Farg`ona davlat unversiteti Harbiy ta`lim fakulteti 4 – bosqich 19. 113 guruh talabasi

учун тақсимланган
вақтнинг ўзини оқлади
Машғулотда амалиётчи
ўзини яхши тамонларини
курсатишди Ўқув саволлари
учун тақсимланган
вақтнинг ўзи қисман
ўтказилди
Машғулотни ўтказишда
амалиётчи ўзи устида
ишлаши керак
Машғулотда амалиётчи
ўзини яхши тамонларини
курсатишди Ўқув саволлари
учун тақсимланган
вақтнинг ўзини оқлади
Машгулотнинг якуний
қисмидаги тадбирларни ўз
вақтида ўтказди
Машғулотда амалиётчи
ўқувчиларнинг фаолиятини
бахолашда амалиётчининг
позицияси ўрта меъёна
Машғулотда амалиётчи
танланган услубларни
машғулот жараёнида ўзини
қисман оқлади
Амалиётчи ўзи устида
ишлашини такомилаштириб
борса ўқувчиларнинг
фаолиятини бахолаш
тарафларига янада итибор
қаратса янада яхши булар
эди.
Машғулот кузатувчи: _________________________________________________
(лавозими , харбий унвони, имзоси, исми шарифи)
Машғулот таҳлили билан танишдим:
Машғулот раҳбари : __________________________________________________
(ФИО)
Сана: «_____»_________20______ й.
77
―Tasdiqlayman‖
__-umumiy o‗rta ta‘lim maktabi
ChQBT raxbari
________________________
«_____»__________20____y.
10 - sinf o‘quvchilari bilan chqbt fani bo‗yicha FUQARO MUHOFAZASI
bo‗limidan mashg‗ulot o‗tkazish uchun
REJA – KONSPEKTI
MAVZU: 6 Terrorizm - shaxs va jamiyatga qarshi jinoyat.
O„quv savollari;
1. Terrorchilik xarakati bilan bog‗liq favqulodda vaziyatlar.