Falsafa fanini predmeti va funksiyalari

Falsafa fanini predmeti va funksiyalari.

Reja:

1.Falsafa fanining mohiyati va tuzilishi.
2.Falsafaning vazifalari.
3.Falsafaning maqsadi.
Falsafa (yunoncha — haqiqatni sevish, donishmandlik) — ijtimoiy ong shakli; borliq va bilishning umumiy tamoyillari haqidagi ta’limot, insonning olamga munosabati, tabiat, jamiyat va tafakkur taraqqiyotining umuminsoniy qonuniyatlari haqidagi fan. Falsafa dunyoga, insonning undagi o‘rniga qarashlarning umumlashgan tizimini ishlab chiqadi; insonning olamga kognitiv qadriyatlarini, ijtimoiy-siyosiy, axloqiy va estetik munosabatini o'rganadi.
Falsafaning predmeti voqelikning umuminsoniy xususiyatlari va aloqalari (munosabatlari) - tabiat, inson, ob'ektiv voqelik munosabatlari va olam sub'ektivizmi, moddiy va ideal, borliq va tafakkurdir.
Kirish:

1. Falsafaning mohiyati, predmeti va tuzilishi.

• Falsafa nazariy jihatdan shakllangan dunyoqarashdir. Falsafaning predmeti - dunyo, inson, ijtimoiy tuzilish haqidagi umumiy nazariy qarashlar tizimi, insonning olamga munosabatining turli shakllarini tushunish.
• Falsafiy ta’limotlar u yoki bu tizimni ifodalaydi. Falsafiy tizimlar bir-biridan keskin farq qiladi.
• Fizika fanining falsafa predmetidan qanday farqi bor? Fizika tabiatni bilish shakllaridan biridir. Unda tabiat matematik va fizik belgilar yordamida tanilgan. Fizika bilim vositasi sifatida tajribadan foydalanadi. Ammo eksperiment - bu o'ziga xos manipulyatsiya bo'lib, uning yordamida biz ob'ektiv dunyo hududiga kirib, uni bizning qoidalarimizga muvofiq harakat qilishga "majburlaymiz". Ortega y Gasset, shuning uchun, bu holda biz endi ob'ektiv dunyoning haqiqiy haqiqati bilan emas, balki shartli haqiqat yoki "kvazzi-reallik" bilan shug'ullanamiz, dedi. Ammo bu haqiqat mutlaq emas, balki bog'liqdir, u insonga va uning bilim nazariyasiga (xususan, fizikaga) bog'liqdir.

2.Falsafaning vazifalari.

•  Boshqa fanlardan farqli o'laroq, falsafa tafsilotlarni istisno qiladi, faqat eng umumiy xususiyatlar va aloqalarni ta'kidlaydi. Falsafaning gnoseologik vazifasi “dunyo-inson” munosabatini o‘rganishdan iborat. Bilish nazariyasi - bilish ob'ekti va sub'ekti o'rtasidagi munosabat sifatida qaraladi, hissiy va aqliy o'rtasidagi bog'liqlik ochiladi, haqiqat muammolari, e'tiqodlarning shakllanishi va boshqa gnoseologik masalalar o'rganiladi. Har bir falsafiy tushuncha dunyoga qarashdir, bilish usulidir. Falsafa bilishning umumiy, asosli xususiy va umumiy ilmiy usullarini ishlab chiqib, shu tariqa metodologik funktsiyani bajaradi. Falsafa maxsus fanlarning xulosalarini umumlashtirib, ularni o'z falsafalari va bilish usullari asosida birlashtirib, uni ma'naviy madaniyatning boshqa sohalariga, shu jumladan siyosiy, huquqiy, axloqiy, estetik, diniy va ateistik shakllariga ham tatbiq etib, integratsiya funktsiyasini bajaradi.

Falsafaning asosiy fumksiyalari

Nazariy-kognitiv funktsiya;

Kognitiv funktsiya;

Baholash funksiya;

Falsafaning maqsadi nima?

• Bu borada 17-asr yevropalik mutafakkirning ajoyib fikri bor. R. Dekart. Keling, uning «Falsafa asoslari» asariga murojaat qilaylik.
• Birinchidan, falsafa, Dekartning fikricha, donolik, "ishda ehtiyotkorlik", "inson bilishi mumkin bo'lgan hamma narsani mukammal bilish" degan ma'noni anglatadi. Bunday bilim hayotning o'zini boshqaradi.
• Ikkinchidan, falsafa “bizni faqat vahshiylar va varvarlardan ajratib turadi”. Dekart shunday ta'kidlaydi: "Har bir xalq qanchalik fuqarolik va bilimli bo'lsa, unda ular shunchalik yaxshi falsafa qiladi, shuning uchun davlat uchun haqiqiy faylasuflarga ega bo'lishdan ko'ra kattaroq foyda yo'q".
• Uchinchidan, hikmatning to‘rt bosqichi bor. Birinchisida ko'p o'ylashni talab qilmaydigan aniq va tushunarli haqiqatlar mavjud. Ikkinchisi sezgi tajribasining barcha ma'lumotlarini o'z ichiga oladi. Uchinchisi, boshqa odamlar bilan muloqot qilishni o'rgatadi. To'rtinchidan - kitoblarni ularning ijodkorlari bilan muloqot qilish shakli sifatida bilish. Shunday qilib, inson ega bo'lgan hikmat mana shu to'rt bosqich orqali erishiladi.

Xulosa.

• Falsafani o‘rganish shaxsning umumiy madaniyatini yuksaltirish va falsafiy madaniyatini shakllantirishga xizmat qiladi. U ongni kengaytiradi: muloqot qilish uchun odamlarga ongning kengligi, boshqa odamni yoki o'zini tashqaridan tushunish qobiliyati kerak. Bunga falsafa va falsafiy fikrlash mahorati yordam beradi. Faylasuf turli odamlarning nuqtai nazarini hisobga olishi, ularni tanqidiy tushunishi kerak. Shunday qilib, ma'naviy tajriba to'planadi, bu ongni kengaytirishga yordam beradi

Falsafani o'rganish diqqatni jamlash qobiliyatini rivojlantiradi. Ichki xotirjamliksiz shaxsiyat mumkin emas. O'z shaxsiyatini yig'ish o'z-o'zini poklashga tengdir.” —V. F. Shapovalov.

E’tiboringiz uchun rahmat!