3-mavzu: Psixologik konsultatsiyaning maxsus muammolari reja

Tajovuzkor va qasoskorlik kayfiyatidagi patsientlar psixologik konsultatsiyasi.

O'smirlarda tajovuzkor xatti-harakatlarning shakllanishi murakkab jarayon bo'lib, unda ko'plab omillar ishtirok etadi. Agressiv xatti-harakatlarga oila, tengdoshlar va ommaviy axborot vositalari ta'sir qiladi. Bolalar tajovuzkor xulq-atvorni to'g'ridan-to'g'ri kuchaytirgichlar orqali ham, tajovuzkor harakatlarni kuzatish orqali ham o'rganadilar, farzandlari o'rtasidagi salbiy munosabatlarni to'xtatishga urinishda, ota-onalar beixtiyor ular qutulmoqchi bo'lgan xatti-harakatlarni rag'batlantirishlari mumkin. O'ta og'ir jazolardan foydalanadigan va farzandlarining faoliyatini nazorat qilmaydigan ota-onalar farzandlarining tajovuzkor va isyonkor ekanligini ko'rishlari mumkin. Ko'pgina tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, tajovuzkor bolalar chiqadigan oilalar oila a'zolari o'rtasidagi maxsus munosabatlar bilan ajralib turadi. Bunday tendentsiyalarni psixologlar "zo'ravonlik tsikli" deb ta'riflaydilar.Bolalar ota-onalari bir-birlari bilan "amaliyot qiladigan" munosabatlar turlarini takrorlashga moyildirlar. O'smirlar aka-uka va opa-singillar bilan munosabatlarni tartibga solish usullarini tanlab, nizolarni hal qilish taktikasini ota-onalaridan ko'chirib olishadi. Farzandlar ulg'ayib, turmushga chiqqach, ular nizolarni hal qilishning takroriy usullaridan foydalanadilar va halqani yopib, o'ziga xos tartib-intizom uslubini yaratib, ularni bolalariga o'tkazadilar. Shunga o'xshash tendentsiyalar shaxsning o'zida (spiral printsipi) kuzatiladi. Oilada bolani suiiste'mol qilish nafaqat uning tengdoshlariga nisbatan xulq-atvorining tajovuzkorligini oshiribgina qolmay, balki etuk yoshda zo'ravonlikka moyillikni rivojlanishiga yordam beradi, jismoniy tajovuzni turmush tarziga aylantiradi. shaxsning. Agressiv xulq-atvorning shakllanishiga oilaning ahillik darajasi, ota-ona va bola o'rtasidagi yaqinlik, aka-uka va opa-singillar o'rtasidagi munosabatlarning tabiati, oilani boshqarish uslubi ta'sir qiladi. Oilada kuchli kelishmovchilik bo'lgan, ota-onasi uzoq va sovuq bo'lgan bolalar tajovuzkor xatti-harakatlarga nisbatan ko'proq moyil bo'ladi. O'smirlar tajovuz haqida ma'lumotni tengdoshlari bilan muloqotdan ham oladilar. Ular boshqa bolalarning (masalan, sinfdoshlarining) xatti-harakatlarini kuzatish orqali o'zlarini tajovuzkor tutishni o'rganadilar. Biroq, juda tajovuzkor bo'lganlar sinfdagi ko'pchilik tomonidan rad etilishi ehtimoli ko'proq. Boshqa tomondan, bu tajovuzkor bolalar boshqa tajovuzkor tengdoshlari orasida do'st topishlari mumkin. Shunday qilib, ota-onalar, o'qituvchilar, psixologlar va butun jamiyat o'smirlar bilan muloqot qilishda yuqoridagi barcha omillarni hisobga olishlari kerak, chunki tajovuzkor xatti-harakatlarni keyinchalik tuzatishdan ko'ra, tajovuzning oldini olish osonroqdir.
O'SMIRLARDA AGRESSIV XULQIYATNI TUZATISH USULI.
