Fanning nazariyasi va o‟qitish metodikasi moduli bo‟yicha chiqish test savollari O„zbekiston Respublikasi Prezidentining 2014-yil 19-fevraldagi “Sog„lom bola yili”

8. Boshlang‟ich sinflarda “Savodga o‟rgatish” darslari necha soatni tashkil qiladi?

A) 8 soatni S) 120 soatni

B) 128 soatni D) 64 soatni

9. Ta‟lim sohasida multimedia vositalari yordamida o‟quvchilarga bilim berish afzalliklari nimadan iborat?

A) O‟quvchilarni mavzuga qiziqtiradi va tez tushunishlariga yordam beradi.

B) O‟qituvchini ishini yengilashtiriladi

S) Ko‟rgazma sifatida foydalaniladi

D) Barcha javoblar to‟g‟ri

10. Boshlang‟ich sinf o‟qituvchilari uchun darslarni yuqori darajada tashkil qilish va o‟quvchilarining bilim samaradorligi yuqori darajada bo‟lishi uchun qaysi omillar to‟sqinlik qiladi?

A) O„qituvchining o„z bilimini oshirish ustida ishlamasligi

B) Axborotlarni olish va qayta ishlashni bilmasligi

S) O‟quvchilar yaxshi ko‟rmasligi

D) Faqat yaxshi biladigan o‟quvchilar bilan ishlash

11) O‟zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimov 2013 yil 6 dekabrdagi «Amalga oshirayotgan islohotlarimizni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyati qurish - yorug‟ kelajagimizning asosiy omilidir» mavzusidagi ma‟ruzasida boshlang‟ich ta‟limning sifatini oshirish yuzasidan bildirgan fikrlari qaysi javobda o‟z aksini topgan?

A) ...Qabul qilinadigan dasturda boshlang‟ich ta‟limning sifatini oshirish, ta‟lim standartlari, o‟quv dasturlari, darslik va o‟quv-metodik qo‟llanma-larni yaratish, ilg‟or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini keng joriy etish masalalari o‟z ifodasini topishi kerak.

B) ...Qabul qilinadigan dasturda boshlang‟ich ta‟limning sifatini oshirish, Davlat ta‟lim standartlari, darslik va o‟quv qo‟llanmalarni takomillashtirish, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini keng joriy etish masalalari o‟z ifodasini topishi kerak.

C) …Qabul qilinadigan dasturda boshlang‟ich ta‟limning sifatini oshirish, ta‟lim standartlari, o‟quv dasturlari, darslik va o‟quv qo‟llanmalarni takomillashtirish, ilg‟or 36

pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini keng joriy etish masalalari o‟z ifodasini topishi kerak.»

D) Qabul qilinadigan dasturda

12) Qaysi fanlaridan metodik qo‟llanmalar va darsliklar multimediali ilovalari bilan ishlab chiqildi?

A) Matematika, o„qish, savodga o‟rgatish, odobnoma, mehnat, russkiy yazыk

B) Chteniya, russkiy yazik, matematika, o‟qish, ona tili, rasm, mehnat

C) Savod o‟rgatish, ona tili, o‟qish, matematika, atrofimizdagi olam, russkiy yazik, chteniya, salomatlik darslari

D) Savodga o‟rgatish, ona tili, o‟qish, atrofimizdagi olam, matematika, chteniya, etika

13) Savod o‟rgatish darslariga yaratilgan multimediali ilovaning o„ziga xos tomoni

A) O„quvchilar O‟qishg darsida sirli olamga sayohat qiladilar, Yozuv darslarida esa harf mamlakatiga sayohat qiladilar.

B) Alifbe darsiga ta‟lluqli emas.

C) O‟quvchilar “Alifbe” darsida sirli bog‟ga sayohat qiladilar,yozuv darslarida esa sonlar mamlakatiga sayohat qiladilar.

D) Yozuv darsiga ta‟lluqli emas.

14) 1-sinf uchun yaratilgan matematika va atrofimizdagi olam metodik qo„llanmalar hajmi necha betdan iborat?

A) Matematika – 120 bet, Atrofimizdagi olam – 90 bet

B) Matematika – 176 bet, Atrofimizdagi olam – 120 bet

C) Matematika – 180 bet, Atrofimizdagi olam – 80 bet

D) Matematika – 176 bet, Atrofimizdagi olam – 80 bet

15) An‟anaviy axborot turlariga nimalar kiradi?

