Discapacidad y Educación Superior Agrupación de Estudiantes con Discapacidad Universidad de La Frontera

Discapacidad y Educación Superior

• Agrupación de Estudiantes con Discapacidad Universidad de La Frontera

• Temuco

No ser discriminados arbitrariamente; a estudiar en un ambiente tolerante y de respeto mutuo y a que se respete su integridad física y moral, no pudiendo ser objeto de tratos vejatorios o degradantes

• No ser discriminados arbitrariamente; a estudiar en un ambiente tolerante y de respeto mutuo y a que se respete su integridad física y moral, no pudiendo ser objeto de tratos vejatorios o degradantes

• CIFRAS

• A nivel nacional el 12,9% PD

• Ingreso a ES

Discapacidades Compatibles con Educación Superior

• Física Motora

• Orgánica

• Sensorial

• Psíquica

Física Motora

• Obstaculizadores

• Barreras arquitectónicas

• Transporte No Adaptado

• Dependencia de una Tercera Persona

Orgánica

• Obstaculizadores

• Invisibilidad de la Discapacidad

• Extensos y Complejos tratamientos médicos

Sensoriales

• Visuales: Corresponden al 19 % de las PcD. Están relacionadas a funciones sensoriales del ojo y estructuras relacionadas.

• Auditiva: afecta a un 7,8% de la población con discapacidad. Se produce déficit en las funciones sensoriales del oído y lo relacionado a este.

Sensoriales

• Obstaculizadores

• Ingreso Educación Superior

• Desiguales de oportunidades educacionales a priori al ingreso .a E.S

• Dificultades para rendir PSU .

• Permanencia. Educación Superior

• Prejuicio por parte de las autoridades universitarias con respecto al ingreso de EcD (económico, social, etc.)

• Falta de recursos tecnológicos adaptados

• Infraestructura no apta .

• Desconocimiento del trato de alumnos con discapacidades sensoriales por parte de los docentes.

• Falta de personal capacitado en leguaje de señas.

• Falta de software de lectura de textos en centro informáticos de la Universidad.

Sensoriales

• Facilitadores

• Concientización de de algunos sectores de las autoridades universitaria.

• Educación comunidad universitaria.

• Flexibilización de asignaturas por parte de docentes.

• Empatía.

• Compañerismo.

• Ingresos especiales.

• Uso de software.

• Uso de hardware.

Experiencia Personal

Psíquicas

• “Trastornos a nivel mental-fisiológico, que afectan en el comportamiento adaptativo, previsiblemente permanentes en el tiempo”. (OMS, 2004)

• Son enfermedades que no alteran directamente el área cognitiva-intelectual de las personas que las padecen, permitiendo que éstas se desenvuelvan en áreas intelectuales y científicas en condiciones normales (OMS, 2004)

Facilitadores

AEDIS Agrupación de Estudiantes con Discapacidad

• Agrupación de perspectiva Académica

• Difusión y visualización de la Discapacidad en Educación Superior

• Apoyo en Mantención de EcD

• Posicionamiento de la temática en el Contexto Institucional

• Desarrollar destrezas, habilidades y competencias genéricas

AEDIS Agrupación de Estudiantes con Discapacidad

• Agrupación que funciona bajo el alero de la Dirección de Desarrollo Estudiantil

• Proyectos Internos

• Desarrollo Estudiantil, Ferias, Talleres de Liderazgo y Trabajo en Equipo, Financiamiento Interno, Asignación de Espacio Físico, Apoyo en postulaciones a Proyectos Externos.

AEDIS Agrupación de Estudiantes con Discapacidad

• Proyectos Externos

• Programa de Apoyo a EcD FONADIS

• Fondo de Desarrollo Institucional, Mineduc

• Significado y resultado del desarrollo de proyectos.

AEDIS Agrupación de Estudiantes con Discapacidad

• Participación extracurricular

• Red Interuniversitaria de Inclusión de PcD en Educación Superior
• Charlas, Exposiciones, Seminarios
• Generación de Red de Contactos
• Participación en Responsabilidad Social Universitaria

• Movilidad Estudiantil

• Intercambio MEC: Lissette Ramírez
• Programa Intercambio MIUSA: Jimena Luna
• Fundación Melton: Karla Araya

TRABAJO GRUPAL: Herramienta de Cambio Social

• Feedback grupal.

• Se crean herramientas individuales.

• Fuerza movilizadora.

• Visualización de la problemática.

• Fuerza propositiva.

• Agente de resolución de conflictos.