O'smirlik davridagi tajovuzkor xatti-harakatlarni tuzatish shakllari Turli manbalarda topilgan agressiv reaktsiyalar shakllari orasida quyidagilarni ta'kidlash kerak: Jismoniy tajovuz (hujum) boshqa shaxsga nisbatan jismoniy kuch ishlatishdir. Bilvosita tajovuz - boshqa odamga qarata aylanma yo'l bilan qilingan harakatlar (g'iybat, yomon hazillar), va hech kimga qaratilmagan g'azab portlashlari (qichqirish, oyoqlarini mushtlash, stolga mushtlarini urish, eshiklarni taqillatish). Og'zaki tajovuz - bu salbiy his-tuyg'ularning shakli (qichqiriq, qichqiriq, janjal) va og'zaki javoblar mazmuni (do'q-po'pisa, qarg'ish, so'kinish) orqali ifodalanishi. Achchiqlanishga moyillik - jahldorlik, qattiqqo'llik, qo'pollikning ozgina qo'zg'alishida namoyon bo'lishga tayyorlik. Negativizm - bu odatda hokimiyat yoki etakchilikka qarshi qaratilgan muxolif xatti-harakatlar. U passiv qarshilikdan o'rnatilgan qonunlar va urf-odatlarga qarshi faol kurashga o'sishi mumkin. Dushmanlik reaktsiyalarining shakllaridan quyidagilar qayd etiladi: Xafagarchilik - hasad va boshqalarga nafrat, achchiq tuyg'u, haqiqiy yoki xayoliy azob-uqubatlar uchun butun dunyoga g'azab. Shubha - boshqalarga zarar etkazish niyatida ekanligiga ishonish asosida odamlarga nisbatan ishonchsizlik va ehtiyotkorlik. O'smirlar bilan deviant xatti-harakatlarning oldini olish bo'yicha tuzatish ishlari o'ziga xos xususiyatlarga ega. Guruh shakllari dastlabki bosqichlarda ko'rsatilmaydi. O'smirlarning guruhda deyarli muqarrar salbiy birlashuvi haqida gapirmasa ham, o'smir bilan individual ishlash samaraliroq bo'ladi. Eng boshidan, parallel ravishda, oila bilan ishlashni boshlash kerak. Oilaviy munosabatlarni va ularning nomutanosiblik darajasini diagnostika qilgandan so'ng, individual va guruhli psixo-tuzatish ishlari bajarilishi kerak. Ammo asosiy e'tibor o'smir bilan individual ishlashga qaratilishi kerak. "O'zini yaxshi tutish" kerakligi haqidagi umumiy suhbatlar mutlaqo samarasiz bo'lib chiqadi. Tuzatish ishlarida o'smirning xarakteri va qobiliyatlari xususiyatlaridan kelib chiqqan holda qiziqish doirasini shakllantirishga alohida o'rin berilishi kerak. O'smirning bo'sh vaqtini - "bo'sh vaqt va bekorchilik vaqti" ni, ularni shaxsiyatni ijobiy shakllantiradigan mashg'ulotlarga jalb qilish orqali minimallashtirishga harakat qilish kerak: o'qish, o'z-o'zini tarbiyalash, musiqa chalish, sport. Bolalarni sport maktablariga olib boring, ularga uyda kundalik gimnastikani o'rgating, slip gantel va ekspanderlar, temir og'irliklar va boks qo'lqoplari. Tinch kurashda bir-birlarini urishsin. Faqat statik elektr kabi tajovuzkorlikni oldini olish uchun. Axir, u og'riqli oqimlar bilan portlash xususiyatiga ega.
Agressivlik nima Psixologlar tajovuzkorlik va tajovuzkorlik tushunchalarini ajratadilar. Agressiya lotincha “hujum”, “dushmanlik” degan maʼnoni anglatadi. Agressiya ostida, birinchi navbatda, harakatlarni tushunish. Ba'zi psixoanalitiklar tajovuzni Freyd tomonidan tasvirlangan o'lim instinkti, halokatga intilishning davomi deb bilishadi. Avstriyalik olim Konrad Lorenz o'z monografiyasida tajovuz yovuzlik emas, balki turning omon qolishiga hissa qo'shadigan tabiiy instinkt ekanligini va uni o'z-o'zini yo'q qilishga qaratilgan emasligini ta'kidladi. Agressiya tadqiqotchisi A. Bass uni “reaksiya sifatida, jismoniy harakat yoki bir shaxs tomonidan boshqa shaxsning erkinligini yoki irsiy tayyorgarligini pasaytiradigan, buning natijasida organizmning bunday xatti-harakati tahdidi sifatida belgilaydi. boshqa odam og'riqli ogohlantirishlarni oladi." Agressivlik - bu tajovuzkor xatti-harakatlarga tayyorlikda namoyon bo'ladigan shaxsning xususiyati. Bundan tashqari, tajovuzga ma'lum bir moyillik ham ongli, ham ongsiz bo'lishi mumkin. Psixologlar tajovuzkor xatti-harakatlarning bir necha turlarini ajratib ko'rsatishadi: 2. Bilvosita. 3. Negativizm. 4. Nafrat, hasad, nafrat. 5. Shubha. 6. Aybdorlik. 7. Og'zaki tajovuz. 8. tirnash xususiyati. Ko'rib turganingizdek, tajovuzning turli xil yuzlari bor, u boshqa odamlarga, tashqi muhitga va o'ziga qaratilishi mumkin. Demak, tajovuz, bir tomondan, tajovuzkorlikning oqibati bo‘lsa, ikkinchi tomondan, ijtimoiy o‘rganish jarayonida yuzaga keladi. Hayot uchun kerak Bugungi kunda tajovuzkor bo'lish moda. Agressiya - bu shaxsni tashqi dunyo ta'siridan psixologik himoya qilishning o'ziga xos mexanizmi deb ishoniladi. Passiv, qaram bo'lmaslik, o'z manfaatlarini va maqsadlarini himoya qila olmaslik uchun siz tajovuzkor bo'lishingiz kerak. Qum qutisidagi onasi kichkintoyi boshqa chaqaloqdan chelak olganidan xursand: Yaxshi, u o'z maqsadlariga qanday erishishni biladi! O'zingizni xafa qilishiga yo'l qo'ymang ... Boshqasi bolalar bog'chasiga borishda o'rgatadi: Agar kimdir sizni itarib yuborsa, siz taslim bo'lasiz. O'smirlik davrida, ya'ni bolalikdan kattalikka o'tish davrida, ota-onaning muvaffaqiyatsizligi eng aniq bo'ladi. O'smirlar Uretra o'smiri o'z suruviga nisbatan adolatsizlik, erkin, cheklanmagan shaxsga tajovuz qilish, unga unvonda emas - yuqoridan pastgacha murojaat qilishda (masalan, maqtov) g'azab ko'rinishida tajovuzni ko'rsatadi. Uning g'azabi yorqin namoyon bo'ladi, u chegara va chegara bilmaydi. Uretral vektor yarim o'lchov bilan kifoyalanmaydi. Bu erda g'azab - shunday g'azab, sevgi - shunday sevgi. Maktabda uretrali o'smirni darhol ko'rish mumkin, u o'zgacha tabassum bilan tabassum qiladi, o'ziga ishongan yurish bilan yuradi, ko'pincha ko'ylagi tugmachalarini yechib tashlaydi, ular beixtiyor unga qarashadi. O'qituvchilar uni norasmiy rahbar deb atashadi, uning xatti-harakatini baholash uchun shaxsiy kundalikni boshlaydilar, u uni kiyadi, xotirjamlik bilan ikkiliklarni qabul qiladi va o'qituvchilarga shunday havo bilan qaraydiki, kattalar bu jasurning oldida mutlaqo ojiz bo'lib qoladilar. Uretral bolaning kaliti uning regenti bo'lish, unga yordam, yordam, maslahat so'rab murojaat qilish, o'z vakolatingizni unga topshirishdir. Hech qanday holatda siz adyolni o'zingizga tortish, unga bosim o'tkazish, so'zsiz itoatkorlikni talab qilish bilan shug'ullanmasligingiz kerak - siz baribir yutqazasiz. Sinf rahbari qilish eng yaxshisidir, u jamoani boshqaradi va shu bilan siz uning energiyasini ijobiy tomonga samarali yo'naltirishingiz mumkin. Sinfda uretrali bola bo'lsa, aslida bu baxt, siz unga sinf intizomini nazorat qilishni, bolalarni yuqori o'quv yutuqlariga va jamoaning yaxshi birlashishiga ishonch bilan ishonib topshirishingiz mumkin. U tabiatan mehribon va uni dushmaningizdan ko'ra sizning ittifoqdoshingizga aylantirish juda oson. U ta'sirchan, sodda, tushunadigan emas. Agar sinfda ikkita uretra etakchisi bo'lsa, unda ular adovatda bo'lishlari tabiiydir va nizo tajovuzkorlik bilan birga keladi. Hamma narsa hayot uchun emas, balki o'lim uchun kurashadigan kurash bilan tugaydi. Kurtakdagi tajovuzning sababini oldini olish yaxshiroqdir - ularni turli sinflarga o'tkazish, ularga turli hududlar va faoliyat sohalarini belgilash. Tug'ma qobiliyatlari to'g'ri rivojlangan anal o'spirin - itoatkor, itoatkor bola, kattalarning fikrini hurmat qiladi. Anal o'smirning teskari tomoni og'zaki tajovuzkorlik, qasoskorlik, qasoskorlik, xafagarchilik, sadizmdir. Bola uchun onasi katta ahamiyatga ega, agar u unga kam e'tibor bersa, qilgan ishi uchun uni maqtamasa, u o'zini sevmasligini his qiladi va hammadan xafa bo'ladi - birinchi navbatda qizlardan, keyin esa. ayollar. U sinfdoshlarini eshakka tepadi, ularni iflos la'natlar deb ataydi, o'qituvchini so'kishi mumkin. Teri bolasi har kimni tirsaklari bilan agressiv tarzda itaradi, u shuhratparast, har qanday vaziyatdan tezda chiqish yo'llarini topadi. U o'zi xohlagan narsaga erisha olmaganida, masalan, yuqori baho (buning uchun unga velosiped va'da qilingan) tajovuzkorlik qiladi, uning ambitsiyali rejalari buzilganda. U o'qituvchi bilan bahslashishga harakat qiladi, o'z huquqlarini "silkitadi", qanchalik tez buziladi, xuddi o'zi qilgan ishlarini tezda unutadi. Skinnerlar teng shart-sharoitlarni talab qiladilar, ongsiz ravishda hammadan o'zib ketishlarini his qilishadi, ular yutqazishni yoqtirmaydilar va ularning printsipi: "G'alaba qozonish uchun hamma narsa yaxshi". Shuni ta'kidlash kerakki, terining noto'g'ri rivojlanishi bilan o'smirning salbiy tomonlari - bu o'z-o'zini intizomning etishmasligi, o'zini nazorat qila olmaslik va cheklay olmaslik (masalan, u o'z vaqtida maktabga kelishni tashkil qila olmaydi).