Electrización es el efecto de ganar o perder


En un condensador la carga q, la capacidad C y diferencia de potencial v entre sus placas están relacionadas entre sí


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En un condensador la carga q, la capacidad C y diferencia de potencial v entre sus placas están relacionadas entre sí

  • En un condensador la carga q, la capacidad C y diferencia de potencial v entre sus placas están relacionadas entre sí

  • q=C·v



La intensidad se obtiene derivando la carga respecto del tiempo,

  • La intensidad se obtiene derivando la carga respecto del tiempo,

  • i=dq/dt



Para un condensador, la intensidad iC está adelantada 90º respecto a la diferencia de potencial vC. La relación ente sus amplitudes es:

  • Para un condensador, la intensidad iC está adelantada 90º respecto a la diferencia de potencial vC. La relación ente sus amplitudes es:



Una bobina conectada a un generador de corriente alterna

  • Una bobina conectada a un generador de corriente alterna



  • Ya hemos estudiado la autoinducción y las corrientes autoinducidas que se producen en una bobina cuando circula por ella una corriente i variable con el tiempo..

  • La ecuación del circuito es (suma de fem igual a intensidad por resistencia), como que la resistencia es nula



  • Integrando esta ecuación obtenemos i en función del tiempo



La intensidad iL de la en la bobina está retrasada 90º respecto de la diferencia de potencial entre sus extremos vL.

  • La intensidad iL de la en la bobina está retrasada 90º respecto de la diferencia de potencial entre sus extremos vL.

  • La relación entre sus amplitudes es



Medida de la autoinducción de un anillo

  • Medida de la autoinducción de un anillo



La experiencia consta de dos partes:

  • La experiencia consta de dos partes:



Se sitúa el anillo en el interior del solenoide. Se hace circular la misma corriente alterna por el solenoide (primario), se mide la fem producida en el anillo (secundario).

  • Se sitúa el anillo en el interior del solenoide. Se hace circular la misma corriente alterna por el solenoide (primario), se mide la fem producida en el anillo (secundario).

  • Se observa en la pantalla del osciloscopio un cambio en la amplitud y la fase.

  • En la experiencia real, se sitúa el anillo en el interior de la espira, rodeándolo completamente, tal como se indica en la figura.



  • Comparando las amplitudes relativas y la diferencia fases de las representaciones de las dos fem en la pantalla de un osciloscopio, se determina la autoinducción del anillo.

  •  



Corriente inducida en la espira

  • Corriente inducida en la espira





El campo magnético creado por el solenoide (primario) suponemos que es uniforme y paralelo a su eje, y cuyo valor hemos obtenido aplicando la ley de Ampère

  • El campo magnético creado por el solenoide (primario) suponemos que es uniforme y paralelo a su eje, y cuyo valor hemos obtenido aplicando la ley de Ampère



Este campo atraviesa la sección de la espira (secundario) de área S, el flujo de dicho campo a través de la espira vale.

  • Este campo atraviesa la sección de la espira (secundario) de área S, el flujo de dicho campo a través de la espira vale.



Cuando la intensidad de la corriente i1 en el primario cambia con el tiempo, se induce en el secundario una fem Ve que se opone a los cambios de flujo.

  • Cuando la intensidad de la corriente i1 en el primario cambia con el tiempo, se induce en el secundario una fem Ve que se opone a los cambios de flujo.

  • Aplicamos la ley de Faraday, derivando el flujo que atraviesa el secundario respecto del tiempo



La fem en el secundario Ve siempre actúa en el sentido que se opone a la variación del flujo producido por el primario.

  • La fem en el secundario Ve siempre actúa en el sentido que se opone a la variación del flujo producido por el primario.

  • Si la corriente que circula por el primario i1 varía con el tiempo de la forma



El anillo como circuito R-L en serie conectado a una fem alterna

  • El anillo como circuito R-L en serie conectado a una fem alterna



La diferencia de potencial en los extremos de la autoinducción L está adelantada 90º respecto de la intensidad que circula por ella. La relación de amplitudes es VL=I0·w L.

  • La diferencia de potencial en los extremos de la autoinducción L está adelantada 90º respecto de la intensidad que circula por ella. La relación de amplitudes es VL=I0·w L.

  • La diferencia de potencial entre los extremos de la resistencia R está en fase con la intensidad. La relación de amplitudes es VR=I0·R.

  • Como vemos en la figura, la fem Ve, está adelantada un ángulo φ  respecto de la intensidad Ia.





Resistencia del anillo

  • Resistencia del anillo

  • Supongamos que tenemos un anillo hecho de un material de resistividad ρ en forma toroidal de diámetro medio D, y cuya sección es un círculo de diámetro d, siendo d<<D.

  • La ley de Ohm establece que la resistencia es

  •  



La ley de Ohm establece que la resistencia es:

  • La ley de Ohm establece que la resistencia es:



Números Complejos y Operaciones básicas

  • Números Complejos y Operaciones básicas



Dos números complejos a+bj y a1 + b1j se consideran iguales cuándo y solo cuando son iguales, por separado, sus partes reales e imaginarias, o sea, si:

  • Dos números complejos a+bj y a1 + b1j se consideran iguales cuándo y solo cuando son iguales, por separado, sus partes reales e imaginarias, o sea, si:

  • a+bj = a1 + b1j

  • tendremos que:

  • a=a1

  • b=b1

  • Si a=0, b=0, el número complejo a + b j se convierte en un número Imaginaria puro bj ; b se llama coeficiente de la unidad imaginaria



Representación Gráfica de un Número Complejo.

    • Representación Gráfica de un Número Complejo.
  • Re = Parte Real

  • Img = Parte Imaginaria



Suma.

      • Suma.
  • Definición: Se llama suma de dos números complejos Z1= a1+b1j y Z2= a2 + b2j el número complejo

  • Z= a + bj, cuyas partes real e imaginaria son iguales respectivamente a las sumas de las partes reales e imaginarias de los números sumandos Z1 y Z2 es decir Z= Z1 + Z2 = (a1+b1j) + (a2+b2j).

  • Ejemplo

  • (2+3j)+(3-j) = (2+3) + (3-1)j

  • = 5 + 2j



Resta.

      • Resta.
  • Definición: Por Sustracción de un número complejo z1= a1+b1j y z2= a2 + b2j se sobreentiende la determinación de un número z=a+bj, que sumando al sustraendo z2 nos da el número z1.

  • Por los tanto

  • Z1 – z2 = z

  • Si : z + z2 = z1,

  • ó bien :

  • (a1 + b1j) – (a2 + b2j) = a + bj

  • A condición de que:

  • A + bj + a2 + b2j = a1 + b1j



  • Sumando obtendremos:

  • (a+a2) + (b+b2)j = a1 + b1j

  • En la condición de igualdad de dos números complejos, obtendremos:

  • a+a2 = a1, de donde a= a1 – a2

  • b+b2 = b1, de donde b= b1 – b2



Conclusión: En la Sustracción de dos números complejos se restan separadamente sus partes reales e imaginarias.

  • Conclusión: En la Sustracción de dos números complejos se restan separadamente sus partes reales e imaginarias.



Multiplicación.

      • Multiplicación.
  • Definición: Dos números complejos a1+b1j y a2+b2j se multiplican según la regla ordinaria del producto de polinomios; en el resultado j² se sustituye por -1 y se separa la parte real de la imaginaria:

  • (a1+b1j) (a2+b2j) = a1 a2 + a1 b2j + b1j a2 + b1j b2j

  • = a1 a2 - b1 b2 + j (a1 b2 + b1 a2 )

  • Parte Real Parte Imaginaria

  • Es importante tener en cuenta que la multiplicación de dos números complejos es también un número complejo.



Ejemplo

  • Ejemplo

  • (2+3j)* (3+4j) = 2.3 +2.4j + 3j.3 + 3j.4j

  • = 6 + 8j + 9j + 12j²

  • Pero j² = -1, Entonces:

  • = 6+8j+9j-12

  • = -6 + 17j



División.

      • División.
  • Definición: Se llama cociente de la división de dos números complejos a1+b1 y a2+b2j el número complejo x + y j que multiplicando por el divisor nos da el dividendo.

  • Existe una manera mas sencilla de obtener la división de dos números complejos, es utilizando el conjugado de un número complejo.



El conjugado de un número complejo z= a+jb se define como : z=a-jb, como se notará el conjugado de un número complejo no es otra cosa que el mismo número con el signo contrario de la parte imaginaria.

  • El conjugado de un número complejo z= a+jb se define como : z=a-jb, como se notará el conjugado de un número complejo no es otra cosa que el mismo número con el signo contrario de la parte imaginaria.



Números Complejos en Forma Trigonométrica

    • Números Complejos en Forma Trigonométrica
  • Un número complejo en forma cartesiana se puede expresar en forma trigonométrica o fasorial .

  • Sea el Z= a+jb el número complejo expresado en forma cartesiana se puede expresar en forma fasorial o trigonométrica de la siguiente manera:

  • Z= a + jb

  • Z fasorial = /Z/ /Ψ

  • Donde:

  • /Z/=√a² + b

  • / Ψ = Arcotg-1 (b/a)



Ejemplo

  • Ejemplo

  • Sea Z= 3 + 4j

  • El número complejo Z en forma fasorial se puede expresar como:

  • Z= (√32 + 42). /_ Arcotg-1(4/3)

  • Z = 5 /_ 53.13º

  • El mismo número complejo expresado en forma trigonométrica será:

  • Z= 5 Cos(53.13º) + j 5 Sen(53.13º).



Multiplicación en forma Trigonométrica.

