Fan: Inson resurslarini boshqarish

Tahlil :
O’zbekistonda modernizatsiyaning o'rtacha darajasini hisobga olgan holda, oliy ma'lumotli xodimlar soni respublika bo'yicha o'rtacha ko'rsatkichga (10 ming band aholiga 5318 kishi) yetib bormaydi. Bu holatning sababi migratsiyaning sezilarli darajada chiqib ketishidadir.
O'rtacha, ceteris paribus, oliy ma'lumotli xodimlar sonining ko'payishi modernizatsiya jarayonlarini amalga oshirish ehtimolini oshiradi.
Biroq, tadqiqotda ta'limni shunday tavsiflovchi ko'rsatkichlar hisobga olinsa, boshqacha vaziyat yuzaga keladi. Shunday qilib, kollej va universitetlardagi talabalar soni va hududlarni modernizatsiya qilish darajasining korrelyatsion tahlili ular o'rtasida to'g'ridan-to'g'ri bog'liqlik yo'qligini ko'rsatdi. Bu Pearson korrelyatsiya koeffitsienti qiymatlari bilan tasdiqlanadi.
Ushbu hisob-kitoblar shuni ko'rsatadiki, ko'pincha ish beruvchilar tomonidan eng ko'p talab qilinadigan ko'nikmalar (innovatsion fikrlash, muloqot qobiliyatlari, tashabbuskorlik, tadbirkorlik va boshqalar)ning rivojlanish darajasi past bo'ladi va modernizatsiya jarayonlarining sekinlashuvi ko'proq kognitiv va ijodiy jihatlar. Shunga ko'ra, inson kapitalini rivojlantirish sohasida kognitiv va ijtimoiy ko'nikmalarni, ijodiy va xulq-atvor xususiyatlarini shakllantirishga ko'maklashish talab etiladi. Buni maktab yoshidan boshlash kerak. Shuning uchun inson kapitalini shakllantirish uchun umumiy va ixtisoslashtirilgan maktablarni yaratish kerak. Qo'shimcha ta'lim, shu jumladan kichik viloyat shaharlari va qishloq joylardan iqtidorli o'rta maktab o'quvchilarini tayyorlash imkoniyati, talabalarning ilmiy jamiyatlari tarmog'ini qayta tiklash, ilmiy loyihalar tanlovlari, barcha darajadagi akademik tanlovlarning keng tizimini shakllantirish, maktab o‘quvchilari uchun yetakchi olimlarning ilmiy-ommabop ma’ruzalarini muntazam tashkil etish.

Yalpi ichki (hududiy) mahsulotning o`sish sur`atlari (o`tgan yilga nisbatan foiz hisobida)