Fanni oʻzlashtirish uchun zarur boshlangʻich bilimlar 1

6- semestr

	Geografiya darsi. Geografiya darslarining turlari.
	O‘quvchilar bilimini tekshirishning shakl va usullari
	Geografik o‘quv ekskursiyalari tashkil etish
	Geografiya darsiga qo‘yiladigan didaktik talablar.
	Innovatsion ta’lim texnologiyasi turlari. Geografiya o‘qitishda modulli ta’lim.
	Geografiya ta’limida loyiha metodi. Geografiya darslarida muammoli ta’lim metodi.
	Geografiya ta’limida kreativ metodlar. Geografiya ta’limida evristik metod.
	Mustaqil ta’lim texnologiyalari yaratish masalalari.
	Geografiya ta’limida sinfdan tashqari ishlar
	Maktabda boshlang‘ich tabiiy geografiya kursini o‘qitish metodikasi
	Maktabda materik va okeanlar tabiiy geografiyasi kursini o‘qitish metodikasi
	O‘rta Osiyo va O‘zbekiston tabiiy geografiyasi kursini o‘qitish metodikasi
	O‘zbekistonning iqtisodiy va ijtimoiy geografiyasi kursini o‘rganish metodikasi
	Jahon iqtisodiy-ijtimoiy geografiyasi kursini o‘rganish metodikasi
	Amaliy geografiya kursini o‘rganish metodikasi
Mashgʻulotlar shakli: Amaliy (A)
5 - semestr
A1	Maktab geografiya kursi mazmuni, maqsadi. DTS talablarining maqsad va vazifalari tahlil qilish, o‘rganish
A2	Maktab geografiya kursi dasturlari bilan tanishish, ularni tahlil qilish va o‘rganish
A3	O‘quvchilar bilim ko‘nimalarini nazorat qilish va baholash usullari bilan tanishish
A4	Geografiya ta’limi metodlari, mashg‘ulot mazmuniga ko‘ra o‘qitish metodlarini tanlashni o‘rganish
A5	Dars tiplari, dars ishlanmasini tuzishni o‘rganish
A6	Dars tahliliga qo‘yiladigan talablar
A7	Muammoli ta’lim metodi bilan amaliy tanishish
A8	Geografiya darslarida “Keys stadi” metodidan foydalanish
A9	Maktab geografiya atlasi bilan tanishtirish.
A10	Karta va globus bilan ishlash metodikasi
A11	Geografik rasmlar bilan ishlash
A12	Noan’anaviy darslar bo‘yicha mashqlar o‘tkazish.
A13	Geografiya ta’limida 3D fotosuratlardan foydalanish
A14	Geografik aerokosmik suratlar tahlili
A15	Tarqatma materiallar, ko‘rgazmali qurollar tayyorlash
6 - semestr
A16	Ta’limning texnik vositalari, kompyuter, audio, video materiallari bilan ishlash
A17	Telemashg‘ulotlarning ta’limdagi o‘rni.
A18	Geografik o‘yin o‘tkazish metodikasi bilan tanishish
A19	Geografiya darslarida rolli o‘yinlarni tashkil etish
A20	Geografik o‘yin o‘tkazish metodikasi bilan tanishish. 6-sinf U Kim? Bu nima? o‘yini
A21	Maktab geografiya ta’limida sinfdan tashqari ishlar.Yekskursiya
A22	Sinfdan tashqari ishlar. To‘garak
A23	Hujjatlar bilan ishlash
A24	Geografiya xonasini tashkil etish
A25	Fan oyligi va haftaligi
A26	Ekskursiya darsini tashkil etish
A27	5-6 sinf sinov darslari
A28	7-8 sinf sinov darslari
A29	9- sinf sinov darslari
A30	10-sinf sinov darslari

Fanning bilim va ko‘nikmalar jihatidan ega bo’lishi
Bilim ва ko‘nikmalar jihatidan:
BK1	Geografiya ta’limining shakllanishi va rivojlanish tarixini o’rganish
BK2	Tabiiy geografik fanlarni o’qitish metodikasida ilmiy tadqiqotlarini tashkil etish
BK3	Geografiya ta’limida o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish, darslik va qo‘shimcha adabiyotlar bilan ishlash.
BK4	Tа’lim-tаrbiya jаrаyonidа fоydаlаnilаdigаn innоvаtsiоn tехnоlоgiyalаrdаn fоydаlаnish yo’llаri
BK5	Dars va uning tarkibiy qismlari, darsning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarini ishlab chiqish, darsga qo‘yiladigan talablar, geografiya darslarining tuzilishi, dars tiplari va ulardan foydalanish yo‘llari va darslarni rejalashtirishga oid malakalarga ega bo‘lishi kerak.
BK6	Maktab geografiya xonasi va geografiya maydonchasini tashkil etish, o‘quv qurollarini tayyorlash.
BK 7	Ta’limning texnik vositalari va axborot texnologiyalaridan foydalanish
BK 8	Geografik tushunchalarni shakllantirish masalalari. Geografiya ta’limida amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirish yo‘llari.
BK 9	Xorijiy davlatlarda geografiya ta’limining xususiyatlari xaqida bilimga ega bo`ladi
BK 10	Rossiyada, Germaniya, AQSh va Yaponiyada geografiya ta’limi va uning xususiyatlari xaqida bilimga ega bo`ladi
BK 11	Geografik tushunchalarni shakllantirish masalalari. Geografiya ta’limida amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirish yo‘llari.
BK 12	Ta’lim vositalari tasnifi. Tabiiy ob’ektlarning tasviri. Predmet va hodisalarning shartli belgilar bilan ifodalangan tavsifi va tasviri: verbal; kartografik; chizma-statistik; chizma sxematik.
BK 13	O‘qitishning texnik vositalari. Texnika vositalaridan foydalanishga qo‘yiladigan talablar. Ta’limi vositalari klassifikatsiyasi
BK 14	Metodning tavsifi, maqsadi. Qo‘llanilishi. Mashg‘ulot davomida foydalanadigan vositalar. “SWOT” “Klaster” metodlari asosidagi mashg‘ulotlarni o‘tkazish tartibi. Mashg‘ulot uchun mavzu tanlash. Guruhlar taqdimotini tashkil etish. O‘quvchilarning xulosalarini baholash.
BK 15	Dars murakkab pedagogik jarayondir. Zamonaviy ta’lim oldida turgan eng muhim vazifa shaxslarni ilm olishga bo‘lgan ehtiyojini qondirishdir. Darslarga qo‘yiladigan talab asosan jamiyat ehtiyojlaridan kelib chiqib faolligi, jozibaligi va ta’sirchanligidir. Noan’anaviy darslar turlari, mutaxassis chaqirish, muammoli dars o‘tish, interfaol metodlar.
BK 16	Dars va uning tarkibiy qismlari, darsning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarini ishlab chiqish, darsga qo‘yiladigan talablar, geografiya darslarining tuzilishi, dars tiplari va ulardan foydalanish yo‘llari, darslarni rejalashtirish, o‘qituvchining darsga tayyorgarligi.