      • Multiplicación en forma Trigonométrica.
  • Sea Z1= a+jb y Z2= c+jd , la multiplicación de números complejos en su forma trigonométrica será:

  • Primero transformamos a un número complejo fasorial:

  • Z1=√ a2+b2 /_ tg-1 (b/a) y Z2= √ c2+d2 /_ tg-1 (c/d)

  • Entonces : Z1 * Z2 será:

  • Z1 * Z2 = (√ a2+b2)(√ c2+d2 ) /_tg-1 (a/b) + tg-1 (c/d).



Ejemplo

  • Ejemplo

  • Multiplicar: Z1= 3+2j por Z2= 4+j

  • Primero transformamos a su forma trigonométrica:

  • /Z1/= (√32+22) =3,6

  • Ψ1=( tg-1 2/3) = 33,7º entonces:

  • Z1 = 3,6 ( Cos 33,7º + j sen 33,7º).

  • /Z2/= (√42+12) = 4,12

  • Ψ1=( tg-1 1/4) = 14,04 entonces:

  • Z2 = 4,12 ( Cos 14,04º + j sen 14,04º).



  • La Multiplicación será:

  • Z1*Z2 = (3,6 /_33.7º ) * (4,12 /_14,04º )

  • = 3,6 * 4,12 /_(33.7º + 14,04º

  • = 14,83/_47,74º.



División en forma Trigonométrica.

      • División en forma Trigonométrica.
  • Sea Z1= a+jb y Z2= c+jd , la división de números complejos en su forma trigonométrica será:

  • Primero transformamos a un número complejo fasorial:

  • Z1=√ a2+b2 /_ Ψ1 y Z2= √ c2+d2 /_ Ψ2

  • Después realizamos la división: Z1 / Z2 :

  • Z1 / Z2 = (/Z1/)/((/Z2/) /_ Ψ1- Ψ2



Ejemplo

  • Ejemplo

  • Multiplicar: Z1= 3+2j por Z2= 4+j

  • Primero transformamos a su forma trigonométrica:

  • /Z1/= (√32+22) =3,6

  • Ψ1=( tg-1 2/3) = 33,7º entonces:

  • Z1 = 3,6 ( Cos 33,7º + j sen 33,7º).



/Z2/= (√42+12) = 4,12

  • /Z2/= (√42+12) = 4,12

  • Ψ2=( tg-1 1/4) = 14,04 entonces:

  • Z2 = 4,12 ( Cos 14,04º + j sen 14,04º).

  • La División será:

  • Z1/Z2 = (3,6 /_33.7º ) / (4,12 /_14,04º )

  • = (3,6 / 4,12) /_(33.7º - 14,04º)

  • = 0,87 /_19,66º



Forma Exponencial de un Número Complejo.

    • Forma Exponencial de un Número Complejo.
  • La forma exponencial de un número complejo se basa en la fórmula de Euler, que relaciona las funciones trigonométricas del argumento real con la función exponencial del argumento imaginario.

  • Para esto expondré la primera fórmula de Euler sin deducción:

  • ejφ= Cosφ + j Senφ



Dónde el número “e”, tomado como base de los logaritmos naturales, es e=2,718.

  • Dónde el número “e”, tomado como base de los logaritmos naturales, es e=2,718.

  • Sustituyendo en la fórmula de Euler “φ” por “-φ” tenemos la segunda fórmula de Euler que dice:

  • e-jφ= Cos(-φ) + jSen(-φ)

  • o bién:

  • e-jφ= Cosφ jSenφ



Ejemplo

  • Ejemplo

  • Representar en forma Exponencial:

  • Z= 3 + 4j

  • El módulo /Z/=√32+42 = 5

  • Hallamos el argumento φ:

  • Puesto que tg φ =4/3 entonces φ = tg-1 (4/3) = 0,93º

  • Entonces :

  • Z= 3 + 4j = 5e0,93j



PRACTICA Nro. 1 (Números Complejos)

    • PRACTICA Nro. 1 (Números Complejos)
  • 1.Calcular los cocientes de:

  • (1-20j)/7-2j)

  • (17-6j)/(3-4j)

  • ((1+j)/(1-j)) +((1-j)/(1+j))



2.Elevar a Potencia:

  • 2.Elevar a Potencia:

  • (1+j)4

  • (-0,5 – 0,5j√3)2

  • j136

  • ((1+j√7)/(2))4 + ((1+j√7)/(2))4

  • Cómo se dispone en el plano la representación de dos números complejos conjugados? Graficar



3.Representar en forma trigonométrica los números:

  • 3.Representar en forma trigonométrica los números:

  • j

  • ½ +j√3/2Calcular los productos:

  • (cos 40º +j sen 40º) . (cos 50º + j sen 50º)

  • (cos 60º +j sen 60º) . 3(cos 30º + j sen 30º)

  • 6(cos 20º +j sen 20º) . (cos 90º + j sen 90º)

  • (cos 35º +j sen 35º) .45 (cos 80º + j sen 80º)



Representar en forma de vectores los siguientes números complejos:

  • Representar en forma de vectores los siguientes números complejos:

  • 2+j

  • 1+ je

  • e2 + j e4



















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