Falsafa asoslari
“Kategoriyalar” asari qaysi yunon faylasufi tomonidan yaratilgan?
Download 340.32 Kb. Pdf ko'rish
|
Falsafa (mantiq, etika, estetika) TEST (MIX)
|
74. “Kategoriyalar” asari qaysi yunon faylasufi tomonidan yaratilgan? E) Aristotel; F) Suqrot;
G) Arastu; H) I.Kant; 75. “Mohiyat”, “holat” va “munosabat” kategoriyalari qaysi yunon faylasufining asarida keng izohlangan? A) I.Kant “Kategoriya”; B) Arastu “Metafizika”; C) Hegel “Juft kategoriyalar”; D) Barcha faylasuflar izohlab o’tgan;
A) Grekcha so’z bo’lib, mantiqiy butunlik, yaxlitlik degan ma’nolarni anglatadi; B) Yunocha so’z bo’lib, mantiqiy butunlik, yaxlitlik, qism degan ma’nolarni anglatadi; C) Grekcha so’z bo’lib, qism, element degan ma’nolarni anglatadi; D) Yunocha so’z bo’lib, butun, qism, element degan ma’nolarni anglatadi;
A) O`zida alohidalik, maxsuslik, umumiylikning mazmunini, sababini, zaruriyatini, imkoniyatini - butun, qisim, sistema, struktura, element tarzida namoyon qiladi; B) Materiyaning paydo bo`lishi, rivojlanishi, tugashini aks ettiradi C) Olam, borliq, tabiat va jamiyatni mazmunini ifoda etadi; D) Ob`ektning sub`ektga, sub`ektning ob`ektga munosabatini ifodalovchi falsafiy kategoriya; 78. Falsafada hodisa kategoriyasi bu - A) Ob`ektning sub`ektga, sub`ektning ob`ektga munosabatini ifodalovchi falsafiy tushuncha; B) Butun, qisim, sistema, struktura, elementlarning bog`lanishi, aloqadorlik va munosabatlarining namoyon bo`lishidir; C) Materiyaning paydo bo`lishi, rivojlanishi, tugashini aks ettiradi; D) Olam, borliq, tabiat va jamiyatni mavjudlik shaklidir;
A) Narsa va hodisalarning rivojlanish jaryonidagi sistemani tashkil qilgan elementlarning strukturaviy bog`lanishi bo`lib, uni boshqa sistemalardan farqini belgilaydigan aloqadorliklar va munosabatlarini ifodalaydi; B) Narsa va hodisalarning paydo bo`lish jaryonidagi sistemani tashkil qilgan elementlarning strukturaviy bog`lanishi bo`lib, uni boshqa sistemalardan farqini belgilaydigan aloqadorliklar va munosabatlarini ifodalaydi; C) Narsa va hodisalarning mavjudligi, rivojlanishi jarayonlarini mohiyatini izohlovchi tushuncha bo`lib, uni boshqa sistemalardan farqini belgilaydigan ifodalaydi; D) Olamning paydo bo`lishi, rivojlanishi va bir ko`rinishdan boshqa bir ko`rinishga o`tishi jarayonidagi o`xshashliklarni izohlovchi falsafiy kategoriya;
A) Biror narsa va hodisa rivojlanish oqibatidir; B) Narsa va hodisalarning ichki birligi, yaxlitligi; C) Zaruriyatning namoyon bo’lish shaklidir; D) O’zida alohidalik, maxsuslik, umumiylikning mazmunini, sababini, element tarzuda namoyon bo’lish shakli; 81. Falsafada Shakl – bu … A) Sistemani tashkil qilgan elementlarning strukturaviy bog’lanishlari, aloqadorliklari, munosabatlarining ifodalanishidir. B) Biror narsa va hodisa rivojlanish oqibatidir; C) Grekcha so’z bo’lib, mantiqiy butunlik, yaxlitlik degan ma’nolarni anglatadi; D) Butun, qisim, sistema, struktura, elementlarning bog`lanishi, aloqadorlik va munosabatlarining namoyon bo`lishidir; 82. “Gnoseologiya” so’zining ma’nosi nima? A) Lotincha “gnozis” – bilish va “logos” – fan, ilm ma’nolarini anglatadi; B) Lotincha “gnozis” – olam va “logos” – fan, taraqqiyot ma’nolarini anglatadi; C) Yunoncha “gnozis” – bilish va “logos” – ilm ma’nolarini anglatadi; D) Yunoncha “gnozis” – olam va “logos” – fan, taraqqiyot ma’nolarini anglatadi; 83. Insonning bilish imkoniyatlariga shubha bilan qaraydigan faylasuflar … deb ataladi. A) Gnostiklar; B) Agnostiklar; C) Praksiologlar; D) Realistlar;
A) Insonning bilimlar hosil qilish uchun ilmiy faoliyati qaratilgan narsa, hodisa, jarayon, munosabatlar; B) Insonning tabiat, jamiyat va o’zi to’g’risida bilimlar hosil qilishga qaratilgan aqliy, ma’naviy faoliyat turidir; C) Bilish bilan shug’ullanuvchi kishilar va butun insoniyat; D) Xususiy ilmiy metodlar har bir fanning o’ziga xos xususiyatlari;
A) Bilish bilan shug’ullanuvchi kishilar va butun insoniyat; B) Insonning bilimlar hosil qilish uchun ilmiy faoliyati qaratilgan narsa, hodisa, jarayon, munosabatlar; C) Insonning tabiat, jamiyat va o’zi to’g’risida bilimlar hosil qilishga qaratilgan aqliy, ma’naviy faoliyat turidir; D) Xususiy ilmiy metodlar har bir fanning o’ziga xos xususiyatlari;
jarayon, munosabatlar; B) Bilish bilan shug’ullanuvchi kishilar va butun insoniyat; C) Insonning tabiat, jamiyat va o’zi to’g’risida bilimlar hosil qilishga qaratilgan aqliy, ma’naviy faoliyat turidir; D) Xususiy ilmiy metodlar har bir fanning o’ziga xos xususiyatlari; 87. Bilishning nechta shakli mavjud va ular qaysilar? A) 3 shakli: kundalik, nazariy va amaliy bilish; B) 2 shakli: amaliy va nazariy bilish; C) 2 shakli: kundalik va nazariy bilish; D) 3 shakli: empirik, ilmiy va nazariy bilish;
A) Xalqlarning kundalik bilim hosil qilish usullarini; B) Xalqlarning nazariy hamda amaliy bilim hosil qilish usullarini; C) Xalqlarning empirik va ilmiy bilim hosil qilish usullarini; D) Xalqlarning nazariy bilim hosil qilish usullarini;
A) Empirik va ilmiy bilim hosil qilish usullarini; B) Kundalik bilim va ularning xususiyatlarini; C) Nazariy bilish va uning rivojlanish xususiyatlarini; D) Empirik hamda ilmiy bilish va ularning rivojlanish xususiyatlarini;
A) Yuqori darajasi; B) Quyi darajasi; C) Oliy darajasi; D) Quyi hamda yuqori darajalari;
A) Tushuncha, hukm va xulosalar chiqarish; B) Metod, fakt va ular asosida xulosa chiqarish; C) Fan, amaliyot va nazariya; D) Tushuncha, metod va fan;
A) Metodologiya; B) Gnosiologiya; C) Praksiologiya; D) Lingvistika;
A) 2 xil; B) 4 xil; C) 3 xil; D) 5 xil; 96. Analiz va sintez, umumlashtirish va mavhumlashtirish, induksiya va deduksiya, qiyoslash va modellashtirish ilmiy bilishning qaysi metodiga kiradi? A) Umumiy ilmiy metod; B) Eng umumiy ilmiy metod; C) Xususiy ilmiy metod; D) Barchasiga;
A) Ong - ham biologik ham ijtimoiy taraqqiyot maxsuli ekanligi B) Ong - kishi miyasining maxsuli ekanligi C) Ong - ijtimoiy muxit maxsuli ekanligi D) Ong - bu kishi tarbiyasining maxsuli ekanligi
A) matеriyaniig umumiy xossasi B) ongning umumiy xossasi C) voqеlikning qanday bo`lsa shunday aks etdirilishi D) inson ongining tashqi dunyoni aks etdirish qobiliyati
A) voqе’likni oliy darajada aks etdirish bo`lib, kishining tashqi olamga va o`z- o`ziga bo`lgan munosabatlari majmuasi B) voqе’likni ruxan o`zlashtirib olishdir C) moddiy va ruhiy olam birligi D) voqеlikni hissiy aks etishi 100. Kishining o`z-o`ziga bo`lgan munosabatlarida nima bеlgilovchi rol o`ynaydi A) o`z-o`zini anglash B) iroda C) xotira D) tasavvur
A) kishilar o`rtasidagi aloqa vositasi B) bеlgilar asosida axborot olish vositasi C) prеdmеtlarni tovushlar orqali ifoda etish D) simvollar orqali dunyoni anglash
A) Ong - ham biologik ham ijtimoiy taraqqiyot maxsuli ekanligi B) Ong - kishi miyasining maxsuli ekanligi C) Ong - ijtimoiy muxit maxsuli ekanligi D) Ong - bu kishi tarbiyasining maxsuli ekanligi
A) Xalqni boshqarish, tartibga solish, ijtimoiy barqarorlikni ta’minlashga qaratilgan alohida muassasa; B) Tabiatning bir qismi, ya’ni ijtimoiy borliq bo’lib, odamlar uyushmasining maxsus shakli, kishilar o’rtasida amal qiladigan ko’plab munosabatlar yig’indisi; C) Aql-idrok va adolatga asoslangan ijtimoiy jamoa; D) Tabiat va o’zaro munosabatlarda aks etadigan inson faoliyatining birlashmasi; 104. “Davlat” tushunchasi to’g’ri ta’riflangan qatorni belgilang. A) Tabiatning bir qismi, ya’ni ijtimoiy borliq bo’lib, odamlar uyushmasining maxsus shakli, kishilar o’rtasida amal qiladigan ko’plab munosabatlar yig’indisi; B) Aql-idrok va adolatga asoslangan ijtimoiy jamoa; C) Jamiyatni boshqarish, tartibga solish, ijtimoiy barqarorlikni ta’minlashga qaratilgan alohida muassasa; D) Tabiat va jamiyat o’zaro munosabatlarda aks etadigan inson faoliyatining birlashmasi;
A) Shaxs; B) Tabiat; C) Inson; D) Davlat;
A) Hayvon; B) Tabiat; C) Odam; D) Shaxs;
A) Tabiiy sentrizm; B) Antropotsentristik; C) Naturalism; D) Kosmotsentrizm;
A) Naturalism; B) Antropotsentristik; C) Tabiiy sentrizm; D) Kosmotsentrizm;
A) Teotsentrizm; B) Antropotsentristik;
C) Naturalism; D) Kosmotsentrizm; 110. “Inson barcha narsalarning mezoni” degan mashhur iborani kim aytgan? A) I.Kant; B) Sofist Protagor; C) A.Fergyusson; D) A.Toynbi;
A) Teotsentrizm; B) Kosmotsentrizm; C) Teokosmizm; D) Sotsiotsentrizm;
A) Ekzistensiya; B) Sotsiotsentrizm; C) Dezantropotsentrizm; D) Teotsentrizm;
A) Grek tilidagi “civilios”, jamiyat yig’indisi, insonlar jamoasi; B) Yunon tilidagi “civilis”, fuqaroviy, madaniy; C) Lotin tilidagi “civilis”, fuqaroviy, ijtimoiy; D) Arab tilidagi “civilis”, so’z, gap, ma’no;
A) A.Toynbi; B) O.Shpengler; C) A.Fergyusson; D) I. Kant;
A) Ma’naviyat asoslari; B) Madaniyatshunoslik; C) Madaniyat falsafasi; D) Milliy g’oya;
A) Madaniyatshunoslik; B) Gnosiologiya; C) Aksiologiya; D) Metodologiya;
117. Muayyan qadriyat yoki qadriyatlar tizimining o’z qadrini yo’qotishi yoki pasaytirishi jarayonini, insonning o’z obro’-e’tiborini, mavqeini yo’qotishi, nazardan qolishi ma’nosini anglatuvchi tushuncha… A) Eskirish; B) Unitilish; C) Qadrsizlanish; D) Ko’ngil qolish;
A) Moddiy boyliklar; B) Ma’naviy boyliklar; C) Madaniy boyliklar; D) Ilmiy me’roslar;
A) Ma’naviyat; B) Madaniyat; C) Madaniy meros; D) Axloq-odob;
A) Ma’naviy madaniyat; B) Madaniy meros; C) Moddiy madaniyat; D) Moddiy me’ros;
A) Moddiy madaniyat; B) Madaniy meros; C) Ma’naviy madaniyat; D) Moddiy meros;
A) UNICEF B) YUNESKO C) GREENPEACE D) WWF
A) Yun. Gloubus – aylana, olam; B) Lot. Globus – shar, yer sayyorasi; C) Grek. Globues – shar, yer sayyorasi; D) Lot. Globus – aylana, olam;
124. “Globallashuv” atamasi dastlab qaysi jurnalda va qachon chop etgan? A) “Globalization and science” jurnalida; B) “Garvard biznes revyu” jurnalida; C) “Scientific American” jurnalida; D) “Potilic” jurnalida;
A) Demografik portlash, kishilar salomatligini saqlash, maorif va madaniyat; B) Iqtisodiy qoloqlini tugatish, ochlikka barham berish; C) Xom-ashyo resurslarini tejash, tabiatni muhofaza qilish; D) Termoyadro urushi xavfining oldini olish va qurollanishni bartaraf etish;
A) Demografik portlash, kishilar salomatligini saqlash, maorif va madaniyat; B) Davlatlar, mintaqaviy, milliy va diniy nizolar; C) Iqtisodiy qoloqlini tugatish, ochlikka barham berish; D) Termoyadro urushi xavfining oldini olish va qurollanishni bartaraf etish;
A) Iqtisodiy qoloqlini tugatish, ochlikka barham berish; B) Davlatlar, mintaqaviy, milliy va diniy nizolar; C) Termoyadro urushi xavfining oldini olish va qurollanishni bartaraf etish; D) Demografik portlash, kishilar salomatligini saqlash, maorif va madaniyat;
A) J. Forrester, D. Medouz, Ya. Tinbergan; B) Fon Karman, Ye. Shervin, G.Kan; C) A. King, A. Eynsheyn, F. Julio; D) M. Born, L. Poling, Fon Karman;
A) Tabiatni turli xil omillar sababli ifloslanishi; B) Iqtisodiy qoloqlik va ochlik; C) Aholi miqdorining nihoyatda tez ko’payishini; D) Davlatlar, mintaqaviy, milliy va diniy nizolar;
A) barcha siyosiy va ijtimoiy hodisalarga sinfiy nuqtai nazardan yondashish; B) ijtimoiy munosabatlarga milliy manfaat nuqtai nazaridan yondashish; C) Ijtimoiy hodisalarga yondashilganda milliy va umuminsoniy manfaatlar ustuvorligining e’tirof etilishi; D) ijtimoiy hodisalarga yondashilganda umuminsoniy manfaatlar ustuvorligining e’tirof etilishi;
A) mafkuraga bo`ysundirilgan ijtimoiy xayot, markazlashgan siyosiy tizimning xukmronligi va o`ta markazlashtirilgan rеjalashtirishning o`rnatilishi;
B) sinfiy kurashning avj olishi, sotsialistik tеnglik «xar kimning mеxnatiga yarasha» tamoyilining amalda qo`llanilmaganligi; C) raqobatning mavjud bo`lmaganligi, mafkurabozlik jamiyat manfaatining shaxs manfaatiga nisbatan ustuvorligi; D) ijtimoiy mulkchilikning xukmronligi, ishlab chiqarish vositalarining egasizligi;
A) industrlashtirish darajasida; B) urbanizatsiya (shaxarlashish) darajasida; C) yalpi milliy maxsulot miqdorining aholi jon boshiga taqsimotida; D) ilm-fan ravnaqi darajasida;
А) Suqrоt B) Аflоtun S) Аristоtеl D) Pifаgоr
А) so’z, аql, qоnun B) fikrlаsh, gаpirish S) tinglаsh, fikrlаsh D) o’y, хаyol, tаsаvvur
bоshlаndi? А) mil.аvv. II аsrdаn B) mil.аvv. III аsrdаn S) mil.аvv. IV аsrdаn D) mil.аvv. I аsrdаn 4. Аristоtеl mаntiqiy fikrlаshning аsоsiy qоnunlаrini qаysi аsаridа bаyon etgаn?
А) “Kаtеgоriya” B) “Mеtаfizikа” S) “Ritоrikа” D) “Fizikа” 5. Аristоtеl ning аsаrlаri to’g’ri ko’rsаtilgаn qаtоrni tоping. А) “Qоnunlаr”, “Birinchi аnаlitikа”, “Оchiq vа yopiq jаmiyat” B) “Kаtеgоriyalаr”, “Birinchi аnаlitikа”, “Fоzil оdаmlаr shаhri” S) “Kаtеgоriyalаr”, “Birinchi аnаlitikа”, “Sоfistik rаddiyalаr hаqidа” D) “Kаtеgоriyalаr”, “Dаvlаt”, “Ritоrikа”, “Qоnunlаr”
А)Nоаn’аnаviy mаntiq S) Zаmоnаviy mаntiq D)Аn’аnаviy mаntiq B)Nаzаriy mаntiq
7. Zаmоnаviy mаntiq ilmi qаchоn vujudgа kеlgаn? А) XX аsrning 50 yillаri vа XXI аsrning bоshidа B) XXI аsrning bоshidа S) XVII-XIX аsrlаrdа D) XIX аsrning охiri XX аsrning bоshlаridа
Mаntiq 2–mаvzu: Tushunchа. Hukm (Mulоhаzа) 1. Tаfаkkur qоnunlаri to’g’ri kеltirilgаn jаvоbni tоping. А) Аyniyat, Nоzidlik, Istisnо, Hukm B) Аyniyat, Istisnо, Tushunchа, Mulоhаzа S) Аyniyat, Istisnо, Еtаrli аsоs, Хulоsа D) Аyniyat, Nоzidlik, Istisnо, Еtаrli аsоs
А) Nоzidlik qоnuni B) Аyniyat qоnuni D) Еtаrli аsоs qоnuni
А) G.Lеybnis B) G.Gеgеl S) D.Didrо D) J.Lоkk
А) Tushunchа, Hukm, Хulоsа B) Til, So’z, Tаfаkkur S) Tushunchа, Fikr, Mulоhаzа D) Tushunchа, Hukm, Mulоhаzа
butun, yaхlit hоldа аks ettiruvchi tаfаkkur shаkli nimа dеyilаdi? А) Mulоhаzа B) Tushunchа S) Hukm D) Хulоsа Download 340.32 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|