Эти вопросы поднимает в своей статье В. Солоухин

6. Воспитание личности в процессе учёбы (по И. Ботову)
 
Зачастую под словом «образование» мы понимаем знания, которые помогут нам
получить высокооплачиваемую и престижную профессию. Всё реже задумываемся над
тем, что же ещё предоставляет оно помимо материальной выгоды…
Именно поэтому Игорь Павлович Ботов в своей статье затрагивает проблему
необходимости образования нравственного, подчеркивая именно важность правильного
воспитания личности в процессе учёбы.
Автор обращает наше внимание на то, что образованный, но безнравственный человек
будет разлагающе действовать на общество. Ребенок, не усвоивший в школьные годы азы
нравственности, вырастет духовно скупым. Именно поэтому так важно учителю вложить в
душу ученика всё самое лучшее, и тогда в будущем мы будем меньше сталкиваться с
бездушными чиновниками, нечистоплотными политиками и преступниками.
Игорь Ботов 
неравнодушен к поставленной им проблеме, он считает, что термин
«образование» и 
вовсе следует заменить на иной – «воспитание».
Я полностью согласна с автором, ведь методы современного образования, по моему
мнению, ставят во главу угла, прежде всего, материальную выгоду, отодвигая духовность
на задний план.
Жизненные примеры, подтверждающие мою позицию, я вижу ежедневно в школе:
растущее из года в год безразличие к нравственным ценностям у моих сверстников, их
бездуховность действительно вызывают тревогу. Всё реже встретишь учителя
неравнодушного, заходящего в класс с желанием научить чему-то детей, а не просто
провести очередной урок и скорее идти домой. Подобное положение дел вызывает
грусть, ведь именно педагог может заложить в ребенка первые азы «человечности».
К примеру, стоит вспомнить произведение Валентина Григорьевича Распутина «Уроки
французского». Лидия Михайловна, чтобы хоть как-то помочь мальчику, не желающему
брать у неё деньги и продукты, стала играть с ним в пристенок на деньги. Когда об этом
стало известно директору, она потеряла работу, но поступок учительницы стал для
мальчика уроком доброты и понимания на всю его жизнь.
Когда-то давно Аристотель сказал: «Кто двигается в науках, но отстает в
нравственности, тот более идёт назад, чем вперед». Слова философа как нельзя лучше
отражают положение нынешнего образования, так нуждающегося в нравственности.

---