk spesielt rettet mot barnas behandling og foreldre/barn arbeid i tillegg til lege, barnepsykiater og sykepleiere.

  • Vanlige retningslinjer og krav som andre barnehager, men har et mye større individuelt tilrettelagt barnehagetilbud

  • Barnehagen er en integrert del av behandlingstilbudet til familiene

  • Barnas behov for omsorg og trygghet vil alltid blir prioritert hvis familien står i en krise



Oversikt over behandlingsperioden

  • Tilvenning til primærkontakt / bli kjent fase

  • Kartlegging.

    • Uformell observasjon
    • Fysioterapeut
    • Liv Vedeler observasjon (Observasjon av lek og kommunikasjon i de første utviklingsår)
    • Ages & Stages
  • En behandlingsplan som blir evaluert og fornyet hver 3. mnd. Fokus på følgende områder:

    • helse
    • nettverk
    • utvikling
    • trivsel, tilknytning og samspill
    • struktur og rytme


behandlingstiden forts.

  • Tiltaksplan

  • Tilrettelegging for utskriving

  • 3 mnd oppfølgingsperiode etter utskriving (som foreldrene)

    • epikrise
    • besøk i hjemmet
    • familien besøker institusjonen
    • bilder / bursdag- og julekort
    • telefonsamtaler
    • deltagelse i ansvarsgruppemøter
    • overføringsmøte med ny barnehage
    • eventuelt veiledning til ny barnehage


Ruseksponering i fosterlivet - konsekvenser for barnet

  • Økt fare for morkakeløsning

  • Mors abstinenser kan gi spontanabort og for tidlig fødsel

  • Forstyrrelser i hjertefunksjon

  • Hjerneskade

  • Infeksjoner

  • Veksthemming, omfatter ofte også fosterets organer.

  • Lav fødselsvekt

  • Fare for misdannelse

  • Økt sykelighet og dødelighet

  • krybbedød

  • Fødselskomplikasjoner og abstinenssymptomer

  • De nevrologiske symptomene kan forsterkes dersom mor ammer

  • FASD

  • Umoden sanseintegrasjon



Hva ser vi mest av på Origosenteret

  • Senabstinenser som f.eks:

    • motorisk uro
    • mye gråt som er vanskelig å finne årsaken til. Vanskelig å trøste
    • forstyrret søvnmønster
    • barn som går rett fra søvn til skrik
    • Marmorert hud
    • barn som gulper mye
    • barn som er hypertone (høy muskelspenning) og hypotone (lav muskelspenning)
  • luftveisplager

  • løs avføring

  • Umoden sanseintegrasjon



Sanseintegrasjon

  • Sansenes evne til å samarbeide

  • Evne til å forstå omgivelsene riktig

  • Kroppens evne til å respondere adekvat på ulike stimuli

  • Evne til å konsentrere oss til tross for støy og annen uro rundt oss



Behandling av barn med NAS (NAS = neonatalt abstinenssyndrom)

  • SKJERMING AV SPEDBARN

  • All unødvendig lyd må begrenses

  • Unngå lys som skinner rett på barnet

  • Et taktilt sky barn skal tas ordentlig i, ikke strykes.

  • En eller få leker tilgjengelig på en gang

  • Er sensitiviteten så stor at klærne til mor, teppe det ligger på og leken det ser på bør være i en farge?

  • Introdusere få mennesker for barnet

  • Begrense for mange stimuli på en gang

  • Samle barnet, "pakke inn"

  • Barnet skal ikke vennes til stimuli som friske barn kan



BARNEHAGEN UTFORDRINGER TILRETTELEGGING

  • Nok personale

  • Personal med god observasjonsevne, som vet hva de skal se etter og kunnskap om hva disse barna trenger

  • Nok rom

  • Å tilby barnet å være i et miljø som er tilrettelagt i forhold til ufordringer og begrensninger



Snoezelen

  • Begrepet kommer opprinnelig fra Nederland, og er

  • sammensatt av ordene:

  • ”snuffelen” som på norsk betyr:

  • SNUSE: å bruke en eller flere sanser aktivt for å få informasjon om omverdenen

  • og ”doezelen”

  • DØSE: Passivt. Demper noen av de sansepåvirkningene som hjernen stadig mottar

  • Handler om å tilrettelegge et lekemiljø som gir



HVITT ROM

  • Er innredd med hvite farger og aktiviteter som stimulerer visuell persepsjon.

  • Brukes til avspenning og hvile

  • Tykke hvite madrasser, cd-spiller, fiberoptiske kabler, sitte-hengekøye, beroligende lukter



BLÅTT ROM

  • Er innredd med blå farger og aktiviteter som stimulerer taktil persepsjon, lukt og høresansen.

  • Kuledyne, lukteglass føleposer, ulike spill, puslespill og bøker

  • Blå omgivelser stimulerer til ønske om samspill. Brukes ofte i forbindelse med barn som trenger å oppøve denne evnen.



GULT ROM

  • Et behagelig rom å være i hvor ulike aktiviteter henger i barnehøyde.

  • Ufordrer nysgjerrigheten og gir barna ulike muligheter til å undersøke og gjøre erfaringer, alene eller i samspill med andre.

  • Speil, ulike følebilder, veggpuslespill, hengende silketråder, aktivitetsplate



Erfaringer vi har gjort oss

  • Utfordringen vår er til en hver tid å gi barna akkurat passe med stimuli.

  • All bruk og aktivitet skal være lystbetont og frivillig.

  • Fast rutine ved bruk gir trygghet og mest glede.

  • Barna innordner seg raskt hvordan rommene skal brukes

  • Utholdenhet og konsentrasjon forbedres, underveis og like etter.

  • Best effekt i en til en situasjon, men blått og gult rom brukes også med grupper i frileken.



Samarbeid

  • Familiene er plassert i team, barnehagepersonalet er en del av disse teamene, med fokuset rettet mot barnets utvikling og hverdag på institusjonen.

  • Barnevernstjenesten i hjemkommunen

  • Barnet har fra fødsel en ansatt med i morens ansvarsgruppemøte.

  • Våler helsestasjon

  • Eventuelt BUPP, PPT, habiliteringstjenesten



Senskader

  • Alkohol mest undersøkt for senfølger, barna har betydelige atferds- og utviklingsmessige forstyrrelser

  • Vanskelig å analysere pga stor kompleksitet i familiene. Miljø barnet vokser opp i også viktig

  • Utviklingsforstyrrelser. Umodenhet eller varig skade

  • Mentalt og sosialt umodne

  • Forstår ikke de sosiale kodene, lite empati

  • Konsentrasjon, utholdenhet, innlæringsproblemer

  • Jo eldre barna blir, desto større krav til utvikling. Ting blir synlig jo eldre de blir.



Aktuell litteratur

  • Sanseintegrasjon hos børn

  • (A. Jean Ayres)

  • Det sårbare barnet

  • (Kari Killèn og May Olofson)

  • Håndbok i sped- og småbarns psykiske helse

  • ( Moe, Slinning, Bergum Hansen)




Do'stlaringiz bilan baham:


Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2017
ma'muriyatiga murojaat qiling