50
2-босқич.
Асосий
(110 мин.)
2.1.Билимларни фаоллаштириш мақсадида
асосий
тушунчалар борасида мунозара ўтказади.
2.2.Тингловчилар 3та гурухга бўлинади ва (Илова
1,2,3). Гурухга “Бумеранг” усуллари бўйича
топшириқни ва тест саволларини тарқатади.
2.3. Вазифаларни бажаришда ўқув
материаллари
(дарслик,
маъруза матни, услубий қўлланма)
ларидан фойдаланиш мумкинлигини эслатади.
2.1. Мунозарада
иштирок этади.
2.2.Гурухда
ишлайдилар
тақдимотга
тайёрланадилар.
2.3. Вазифалар
бажаришда ўқув
материалларидан
фойдаланишади.
3-босқич.
Якуний
(30 мин.)
3.1 Мавзуни якунлайди.
3.1.Тинглайдилар,
савол-жавоб
ўтказади.
1-Илова
Гуруҳ билан ишлаш қоидалари
(педагогик технология Бумеранг усулидан фойдаланилади)
Гуруҳнинг ҳар бир аъзоси:
- ўз шерикларининг фикрларини хурмат қилишлари лозим;
- берилган топшириқлар тўғрисида фаол, ҳамкорликда ва масъулият билан ишлашлари
лозим;
- ўзларига ёрдам керак бўлганда сўрашлари мумкин;
- ёрдам сўраганларга кўмак беришлари лозим;
- гуруҳни баҳолаш жараёнида иштирок этишлари лозим;
2-илова
Гуруҳлар учун топшириқлар.
1 гурух
1.Фармацевтика фаолиятини лицензиялаш тўғрисидаги низом.
2.Фармацевтика фаолиятини лицензиялаш тартибини янада такомиллаштириш
чора тадбирлари
тўғрисида.
Do'stlaringiz bilan baham: