Дидактический материал по русскому языку для начальной школы
Download 1.04 Mb.
|
Дидактический материал
|
Часть стола или стула. Превращение слов. Измените одну букву в словах. Подберите к каждому проверочное и запишите. Лес – (лев), бог – (дог), сказка – (указка), ложка – (лодка), репка – (щепка), круг – (друг), хлеб – (хлев), клёв – (клюв), шлюпка – (шляпка). 13.Цепочка слов. Каждое новое слово должно начинаться с буквы, на которую оканчивается предыдущее, а заканчиваться парной звонкой или глухой согласной. Холод - …(дед – дог – газ – зуб – брод - …). Автобус – (след – друг – год – дрозд – долг – град - …) Мороз – (зуб – багаж – жук – куб - …) Подчеркните в словах согласную, произношение которой расходится с правописанием. Флаг, отряд, дом, холод, линейка, лёд, мел, поход, мороз, стол, цветок, суп, книга, стакан. Подчеркните в словах парные звонкие и глухие согласные. Молот - молод, серп-герб, воз-нос, пруд-прут, рот- род, плот-плод, мороз - вырос, зуб-суп. Допишите согласные. Сугро…, заво…, эта…, моро…, рука… . Подчеркните в словах звонкие и глухие согласные, припиши к ним проверочные слова. Тетрадь- тетради, книжка-книжечка, утюг-_________, грибки-_________, пирог-________, дубки-__________, сторож-_______, узкий-__________. Подчеркните в словах звонкие согласные. Автомобиль, дубки, ягодка, ножка, знамя, метро, топор, море, суббота, лето, лепка. К данным словам из первого столбика подберите по смыслу слова из второго столбика. Составьте с ними предложения. ветер мя…кая зайчик у…кая лёд ре…кий дорога кре…кий подушка ро…кий 20. Подчеркните в словах глухие согласные. Сирень, топор, мебель, хлеб, ошибка, горох, цирк, народ, книжка, часы, линейка, овца. 21.Вставьте пропущенные слова с парными согласными. Ученик сделал в диктанте три ____________. В аквариуме живут золотые _____________. К лесу вела узкая ___________. Сторож живёт в ____________. У берега реки стояла ветхая _________. В берлогу зале… бурый _____________. Подчеркните в словах парные глухие и звонкие согласные в середине слова. Кошка – ложка, игрушка-дорожка, коляска-повязка, снежки-смешки, шубка-шапка, косьба-резьба. Запишите глаголы в прошедшем времени. Слезет - ___________, озябнет - ______________, замёрзнет - ________, исчезнет - _____________, приползёт -________, отгрызёт -______________. Из стихотворного отрывка выпишите сначала все звонкие согласные, а потом – глухие. Ветер осенний в лесах подымается, Шумно по чаще идёт. Мёртвые листья срывает и весело В бешеной пляске несёт. (И.Бунин) Ошибки. Какие слова путает Андрей? Понятны ли будут в его записи предложения? В классе пишут под диктовку: «Я принёс из леса гриб». Лишь Андрей выводит ловко: «Я принёс из леса грипп». Ну, скажите, почему? Игроки владеют басом, А певец завидным пасом, По реке плывут плоды, А в саду растут плоты. Объясните, почему В школе не везёт ему? Найдите все орфограммы и объясните их правописание. За деревней – луг, А на грядке – лук. А по речке – плот, А на груше – плод. Прочитайте стихотворение Ф.И.Тютчева. Ещё земли печален вид, Ещё природа не проснулась, А уж весною воздух дышит, Но сквозь редеющего сна И мёртвый в поле стебель колышет, Весну услышала она И елей ветви шевелит. И ей невольно улыбнулась. Посчитайте, сколько в каждой строчке глухих согласных. Найдите самую «глухую» строку (то есть такую, где больше всего глухих согласных) и самую «звучную» (где больше всего звонких согласных). Прочитайте их вслух ещё раз. Подумайте, как связано содержание этих строк с количеством глухих согласных звуков? Представьте, что вы у себя на кухне. Ух, сколько здесь разных предметов! Я показываю вам предмет, а вы называете его и к названному слову подбираете проверочное. Вот эти слова: чашка, ложка, кружка, лопатка, сковородка, варежка- прихватка, салфетка. Поднимите нужную карточку (В-Ф, З-С, Д-Т). Аист делает заря…ку - Пеликан ныряет ло…ко. То вприпрыжку, то вприся…ку, Вот что значит трениро…ка! Осьмино… надел перча…ки, Рак зале… на самокат, А тюлень удрал с площа…ки. Все вперё…, а он – наза… . Напишите слова: де…, пру…, клее…, ры…ка, ёр… . Составьте текст по этим опорным словам. Попробуйте призвать на помощь контролёра – гласного и определить правильное написание. Какие слова вы проверяли изменением слова, а к какому подбирали родственное слово? Download 1.04 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|