Didaktik o‘yini. Mashg’ulot ishlanmasini diqqat bilan o’qing. „D araxtni bargiga qarabtop

Topshiriq 2

„Mushukni kuzatish“ didaktik o‘yini. Mashg’ulot ishlanmasini diqqat bilan o’qing. „D araxtni bargiga qarab t o p “ didaktik o ‘yini uchun ishlanma yozing.

Buning uchun x iy o b o n g a u y u sh tirilg an sayr vaqtida kuzgi b arg larn i (xazonrezgini) yig‘ish va ularni k o ‘rib chiqish inobatga olinadi.

“Ilk qadam” dasturidagi biror mavzuni tanlashingiz ham mumkin.

Mashg'ulotnittg maqsadi: bolalarning mushuk va uning qiliqlari t o ‘g ‘risidagi tasavvurlarini aniqlash va lug‘atini boyitish:

„K ic h­ kina, targ‘il, boshi d u m alo q , tanasi, oyoqlari, dum i uzun, juni yum shoq, silliq, paxmoq, issiq. Boshida ikkita ko'zi, burni, og'zi, m o ‘ylov!ari, ikkita q u lo g 'i bor

A sta-sekin y u ra d i, yurishi eshitilm aydi, sakraydi, ilib oladi, tirnaydi, xurillaydi. G o ‘sht, baliq, non, sichqon yeydi, sutni tili bilan shaloplatib ichadi“ .

B olalar lug'atini turli s o ‘z turkum lariga oid s o ‘zlar bilan boyitish.

Jonivorlarga b o lg a n sam im iy, ijobiy, emotsional munosabatni tarbiyalash, ularga g ‘a m x o lrlik qilish hissini uyg‘otish.

M azm unli nutqni diqqat bilan tinglay olish malakasini tarbiyalash.

D idaktik material, m ushuk, sut solingan idish (chuqur kichkina tarelka), bir b o 'la k xom go‘sht yoki baliq; uzun ipga b o g la n g a n kichkina q o g ‘oz o'ram i.

S h .S a ’dullaning „L o la va m ushuk“ sh e’ri.

M en Lolaman, Lolaman,

Mushugim bor qora mosh,

O z o d a qiz bolam an.

0 ‘zi ju d ay am yuvosh.

Erta bilan turaman.

Mendan oldin turadi,

Y u z -q o ‘limni yuvam an.

Yuz-qo'lini yuvadi.

h h usullari: m u sh u k n in g tan a qismlarini, harakatlarini, qiliqlarini kuzatish va ularni s o ‘z bilan aytish. M ushukning junini silab ko'rishga taklif etish, silayotgan vaqtda juni yumshoq, silliq, paxmoq, issiq degan so‘zlarni aytish. M ushukchaning qanday ovqatlanishini (m ashg'ulotgacha m ushukchani ovqatlantirmaslik zarur) kuzatish: sutni tili bilan shaloplatib ichadi, panjalari, tili bilan yuvinadi. M ushuk bilan o ‘ynash — u zun ipga osilgan q o g ‘ozni osiltirib turish va m ushukchaning unga qarab qiladigan harakatini kuzatish: sakraydi, panjasidagi tirnoqlari bilan uni ushlab oladi.

M ashg'ulot oxirida m u sh u k haqidagi she'rni o qib (aytib) berish, topishm oqlar aytish. Bolalarning o ‘zlaridan ham mushuk haq id a bilgan she’rlarini s o ‘rash. Bolalarni m ushukka ehtiyotkorlik bilan m unosabatda b o ‘lganliklari, savol-javoblarda faol ishtirok etganliklari uchun rag'batlantirish.