Eletron talim platformalarini rivojlantirish Mavzu: Masofaviy ta’limning ijobiy va salbiy tomonlari

Masofaviy ta’limni qo‘llashning bir qator ustunlik va qulaylik tomonlari mavjud, jumladan:

 Ta’lim vaqti ixtiyoriy, talaba ixtiyoriy vaqtda o‘qishi, o‘rganishi mumkin;

 Mashg‘ulotlarni auditoriyada o‘tishi shart emas;

 Talabalarga mustaqil shug‘ullanishni o‘rgatadi;

 O‘qituvchilardan yuqori tayyorgarlikni talab qiladi;

 Talabalar amaliy va sifatli bilim olishlari mumkin;

•  Talabalarning mustaqil fikrlash va qaror qabul qilish qobiliyati rivojlanadi;
•  Talabalarda texnik qurilmalar bilan, kompyuter, İnternet, elektron pochta tizimlaridan foydalanish ko‘nikmasi rivojlanadi;

 Ta’limga ketadigan mablag‘ arzon. Ayniqsa kam taminlangan oilalardagi iqtidorli yoshlarning bilim olishiga yangi sharoit paydo bo‘ladi;

•  Agar ta’lim olishga vaqti kam bo‘lsa yoki yashash joyidan uzoqda bo‘lsa, o‘zi uchun qulay vaqtda ishdan ajralmagan holda ta’lim olishi mumkin;
•  Ta’lim olish chegara tanlamaydi, yani talabalar boshqa joylarda – viloyatda turib bilim olishi

Elektron ta’lim platformalarining afzalliklari Ushbu turdagi platformalarning ba’zi bir afzalliklari:

Brinda moslashuvchan va arzon o’qitish.

Ning kuchini birlashtiring Internet bilan texnologik uskunalar.

Geografik va vaqtinchalik masofalarni bekor qilish.

Platformadan foydalanishga imkon beradi minimal bilim.

Bu a doimiy va tarbiyalangan o’rganish orqali o’qituvchilar va talabalar o’rtasidagi o’zaro munosabatlar.

• Taklif qiling vaqt va o’rganish tezligidagi erkinlik.

Elektron ta’lim platformalarining kamchiliklari

Talab qiladi ko’proq ish sarmoyasi yuzma-yuz kursdan ko’ra.

Ba’zan ular shunday kam ish materiallari (Bu biz aytayotgan universitet yoki markazga juda bog’liq).

Bu a o’qituvchilar uchun yanada noqulaylik, chunki siz nafaqat o’zingizning mavzuni o’rgatishni, balki AKTni o’qitish haqida ham bilishingiz kerak.

El vaqt o’qituvchilar tarkibi talabalarga bag’ishlashi kerak bo’lgan narsa juda katta.

Shuningdek, talabalar o’qitishga mablag ‘sarflashlari kerak bo’lgan vaqt ancha katta.

• Bu ba’zan o’qitish metodikasi talabalarga etarlicha yolg’izlik beradi O’qish juda individual bo’lganligi sababli, forumlar va suhbatlar mavjud bo’lsa-da, har kuni sinfdoshlar bilan ko’riladigan yuzma-yuz sinfda o’qish bilan bir xil emas va katta o’zaro ta’sir mavjud.