A) Matn, jadval, turli xil bezaklar va original axborot turlari

B) Nutq, musiqa, videofilmlardan parchalar, telekadrlar, animatstiya ko‟rinishidagi axborot turlari

C) Matn, jadval, turli xil bezaklar va original axborot turlari nutq, musiqa, videofilьmlardan parchalar, telekadrlar, animatstiya ko‟rinishidagi axborot turlari

D) Original axborot turlari nutq, musiqa, videofilmlardan parchalar

16.O„qituvchi darsga kirish uchun kerak bo„lgagan me‟yoriy hujjatlar qatorini belgilang.

A) Darslik, sinf pasporti, jurnal

B) Taqvim rela, dars loyihasi ishlanmasi, ko„rgazmali qurollar, tarqatma materiallari, testlar banki

C) Metodik qo„llanmalar.

D) O„qituvchi pasporti

17. Iqtidorli bolalardagi layoqatlarni aniqlash.

A) Bolalardagi layoqatlarni tashxislash orqali amalga oshiriladi.

B) Bolalarni nutqiga

C) Bolalarni yoshiga qarab

D) Bolalarning bo„yiga qarab

18. Iqtidorli o‟quvchi bilan shug‟ullanishda kimlar bilan ishlanadi.

A) O„qituvchi rahbaryat bilan

B) O„qituvchi hamda uning ota-onasi bilan hamkorlikda ish yuritadi.

C) O„qituvchi mahalla hamkorlik

D) O„qituvchi ilmiy bo„lim mudiri 37
19. O„quvchilarning salomatliklari ta‟lim samaradorligini ta‟minlovchi muhim omillardan

A) O„quvchilarni o„qishga qarab

B) O„qituvchining mahoratiga qarab

C) O„quv dasturlariga qarab D) Bolaning yoshi bilan bog‟liq tarzda jismoniy hamda aqliy rivojlanishidagi morfofunktsional hamda psixofiziologik xususiyatlarni aniq hisobga olish lozim.

20. Ko„rik-tanlov necha bosqichda o„tkaziladi

A) Ko„rik-tanlov 3 bosqichda o„tkaziladi

B) Ko„rik-tanlov 1 bosqichda o„tkaziladi

C) Ko„rik-tanlov 7 bosqichda o„tkaziladi

D) Ko„rik-tanlov 6 bosqichda o„tkaziladi

21. Boshlang„ich ta‟limning asosiy maqsadi nimalardan iborat

A) Boshlang„ich ta‟limning asosiy maqsadi o„quvcilarni o„qitish

B) Boshlang„ich ta‟limning asosiy maqsadi o„quvchilarga yozishni o„rgatish

C) Boshlang„ich ta‟limning asosiy maqsadi: kichik maktab yoshidagi o„quv chilarga O„qish, yozish va hisoblashga o„rgatish, tevarak-atrof va tabiat bilan tanishtirish, ijodiy va mantiqiy fikrlash xislatlarini, nutq va xulq-atvor madaniyatini, shaxsiy gigiena va sog„lom turmush tarzi asoslarini shakllantirish hamda shaxsiy imkoniyatlarini ro„yobga chiqarishdan iborat

D) Boshlang„ich ta‟limning asosiy maqsadi: o„quvchilarga hisoblashni o„rgatish 38

TEST 3.1. FNO‟M 1C	2D	3B	4D	5B	6A	7A	8A	9A	10A
11A	12A	13A	14C	15C	16C	17A	18D	19C	20A
21C	22D	23D	24A	25B	26A	27D	28C	29B	30B
31B	32B	33A	34C	35A	36B	37A	38A	39C	40C
41C	42B	43C	44B	45A	46A	47A	48D	49A	50B
51B	52D	53D	54B	55A	56A	57B	58A	59A	60B
61D	62D	63D	64C	65A	66A	67C	68C	69C	70C
71C	72C	73C	74C	75B	76D	77B	78C	79C	80D
81D	82C	83A	84B	85D	86D	87B	88C	89C	90C
91B	92B	93A	94D	95D	96B	97A	98B	99B	100B
101A	102B	103B	104A	105C	106B	107A	108A	109B	110C
111A	112C	113A	114D	115D	116A	117A	118C	119D	120B
121B	122B	123B	124A	125A	126C	127D	128D	129C	130B
131D					132A