Faoliyatda axborot texnologiyalari pedagogik innovatsiyalar, professional

 
 
11-Mavzu: 
Power point dasturida ishlash

---

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologik modeli 
Mashg’ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: 25 –30 gacha 
Mashg’ulot shakli va turi 
Nazariy-Amaliy- yangi bilim va ko’nikmalarni 
shakllantirish bo’yicha to’liq o’quv mashg’ulot. 
O‘quv mashg‘uloti rejasi : 
1. Power point dasturi xaqida umumiy 
ma’lumotlar 
2. Power point dasturida ishlash tartibi 
3. 
Prezentasiyalar tayyorlash
. 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Power point dasturi xaqida umumiy ma’lumotlar, Power point
dasturida ishlash tartibi, Prezentasiyalar tayyorlash to’g’risidagi bilim va ko’nikmalarni 
shakllantirish. 
O‘qitish natijasi: 
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida 
shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki 
kompetensiyalar 
Pedagogik vazifalar: 
• 
Kasbiy faoliyatda axborot 
texnologiyalari fanining predmeti, maqsadi, 
vazifasini tushuntirish; 
• 
Kasbiy faoliyatda axborot 
texnologiyalari haqidagi umumiy va asosiy 
tushunchalari va qonuniyatlarini takrorlab 
olish. 
• 
Power point dasturi xaqida umumiy 
ma’lumotlar, Power point dasturida ishlash 
tartibi, Prezentasiyalar tayyorlash haqida 
fikr almashish.
 
O‘quv faoliyat natijalari; 
1. Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari fanining 
predmeti, maqsadi, vazifasini aytib beradilar.  
2. Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari haqidagi 
umumiy va asosiy tushunchalari va qonuniyatlarini 
aytib beradilar.  
3. Power point dasturi xaqida umumiy ma’lumotlar, 
Power point dasturida ishlash tartibi, Prezentasiyalar 
tayyorlashni aytib beradilar.
 
O’qitish metodlari 
ko’rgazmali ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatib berish, 
Baliq skeleti, amaliy topshiriq 
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari 
yakka tartibda ishlash, kichik guruhlarda ishlash 
O’qitish vositalari 
O’quv qo’llanma, tarqatma materiallari 
O’qitish sharoiti 
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan guruhlarda 
ishlashga mo’ljallangan xona 
Qaytar aloqaning yo’l va vositalari 
Og’zaki nazorat: savol-javob, baliq skeleti, amaliy 
topshiriq bajarilgan ishlarni baholash