Elegant Essay Planner

---

Тема: Метод шести шляп мышления его особенности и
практическое значение
План:
• Кратко о книге " Шесть шляп мышления"
• Об Эдварде де Боно
• Основная концепция метода
• Почему шляпы?
• Что же означают шляпы в нашей ситуации?
• Шесть шляп. Шесть цветов.
• Четыре типа исполнения шляп
• Как использовать инструмент 
• Плюсы и минусы метода "шести шляп мышления"

---

Без нестандартного мышления и новых концепций движение вперед
невозможно.
Эдвард де Боно
•Книга Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления» — уникальная работа
одного из самых ярких специалистов в области творчества. Она
рассказывает об эффективном способе мышления, которым могут
пользоваться и взрослые и дети. Под шестью шляпами понимаются разные
способы мышления: критический, оптимистичный и другие. Суть
изложенного в книге метода заключается в «примерке» каждого из
головных уборов и обучению размышлению с разных позиций. Кроме того,
приводятся практические рекомендации на тему того, когда какое
мышление эффективно и где его можно применять, чтобы выходить
победителем из любой интеллектуальной схватки.
Данная книга молниеносно завоевала армию поклонников и смогла помочь
миллионам людей научиться мыслить по-новому: правильно, эффективно и
креативно.
Согласно мнению профессора физики Мюррэя Гелл-Манна, данная книга
стала на десятилетия определяющей в тех областях математики, которые
связаны с теорией хаоса, нелинейных и самоорганизующихся систем.
Исследования де Боно послужили основой концепции и инструментов
латерального мышления. 
Что такое латеральное мышление?
Латеральный (лат. lateralis - боковой, от latus - бок) - означает «боковой»
или «смещенный». Таким образом, латеральное мышление - это мышление,
смещенное (перенаправленное) относительно традиционного мышления.
•Об Эдварде де Боно
Эдвард де Боно - автор книги. Эдвард де Боно – известный специалист по
психологии и философии, человек, имеющий несколько докторских степеней
по медицине. Работал в университетах Гарварда, Лондона, Кембриджа и
Оксфорда.
Наибольшую известность Эдвард де Боно приобрёл после того как сумел
доказать, что творчество представляет собой одну из необходимых
характеристик в самоорганизующихся информационных системах. В своей
работе 1969 года «Принцип действия ума» показал, что нейронные сети
мозга оказывают формирующее воздействие на ассиметричные паттерны,
которые являются основой восприятия.

---

•Основная концепция метода:
Что мешает нам обдумать нечто новое, сложное?
1.Эмоции (иногда мы не склонные думать вовсе. А опираться на интуицию,
чутье, эмоции и предрассудки);
2.Беспомощность – возникает тогда, когда нет стратегий мышления;
3.Путаница. Мы пытаемся удержать в уме все сразу, наши мысли бегут
одновременно в нескольких направлениях.
Этот метод помогает преодолеть названные трудности
•Почему шляпы?
Шляпу легко надеть и снять. Никакой другой предмет туалета снять и одеть так
быстро не представляется возможным.
Шляпы указывают на роль (солдаты, милиционеры, судьи и т.д.)
•Что же означают шляпы в нашей — ситуации?
Притча о старом шляпнике. Жил-был старый мудрый Шляпник. Из всех земных
богатств был у него лишь цветной фетр. Но он имел золотые руки и
прекрасную мудрую душу, поэтому мастер дарил людям нечто большее, чем
головные уборы шляпы, кепки, панамы и чепчики. -
Просветленными и одухотворенными, решительными и твердыми духом
выходили из мастерской старого Шляпника люди, унося свой заказ. Шли годы,
шляпник умер, оставив сыновьям свою мастерскую, шесть разноцветных шляп
и остатки фетра.
«Видимо, это и есть тот необыкновенный заказ, над которым в последнее
время так самозабвенно трудится отец», -решили сыновья Шляпника.
Подождем заказчика.
Но сколько ни ждали сыновья прихода таинственного заказчика, так и не
дождались. Делать нечего, надобно делить отцовское наследство.

---

«Я возьму себе шляпу белого цвета, - заявил первый сын. . Она так изящна, восхитительна
и - прекрасна, я буду в ней красоваться на балах и приемах. Именно эта шляпа будет
говорить о моем «непростом» происхождении. А то велика ли честь - быть сыном простого
шляпника!»
«А я выбираю черную шляпу, сказал второй сын. - И она не менее изящна, чем белая, она
имеет богатый вид, уместна к любому костюму событию, в ней я буду строг, представителен
и изыскан одновременно».
«Что ж, я выбираю себе желтую шляпу, промолвил третий. — Желтый цвет - цвет солнца,
радости и богатства, а это мне так необходимо! Быть может, владея желтой шляпой,
Я смогу стать счастливым, кто знает?» «Пусть моей шляпой станет красная, воскликнул -
четвертый. - Как я мечтал всегда выделяться из толпы, как я хотел быть в центре
внимания, чтобы мною любовались и восхищались женщины. А в этой шляпе я буду
неотразим!>>
«Зеленая шляпа напоминает мне весенний луг и летное поле, широкое и бескрайнее,
дарующее возможность полета. Тысячу раз я летал во сне над зеленой прекрасной землей,
быть может, зеленая шляпа поможет осуществиться моей мечте», произнес пятый сын.
мечтательнопроизнес пятый сын. мечтательно
«Мне же достается синяя шляпа, и я очень рад этому. Синий цвет - цвет глаз нашего отца,
бескрайних морских и небесных просторов. Постичь их глубину и высоту - вот мое
призвание. Хватит ли на все задуманное сил, решительности и времени?» размышлял
шестой из сыновей Шляпника.
Разобрали сыновья шляпы и отправилис разные стороны:
• Владелец белой шляпы стал довольно важным чином. Но каким-то холодом веяло от
этого человека, казалось, что эмоции и чувства он утратил навсегда. Прекрасная машина, а
не живой человек отныне ходил по земле.
•Хозяин черной шляпы вдруг все происходящее стал видеть в черном цвете. Все подвергал
сомнению и критике, на солнце искал пятна, в человеке — его тень, а в рассвете видел
неминуемый закат. Вечно угрюмым и недовольным стал хозяин черной шляпы.
Обладатель красной шляпы отныне жил во власти эмоций. Радость и грусть, тоска и
удивление, страх и гнев, удовольствие и разочарование владели его душой. «Какой
непосредственный, искренний и живой человек!» - восторгались люди при встрече с ним
<<Точно малое дитя, живущее мимолетностью чувств», говорили о нем - другие. Как
человек чувствующий, он страдал и радовался, любил и ненавидел, восхищался и
сострадал Такой загадочный и необъяснимый, он привлекал женщин и друзей, но они
через некоторое время разочаровывались в нем, поскольку не находили в этом человеке
постоянства и преданности.

---

Человек в желтой шляпе радовался солнцу, наступающему дню, открыто шел
навстречу приключениям и открытиям. Ничто не пугало его, не останавливало,
ведь впереди только свет, добро и теплота человеческих рук. Эта святая вера и
наивность не раз подводили его, но ничто не могло повергнуть в уныние этого
оптимиста. В обыкновенном камне он видел драгоценные кристаллы, в
росинке солнечную радугу, а в - обыденности чудеса «Мечтатель, романтик, не
от мира сего, глупец, бессребреник», говорили о нем одни. «Богатейшей - души
человек, говорили другие. — Кто же он - богач или бедняк Решать не нам»
А обладатель зеленой шляпы оказался в удивительном мире творчества. Все,
что он виде, слышал, чувствовал, превращалось в поэзию и музыку, картины и
скульптуры, романы, повести, рассказы, пьесы для театра и кинематографа.
Его талантом восторгались люди, находили в его трудах ответы на свои
вопросы. Но как часто он, живя в мире своих творений, оказывался
беззащитным перед лицом суровой действительности, неприспособленным к
жизни в реальном мире.
Владелец синей шляпы стал вечным странником и мыслителем, идущим одному
ему ведомыми тропами, ориентируясь на одному ему понятные знаки и
символы, не уклоняясь от цели, не торопясь и не замедляя свой ход Замечая,
примечая многое, он выбирал лишь то, что важно в данный момент для
достижения поставленной цели. Именно эти качества позволили ему
опуститься на морское дно и подняться в небесные выси.
Но настал тот день и час, когда сыновья Шляпника вновь встретились под
крышей отцовской мастерской.Поражались братья тем изменениям, которые
произошли в каждом из них. И только теперь начали они понимать, какое
сказочное богатство. оставил им в наследство великий мастер. И захотелось
каждому примерить на себя шляпу другого, чтобы стать беспристрастным и
критически мыслящим, умеющим видеть позитивные стороны и не бояться
чувствовать, научиться творить и неотступно следовать к намеченной цели.
Шесть шляп. Шесть цветов 
Красная шляпа. Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия. Не требуется
давать обоснование чувствам. Какие у меня по этому поводу возникают
чувства?

---

Желтая Шляпа. Преимущества. Почему это стоит сделать? Каковы
преимущества? Почему это можно сделать? Почему это сработает?
Черная шляпа. Осторожность. Суждение. Оценка. Правда ли это? Сработает ли
это? В чем недостатки? Что здесь неправильно?
Зеленая Шляпа. Творчество. Различные идеи. Новые идеи. Предложения.
Каковы некоторые из возможных решений и действий? Каковы
альтернативы?
Белая Шляпа. Информация. Вопросы. Какой мы обладаем информацией?
Какая нам нужна информация?
Синяя Шляпа. Организация мышления. Мышление о мышлении. Чего мы
достигли? Что нужно сделать Дальше?
Четыре типа использования шляп 
•1. Надеть шляпу
• 2. Снять шляпу
• 3. Сменить шляпу.
4. Обозначить свое мышление
Как использовать инструмент
Э. де Боно, говоря о практике применения своего метода, отмечает
следующее. Решения рождаются из полемики, а в ней зачастую побеждает то
мнение, которое успешнее отстаивается, а не то, которое максимально
учитывает интересы всего коллектива или возможные плюсы. Опираясь на
это наблюдение, автор техники предложил существенно другой подход -
параллельное мышление, где шесть шляп являются инструментом его
достижения. Суть в том, что проблему нужно рассматривать не в борьбе
доводов и идей, а в их единстве.
Другими словами, приём подразумевает Выбор лучшего не путем
столкновения идей с целью выбора наиболее сильной и жизнеспособной, а их
параллельное мирное сосуществование, при котором они оцениваются
последовательно, независимо друг от друга.

