Fanidan 1-mavzu: Manaviy-marifiy ishlarni tashkil etish metodikasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari Reja
-mavzu: Manaviy-marifiy ishlarning samaradorligini oshirishda kadrlarning orni
Download 1.53 Mb.
|
MA’NAVIY-MA’RIFIY ISHLARNI TASHKIL ETISH METODIKASI (1)
15-mavzu: Manaviy-marifiy ishlarning samaradorligini oshirishda kadrlarning orni
Reja: 1. Mustaqillik sharoitida yangi dunyoqarashga ega bolgan kadrlarga talabning oshishi 2. Manaviy-marifiy ishlar boyicha kadrlar tayyorlashning yolga qoyilishi 3. Kadrlami qayta tayyorlash Muhtaram Prezidentimiz SH.M.Mirziyoyev takidlaganidek: Mamlakatimizda manaviy-marifiy ishlarni tizimli tashkil etish, bu borada amalga oshirilayotgan chora-tadbirlarning samaradorligini oshirish, aholi, ayniqsa yoshlarning intellektual salohiyati, ongu tafakkuri va dunyoqarashini yuksaltirish, mafkuraviy immunitetini mustahkamlash, vatanparvarlik, xalqqa muhabbat va sadoqat tuygusi bilan yashaydigan barkamol avlodni tarbiyalashga alohida etibor qaratilmoqda. Bugungi kunda Ozbekiston xalqi yangi demokratik jamiyat qurmoqda, uni rivojlantirishda manaviyat muhim jihatlardan biri hisoblanadi. mamlakatimiz oldida turgan ijtimoiy-siyosiy va madaniy-marifiy vazifalarni hal etishda talim, manaviyatni tarbiyalash va rivojlantirish muammolariga alohida etibor beriladi. Takidlash kerakki, mustaqillik yillarida ozbek xalqining manaviy va tarixiy qadriyatlari, buyuk ajdodlar merosi haqiqatan ham jahon merosiga aylanib bormoqda. Ozbek davlatining asl tarixini tiklash, milliy urf-odatlar, milliy madaniyatni tiklash, milliy tillarni rivojlantirish-bularning barchasi mustaqil Vatanimiz xalqlarining yangi manaviy hayotidir. Manaviy qayta tugilish masalasi davlat siyosatimizning muhim ustuvor yonalishlaridan biriga aylandi. ozbek xalqi tarixida birinchi marta nazariy goyalar va mafkuralar ishlab chiqildi. Ozbekistonning mustaqil rivojlanishi yillarida odamlarning tafakkuri va dunyoqarashi o‘zgardi. Demokratik qadriyatlarni mustahkamlash, iqtisodiy va siyosiy hayotni liberallashtirish va jamiyatni yangilashda o‘z nuqtai nazarini ko‘radigan yangi avlod hayotga shakllanmoqda. Samarqand davlat tibbiyot institutida talabalar o‘rtasida milliy mafkuraning yorkin tafakkurini shakllantirish va rivojlantirishda milliy ozlikni anglashni tiklash uchun institut rahbariyati, shuningdek professor-oqituvchilar va murabbiylar faoliyat olib bormoqda. Bugungi kundagi asosiy vazifa yosh avlodimizning bilim bilan boyitilishini taminlash, ularni ruhiy yuksaltirish, ozlariga bolgan ishonchni, hayotlarini yaxshi tomonga ozgartirish qobiliyatiga ega bolishida komaklashishdan iborat. 1996 yil 9 sentyabrda Ozbekiston Respublikasi Prezidentining PF 1559-sonli "Manaviyat va marifat jamoat markazi faoliyati samaradorligini yanada oshirish togrisida" gi qarori qabul qilindi. Farmonning ijrosini taminlash maqsadida, shuningdek, Ozbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 20 apreldagi "Oliy talim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari togrisida" 2209-sonli qarori va Ozbekiston Respublikasi Oliy va orta maxsus talim vazirligining 1996 yil 16 sentyabrdagi 221-sonli buyrugi bilan Samarqand davlat tibbiyot institutda manaviyat va marifat bolimi tashkil etilgan. Institut manaviy-marifiy soxasini shakllantirishda qator yillar davomida «Manaviyat va marifat» markazi rahbari zimmasiga katta masuliyat yuklangan. Markaz tashkil etilgan davr ichida 1992-1996 yillar dotsent X.Shodmonov, 1996-1999 yillar dotsent Yu.M.Xalimbetov, 1999-2003 yillar professor Q.A.Asqarovlar faoliyat korsatgan. 2003 yildan hozirga qadar S.G.Halimov bolim boshligi sifatida ishlab kelmoqda. Ozbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning 2022 yil 3 maydagi Manaviy-marifiy ishlar samaradorligini oshirish boyicha qoshimcha chora-tadbirlar togrisidagi pq-4307-sonli qarori hamda Oliy va orta maxsus talim vazirligining tegishli buyrugi asosida manaviyat va marifat bolimi bugungi kunda Yoshlar bilan ishlash, manaviyat va marifat bolimi sifatida faoliyat korsatmoqda. Bolim prorektor rahbarligida ishlaydi. Bolimning kadrlar tarkibi bolim boshligi, metodist va psixologdan iborat. Har bir oquv yilining boshida oquv yili uchun ish rejasini tuzadi va tasdiqlaydi, amalga oshirilgan ishlar va tadbirlar to‘g‘risida qo‘shimcha ma’ruzani ilmiy kengash va yuqori tashkilotlarga taqdim etadi. Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonlarini yanada takomillashtirish va samaradorligini oshirish maqsadida bolimning asosiy vazifalari manaviy-marifiy tizimga rahbarlik qilish, ushbu sohada olib borilayotgan ishlarni takomillashtirish, ilgor tajribadan foydalangan holda zarur ilmiy va uslubiy adabiyotlar nashrlarini tayyorlashdan iborat, barcha sohalarda ishlaydigan xodimlarni oqitish, turli togaraklar va sport va jamoat klublari, uchrashuvlar tashkil etish, talabalarga umuminsoniy qadriyatlar, tarixiy urf-odatlarga hurmat, Vatanga muhabbat, mustaqillik goyalariga sodiqlik, manaviy sohadagi yutuqlar, yangi talablarga javob beradigan yuqori malakali etuk mutaxassislar tayyorlash. Manaviy va jismoniy barkamol, oz vataniga sadoqatli yoshlarni tarbiyalashdan iborat. Iqtidorli talabalar bilan manaviy-marifiy tadbirlarni otkazib borish. Bolimning asosiy vazifalari talabalarni, malakali mutaxassis sifatida vatanimiz mustaqilligini mustahkamlash jarayonida amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, manaviy va madaniy vazifalarning mohiyatini anglab borishi, shuningdek, bolajak mutaxassislarni mustaqil ishlashga tayyorlashning axloqiy asoslarini tushuntirishi mantiqiy fikrlashi, jamoani boshqarish qobiliyati, hayotda munosib orin topishi, oz taqdirini ozi belgilash, kelajakka ishonch, mamlakatning buyuk kelajagi yutuqlar bilan bogliqligini tushuntirishidan iboratdir. Download 1.53 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling