I.Вставьте в предложения нужные союзы: а, но, или, то-то, и.
1.По дороге неслись машины …по тротуару шли пешеходы.
2…..падал как будто туман,… вдруг припускал косой крупный дождь. 3. … ухаживайте за цветами как следует… лучше их в доме не держать. 4.… дым шёл от костра, … туман поднимался над болотом.
II..Ответьте на вопросы, используя слова и словосочетания, данные в скобках. Укажите в предложениях обстоятельства места. 1.Где работали студенты нашего курса во время практики? ( завод ) 2.Где стоит памятник Амиру Тимуру? (cамая красивая площадь) 3. Откуда вышел профессор? ( лаборатория ) 4.Куда поедут студенты нашей группы? (практика ) 5.Откуда нужно вынести все вещи? ( квартира ) 6.Где вы учитесь? ( институт ) 7.Куда вы пойдёте после занятий? (библиотека) 8.Откуда вы получили письмо? (Ташкент) 9..Где вы обедаете? (столовая) 10.Куда побежал футболист? ( поле)
III.Переведите предложения на русский язык: 1.‘’Вақт ғанимат, ўтса надомат’ 2.‘’Элга қўшилсанг эл бўласан, элдан ажралсанг ер бўласан’’
IV.Переведите предложения на узбекский язык: 1.‘’Нет почёта трусу, нет пощады беглецу’’
2.«Счастье не лежит под ногами, а золото не говорит: «Вот я, берите меня.»
V.Прочитайте текст: “Модели и данные». Передайте письменно его основное содержание. (Опорные слова: экономические модели, абстрактное отражение, масштабность, древнейшая наука, объективная необходимость, хозяйственная деятельность, политическая экономия).
Завкафедрой ст. пр-тель Уллиева С.Х.
БИЛЕТ № 21
I..В пословицы вставьте подходящие по смыслу антонимы
1.… говори, да … делай. 2…. земля … рук не любит.3. Иди …, а оглядывайся …. 4. У мудрого человека … уши и … язык. 5. На … собака лает, а … кусает. 6.Кто хочет… знать, тому надо …спать. 7…. всегда дает, а …только берет. 8.На голове …, да в голове. 9…. телом, да … умом.
Слова для справок; длинный – короткий, черный – белый, меньше – больше, вперед – назад, cмелый – трусливый, много – мало, труд – лень, густо – пусто, велик – мал.
Do'stlaringiz bilan baham: |