---

•Плюсы и минусы метода шести шляп мышления
Плюсы:
+ Мыслительная деятельность для большинства людей является абстрактной,
нудной и скучной работой. Шестишляпный метод же способен увлечь и сделать
умственную деятельность красочной и интересной. Кроме того шесть цветных
шляп это довольно таки запоминающееся выражение и легко усвояемая и
применимая методика, которую можно использовать как на советах
директоров, так и в детских садах.
+ Метод 6 шляп признает значимость и уделяет внимание всем аспектам
работы над решением — фактам, эмоциям, за и против, генерации свежих идей.
Высказывание Козьма Прутков, «Узкий специалист подобен флюсу: его
полнота односторонняя», хорошо иллюстрирует этот плюс метода 6 шляп
мышления. Недостатком профильных экспертов является то, что они все время
находятся в одной шляпе, а в поиске правильного решения эти «флюсы» друг
другу мешают. А метод шести шляп направляет дискуссию в нужное русло. К
примеру, помогает нейтрализовать участника, склонного к чрезмерной
критике. Поняв принцип методики шести шляп, критикан уже не будет
произвольно убивать идеи своими замечаниями и прибережет свой пыл, так
как будет знать, что скоро придет его очередь надевать черную шляпу.
+ Человеческий ум, охраняя свою цельность и самодостаточность, часто
принимает все новое за что-то неестественное и ложное. Используя метод де
Боно, мы получаем возможность рассмотреть мнения о вещах, которые прежде
мы не воспринимали всерьез. Это увеличивает шансы найти верное или
подходящее ситуации решение.
+ С помощью этой методики мы получаем возможность прийти к согласию с
собеседником, попросить участника быть более уступчивым и отвлечься от
личных предпочтений, порекомендовать ему не идти у всех на поводу,
развернуть поток своих мыслей на 180 градусов или вы можете просто дать
человеку шанс высказать все, что у него «накипело». Таким образом, вы не
просто даете человеку возможность высказаться, а упрощаете поиск
совместного решения.

---

+ Метод 6 шляп позволяет привлечь к обсуждению тем, обычно
стеснительных и неразговорчивых людей. При этом любой из участников
высказывая свою точку зрения, не испытывает дискомфорта не смотря на
то, что его мнение может противоречить мнению большинства, ведь он как
бы говорит от имени одной из цветных шляп, а не от своего лица.
+ Благодаря четко обозначенной структуре работы, исключающей пустые
разговоры, мышление становится более сконцентрированным, разумным и
плодотворным.
+ В результате того, что при использовании приема шести шляп полярные
точки зрения не конфликтуют между собой, а мирно сосуществуют и
дополняют друг друга, рождаются новые неординарные и инновационные
мысли и идеи.
+ Еще одним достоинством шести шляп мышления является то, что с
помощью данного метода мы учимся управлять своим вниманием. Ведь если
наш ум способен не просто реагировать на происходящие с нами события, а
готов на то чтобы переключиться с чего-то одного на другое, и при этом
может рассмотреть объект с шести сторон, это развивает наше внимание и
делает его на много острее.
+ По глубокому убеждению Эдварда де Боно, которое он подробно описал в
своей книге, шесть шляп мышления призваны служить условно-
рефлекторными сигналами, способными повлиять на баланс химических
элементов (соотношения нейромедиаторов) в составе головного мозга.
•Минусы:
- Главным минусом 6 шляп мышления, хотя, наверное, даже не минусом, а
сложностью является сама технология шести шляп, т.е. для того чтобы
освоить эту методику и с пользой научиться ее применять необходимо
какое-то время. Проще решать вопросы, используя прием шести шляп
индивидуально, а вот в коллективе это делать на много сложнее.
- Если вы не являетесь непосредственным руководителем, инициировать
этот метод на предприятии и объяснить все его преимущества задача не
простая. Большинство отечественных предприятий, не готовы внедрять
какие бы то ни было новшества в работу компании, в частности
коллективные 
методики, 
и 
в 
особенности, 
требующие 
личной
вовлеченности.

---

- Кроме необходимости убедить руководство в надобности данного метода,
существует еще и момент серьезности его восприятия непосредственно
коллективом. Кто-то может посчитать его «детским» и откажется примерять
цветные шляпы (хотя ни какие шляпы то на самом деле одевать не надо),
объяснив это тем, что он не клоун. Однако тут дело опять-таки в
профессионализме ведущего (модератора, т.е. синей шляпы).
Чтобы нивелировать немногочисленные минусы технологии шести шляп и
грамотно использовать все плюсы, перед тем как начать коллективную
примерку головных уборов важно досконально изучить все правила
проведения этой техники мышления.
Примеры использования метода шести шляп.
Как работает методика? Посмотрим на примере со смоделированной
ситуацией, взятой из одного англоязычного форума.