“Ёш даврлар физиологияси ва гигиенаси”

ТДИУ ва МДХ мамлакатлари иктисодиёт мутахассисликлари буйича 
бакалаврият битирув малакавий ишлари , магистрлик номзодлик ва 
докторлик диссертацияларнинг намунавий мавзулари.» номли китоб 
асосида “Ёш даврлар физиологияси ва гигиенаси” фанидан намунавий 
мавзулар. 
1. Кадрлар тайёрлаш сифатини ошириш омил ва муаммолари. 
2. Таълим хизмати бозорини ташкил этиш муаммолари. 
3. “Тадбиркорлик ва хусусий бизнес” мавзусини ўқитиш услубиёти. 
4. Ёшларда иқтисодий тафаккурни шакллантириш усуллари. 
5. Таълим тизимини такомиллаштириш усуллари. 
6. Талабаларда танқидий фикрни шакллантириш услубиёти. 
7. Янги педагогик технологияларни ўқув жараёнига тадбиқ этиш йўллари. 
8. Мутахассис кадрлар тайёрлашда интерактив усуллардан фойдаланиш 
9. Ахборот технологияларини дарс жараёнига тадбиқ этиш. 
10. Масофадан туриб ўқитишни ташкил қилиш усуллари. 
11. Таълимни бошқариш усуллари.
12. Талабаларда экологик тарбияни шакллантириш усуллари. 
13. Барча иқтисодий мутахассислик фанларни ўқитиш услубиёти. 
14. Мустақил таълим ва уни ташкил этиш усуллари. 
15. Баркамол авлодни тарбиялашда меҳнат тарбиясининг роли. 
16. Олий ўқув юртларида рейтинг тизимини ташкил этиш ва
такомиллаштириш усуллари. 
17. Дарс бериш жараёнида компьютер технологияларидан самарали 
фойдаланиш. 
18. Коллеж ўқитувчисининг касбий маҳоратини такомиллаштириш йўллари. 
19. Иқтисодиёт назариясини ўқитиш услубиёти. 
20. Талабаларда иқтисодий тафаккурни шакллантириш усуллари. 
21. ”Бозор иқтисодиёти шароитида аҳоли бандлигини ташкил этиш” 
мавзусини ўқитиш услубиёти. 
22. Ишбилармон ўйинлар ва уларни ташкил этиш услубиёти. 
23. Янги инновацион технологияларни ўқув жараёнида тадбиқ этиш 
йўллари. 
24. Маъруза матнларини тайёрлаш ва уларни ўқитиш услубиёти. 
25. Иқтисодиётни эркинлаштириш шароитида замонавий кадрлар тайёрлаш 
муаммолари. 
26. ”Бозор иқтисодиёти шароитида хусусийлаштириш ва мулкни давлат 
тасарруфидан чиқариш” мавзусини ўқитиш услубиёти. 
27. Иқтисодиётни ўқитишда кўргазмали ва техник воситалардан фойдаланиш 
услубиёти. 
28. Амалиёт дарсларини ташкил этиш ва уларни ўқитиш услубиёти. 
29. ”Иқтисодий билим асослари» фанини ўқитишда узлуксизликни аъминлаш 
усуллари. 

---

89
30. Тадбиркорликни ривожлантириш ва бошқариш усуллари. 
31. Дарсларни ташкил этишнинг замонавий шакл ва услублари. 
32. Бозор иқтисодиёти шароитида малакали кадрлар тайёрлаш усуллари 
33. Иқтисодий фанларни ўқитиш услубиёти ва дидактик асослари. 
34. Талабаларда умуммеҳнат кўникмаларини шакллантиришнинг педагогик 
технологияси. 
35. Малакавий амалиёт жараёнида илғор ўқитувчилар тажрибаларини 
ўрганиш услубиёти. 
36. Бўлажак иқтисодчи мутахассислар малакавий амалиётини таълим 
ислохотлари талаблари даражасида ташкил қилиш усуллари. 
37. Бўлажак иқтисодчи мутахассислар касбий малакаларини 
шакллантиришнинг педагогик асослари. 
38. Замонавий иқтисодий таълим дарсларини ташкил этишнинг педагогик 
асослари. 
39. Ўзбекистон Республикасида бозор муносабатларини шакллантиришда 
ўзбек миллий моделнинг ўрни. 
40. Ўзбекистон Республикасида бозор иқтисодиётига ўтишнинг иқтисодий – 
педагогик асослари. 
41. Бозор иқтисодиёти шароитида иқтисодий тарбиянинг ўрни ва аҳамияти. 
42. Олий ўқув юртларида ноанъанавий таълим усулларини ишлаб чиқиш ва 
уни ўқув жараёнига тадбиқ этиш муаммолари. 
43. Янги педагогик технологиялар ва уларнинг таълим-тарбия жараёнидаги 
ўрни. 
44. ”Иқтисодий билим асослари” фанини ўрганишда қўлланиладиган 
услублар. 
45. Махсус фанларни ўрганишда маърузанинг ўрни ва аҳамияти. 
46. Амалиёт (семинар) машғулотларига тайёргарлик кўриш ва уни ўтказиш 
услубиёти. 
47. Дарс жараёнида қўлланиладиган интерфаол услублар. 
48. Талабалар мустақил ишини ташкил этиш услубиёти. 
49. Талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш усуллари. 
50. Абдурауф Фитратнинг маърифий педагогик қарашлари. 
51. Академик лицей, касб – ҳунар коллежлари ўқувчиларида аҳлоқий эстетик 
идеални шакллантиришнинг педагогик асослари. 
52. Бўлажак тарбиячиларнинг педагогик мулоқот маданиятини 
шакллантириш. 
53. Талаба ёшларда ҳуқуқий маданиятни шакллантириш муаммолари. 
54. Миллий ва умуминсоний қадриятлар асосида ўқувчи шахсини аҳлоқий 
жихатдан тарбиялаш. 
55. Тарбия жараёнида экологик онг ва маданиятни шакллантириш. 
56. Бўлажак иқтисодчи – педагогларнинг касб маҳоратини ошириш
услублари. 
57. Кадрлар тайёрлаш Миллий дастурини амалиётга жорий этишда давлат 
таълим стандартларини такомиллаштиришнинг дидактик асослари. 

---

90