Axborot texnologtyalariuniversiteti mtgranova elvira aslam gvna, pozilova shahnoza xaydaraliyevna

Uchinchi bosqichda - kompyuter texnikasidan o‘quv 
jarayonida unumli foydalanish, uning asosida amaliy darslar va 
seminar-treninglar o ‘tkazish hisoblanadi. Bu bosqichda asosan 
professional darajada biladiganlar qismidan foydalaniladi. Har bir 
fan o‘qituvchisi o‘zining fanidan kelib chiqib, AKTni dars 
jarayonida foydalanish koeffitsientini aniqlashni bilishi kerak, 
ya’ni o ‘z o ‘quv fanida AKTdan foydalanish mumkinligi va 
zamrligi bo‘lgan joylarini aniq bilishi va tasavvur qilishi kerak.
Uchinchi bosqich juda murakkab va davomli jarayon bo‘lib, 
unda har bir fan o ‘qituvchisi o ‘zining fanidan oddiy 1-darajali 
elektron qo‘llanmalami .doc va .html formatlarida tayyorlashi
i i 6

---

o‘rgatiladi. Keying! navbatda, ularga murakkab dasturlar (ya’ni, 
Macromedia Flash, Macromedia Dream-weaver kabi)da ishlashni 
o ‘rgatish ko‘zlangan maqsadga olib keladi.
Videokonferensiyalar - bu odamlarga biri-biri bilan 
muloqot 
qilish 
imkoniyatini 
beruvchi 
kompyuter 
texnologiyasidir.
Oddiy kompyuter yordamida m a’lumotlami ko‘rish, almashish, 
birgalikda tahlil qilish mumkin. Bunda siz ko‘rish va eshitish 
imkoniyatiga ega bo‘lasiz. Konferensiyada qatnashish uchun 
quyidagilar zarur:
Kompyuterda 
maxsus 
videokonferensiyani 
ta’minlovchi 
qurilma va programm ta’minot o ‘rnatilgan bo‘lishi shart. 100 
marotaba eshitgandan ko‘ra bir marta ko‘rgan m a’qul deyishadi. 
Haqiqatan ayrim vaziyatlarda suhbatdoshni eshitish yetarli 
bo‘lmaydi. Ilmiy tekshirishlar telefon orqali muloqot qilinganda 
ma’lumotning 
10 
foizigina 
qabul 
qilinishini 
ko‘rsatdi. 
Suhbatdoshni ko‘rganda m a’lumotning 60 foizi qabul qilinadi. 
Shuning uchun insoniyat qimmatli vaqtining aksariyatini safarlarga 
sarflaydi. Bunda vaqtdan va puldan yutqazadi. Bu muammoni 
videokonferensiyalar yengilgina hal etdi. Endilikda universitetlar, 
yirik-yirik 
korxoralar 
muzokara 
va 
turli 
anjumanlami 
videokonferensiyalar yordamida amalga oshirmoqda.