Balalar psixologiyasi kk
Ilk davridagi bolalar shaxsining rivojlanishiU`
Download 293.8 Kb. Pdf ko'rish
|
Balalar psixologiyasi kk
Ilk davridagi bolalar shaxsining rivojlanishiU` Bu davrdagi bolalar asosan shz xatti xarakatlarini
shylab shtirmaydilar. Bu xatti xarakatlar ularning xoxish va `issietlari asosida bshladi. Bu eshdagi bolalarning xatti xarakatlari juda shzgaruvchan bshladi. MasalanU` bolaning yiglashi `am yigidan tshxtashi `am juda oson. Ilk davrda bolada shz yaiinlariga onasi, otasi, buvi-buvalari, tarbiyachisiga nisbatan muxabbat shakllanadi. Ilk bolalik davrida bu muxabbat boshia shaklga shtadi. Endi bola shz yaiinlaridan maitov, erkalash olishga xarakat iiladi.Ota-onalar tomonidan bolaning xatti-xarakatlari va shaxsiy xususiyatlariga beradigan ijobiy emotsional baxolari ularda shziga nisbatan shz laeiat va imkoniyatlariga nisbatan ishonchni shakllantiradi.U shz ota-onasiga nixoyatda iattii bo`langan bshlib, intizomli va itoatkor bshladi.Ana shu bo`liilik sababli bolaning asosiy extiejlari iondiriladi, xavotirligi kamayadi.Onasi enida bshlgan bolalar kshproi xarakat iiladilar va atrof muxitni shrganishga intiladilar. Bu davrda bola shz ismini juda yaxshi shzlashtiradi. Bola doimo shz ismini ximoya iiladi uni boshia ism bilan chaiirishlariga norozilik bildiradi. Kattalarning bola bilan iiladigan muomala munosabati uni shzini aloxida shaxs sifatida anglashini boshlanishga imkoniyat beradi. Bu jaraen asta-sekinlik bilan amalga oshadi. Kattalarning bola bilan ianday muomala iilishlariga iarab shz G`MenG`ini anglay boshlashi vaitliroi eki birmuncha kechroi yuzaga kelishi mumkin. q eshli bola shzini shz xoxish va e`tiejlarini iondirishi mumkin bshlgan manba deb biladi va bu uning G`Menga beringG`, G`KshtaringG`, G`Men `am boramanG` kabi talablarida kshrinadi.Uch eshli bolalar shzlarini shzgalar bilan taiioslay boshlaydilar, buning natijasida bolalarda shz-shzini baxolash vujudga keladi.Shu davrdan boshlab bolalarda mustaiil bshlish extieji yuzaga keladi va bu ularning G`shzim iilamanG` iabilidagi sshzlarida nomoen bshladi. q esh krizisiU` q eshga kelib bola shzini kattalar bilan taiioslay boshlaydi va kattalar iilishi mumkin bshlgan (xuiuii bshlgan), shuningdek ular bajara oladigan xarakatlarni iilishni xoxlaydi. G`Men katta bshlsam mashina xaydaymanG`, G`Men sizga katta tort olib kelamanG`, G`Mening yuzta io`ircho`im bshladiG` kabi xoxishlarini shz tili bilan ifodalaydi va u kelasi zamonda gapirsa `am shz barcha xoxishlarini bugunoi amalga oshirishga xarakat iiladi. Bu kshpincha iat9iylik va iaysarlik bilan namoen bshladi. Bu iaysarlik asosan kattalarga iaratilgan salbiy xatti-xarakat bshladi. Bola shzini mustaiil xarakat iila olishini anglagan vaitdan boshlab unda G`Shzim iilamanG` boshlanadi va bu yana iaysarlik va shjarlik bilan kshrinadi. q esh krizisi bola shaxsining ma9lum bir darajada rivojlanganligi va kattalar bajaradigan xatti-xarakatlarni iila olmaetganini bilishi natijasi `isoblanadi. Krizis davrida yuzaga keladigan xususiyatlar iroda, laekatlar va boshkalar uni shaxs bulib shakllanishiga tayerlaydi. Uch eshgacha bolalar psixik rivojlanishidagi asosiy yangilanishlar Download 293.8 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling