Фарғона давлат университети

IV-модул. Таълим муассасаларида жисмоний тарбия ва педагогик назорат
9-мавзу. Жисмоний тарбия дарсларининг вазифалари.
Жисмоний тарбия дарсларини вазифалари ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш. Таълим берувчи, тарбияловчи ва соғломлаштирувчи вазифаларининг мазмуни ҳамда моҳияти ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш.
10-мавзу. Мактабгача таълим ташкилотларида жисмоний тарбия.
Мактабгача таълим ташкилотларида жисмоний тарбия машғулотларини ташкил қилиш ва ўтказиш билан таништириш. Жимоний тарбия машғулотларига бўлган асосий талаблар ва уларнинг тузилиши ҳамда ўтказиш методикасининг айрим хусусиятларини ўргатиш. “Болажон” ва “Илк қадам” дастурларининг мазмуни ва моҳияти ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш.
11-мавзу. Умумтаълим мактабларида жисмоний тарбия.
Жисмоний тарбия дастури билан таништириш. Мактабда жимоний тарбия дарсига бўлган асосий талаблар. Мактабда жисмоний тарбия дарсининг тузилиши ва уларни ўтказиш методикасининг айрим хусусиятлари (1-4, 5-9 ва 10-11 синфлар) . Ўқитувчининг дарсга тайёргарлик кўриши. Жисмоний тарбия дарсида ўқувчилар фаолиятини ташкил қилиш методлари ва жисмоний юкламани бошқариш методикаси. Жисмоний тарбия дарсларининг шакллари. Жисмоний тарбия дарси бўйича конспект тузишни ўргатиш.
12-мавзу. Профессионал таълимда жисмоний тарбия дарслари.
Академик лицей, касб-ҳунар коллежлари, касб-ҳунар мактаблари ва техникумларда жисмоний тарбия дарслари. 1-3 босқич ўқувчилари учун жисмоний тарбия бўйича дастур бўлимларидаги ўқув материалларига тавсиф. 1-3 босқич ўқувчилар жисмоний тарбиясининг мақсади ва вазифалари. Ўқувчиларнинг дарсга тайёргарлиги ва дарсга қўйиладиган талаблар. Дарснинг педагогик тузилиши ва ўқувчилар фаолиятини ташкил қилиш усуллари. Дарсда юкламани меъёрлаш услубияти ва жисмоний тарбия дарсларининг меъёрий ҳужжатлари ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш.
13-мавзу. Жисмоний тарбия дарсларида педагогик назорат: педагогик таҳлил, хронометраж, пулсометрия ўтказиш услубиёти.
Педагогик таҳлил ўтказиш услубияти. Хронометраж ўтказиш услубияти. Пулсометрия ўтказиш услубияти. Педагогнинг дарсга тайёрланиши. Дарсни ташкил қилиш. Дарсда қўлланиладиган воситалар. Ўргатиш усулларининг қўлланилиши. Дарсни умумлаштириш ва хулоса чиқариш ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш.